情境导入青岛版三年级下册第7单元小数的初步认识华丰镇 乔夫政-小数的意义及读写方法情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？合作探索0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？看一看这些数和以前学过 的数有什么不一样的？像0.1、0.4、0.55、1.2这样的数，都是小数 ，“.”是小数点。1 . 2 整 数 部 分小 数 点小 数 部 分合作探索小数的读法0.1、0.4、0.55、1.2、0.5、0.70.1 读作： 0.4 读作： 0.55 读作 ：1.2 读作： 0.5 读作： 0.7 读作：零点一 零点四 零点五五一点二 零点五 零点七合作探索你能写出下面横线上的小数吗？1. 抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。2. 居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米 。零点六 写作：二点五 写作：0.62.5合作探索小数的读法和写法： 1小数的读法：整数部分按整数的读法去读 ，小数部分按从左到右的顺序依次读出每 一个数位上的数字，某一个数位或连续几 个数位上都是0，也要一一读出来。 2小数的写法：先写整数部分，按照整数的 写法去写，如果整数部分是零就直接写0 ，再在个位的右下角点上小数点，最后依 次写出小数部分每一个数位上的数字，无 论有几个0都要一一写出。合作探索踢脚线的宽度为0.1米。0.1米有多长？0.4米、 0.5米和0.7米呢？1分米101米0.1米4分米5分米7分米( )米( )米( )米( )米( )米( )米104把1米平均分成10份，每份是 米，也就是0.1米。 1010.41050.51070.7合作探索1分米101米0.1米4分米5分米7分米( )米( )米( )米( )米( )米( )米1040.41050.51070.7观察上图你发现小数和谁有着密切的联系了吗？小结：小数是分数的另一种形式，一位小数 可以写成十分之几。合作探索电视柜的高度为0.55米，0.55米有多长？0.55两位小数把1米平均分成100份，每份是 米，也就是0.01米 。 100 11厘米1001米0.01米0.55米( )米( )厘米1005555=0.55米的实际长度是55厘米。合作探索小结：两位小数可以写成百分之几。1厘米1001米0.01米0.55米( )米( )厘米1005555=自主练习1. 读出下面的小数。0.3 0.07 7.8 2.05 0.370.3 读作：0.07 读作：7.8 读作：2.05 读作：0.37 读作：零点三零点零七七点八二点零五零点三七自主练习2. 写出横线上的小数。三点五 写作：3.5二点五 写作：2.5(1)巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。自主练习2. 写出横线上的小数。(2)1872年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米，重二百七十二点二千克。十一点六二 写作 ：11.62二百七十二点二 写作：272.2自主练习3. 填一填。1030.31080.8自主练习3. 填一填。10070.07100260.26结束回顾整理通过今天的学习你 收获了什么？