第第2 2课课 “ “ 百花齐放百百花齐放百 家争鸣家争鸣” ”课标内容：（2）知道我国“百花齐放百花齐放 、百家争鸣、百家争鸣”的方针，讨的方针，讨 论在贯彻论在贯彻“双百双百”方针过方针过 程中取得的经验和教训。程中取得的经验和教训。“ “双百双百” ”方针提出的方针提出的背景背景“ “双百双百” ”方针的提出和贯彻方针的提出和贯彻过程过程“ “双百双百” ”方针实施过程中的经验和方针实施过程中的经验和教训教训“ “百花齐放百家争鸣百花齐放百家争鸣” ”1.社义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必须 调动一切积极因素建设社义）必要性一一.“.“双百双百” ”方针提出的背景方针提出的背景2.意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的 矛盾3.关于知识分子问题的会议的召开（知识分子的 绝大部分已成为工人阶级的一部分）二二.“.“双百双百”方针的提出和贯彻过方针的提出和贯彻过 程程1.提出：1956.4毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展科学上的不同学派可以自由争论2.“2.“双双 百百”方方 针针内容内容3.贯彻：科学技术领域和文学艺术领域，出现了“百 花齐放、百家争鸣”的繁荣景象（eg：生物学；“难忘的1959年”）三. “双百双百”方针实施过程方针实施过程 中的经验和教训中的经验和教训1.贯彻中出现的问题2.解决办法： 处理三个关系科学文艺工作与政治的关系科学文艺工作与人民生活的关系 （最基本）继承传统与不断革新的关系国际形势的急剧变化和国内反右派斗争的扩大化，致使此后“ 双百”方针的贯彻出现了严重挫折，受到了“左”的干扰和破 坏.特别是“文化大革命”期间，极左思想盛行，“双百”方针受 到彻底破坏，百花凋零，科苑荒芜。建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主 义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问 题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术 问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不 同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性， 这与党和国家面临的任务是不适应的。 原因：1.科学文化领域内受到前苏联在学术批评中的粗暴 作风的影响2.我们自己在长期革命斗争中的某些“左”倾思想 的影响 材料一： 百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二 千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在 我们也需要这个.材料二： 现在春天来了嘛，一百种花都让它开放 ，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这 就叫百花齐放”.材料三： 在中华人民共和国宪法范围之内，各种 学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉 他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的 学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派， 那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种 意见。摩尔根学派李森科学派1956年8月全国遗传 学座谈会在青岛召开, 明确表示不赞成把摩尔 根的观点说成是唯心论 ，宣布全部摘掉过去强 加给摩尔根学派遗传学 的各种政治帽子.建国之初中国也 采取独尊李森科学派 而贬损禁止摩尔根学 派的态度。著名植物学家胡先 辅在植物分类学简编 中批评了李森科，竟 遭到政治批判。接受者被认为 是唯心主义的建国初接受者被认为 是唯物主义的建国初