县摸底考试语文 试卷讲评第三次月考语文试卷讲评第三次月考语文试卷讲评 ABACDCDCA县摸底考试语文试卷讲评 BCADCBCDA第三次月考语文试卷讲评第三次月考语文试卷讲评 ABACDCDCA县摸底考试语文试卷讲评 BCADCBCDA1、B（殷红-yn；不可名状-名；挑衅-xn；呕气-怄；冥 思暇想-遐)2、C（叹为观止指对美妙的事物赞叹不已，多含褒义 ）3、A（B项改为“雾霾不仅对生态”；C项将“继续”放 到“保持着”前面；D项前后矛盾，将“能否”删除）4、D（定首句-应为3，由此也知本段先说“习俗”，再说 “礼俗”。）5、C项更亲切不古板，有感召力。6、B（A片面，C是最不适合，D项内容与A一样，说“我” 了，片面）县摸底考试语文试卷讲评9A动宾停（2分） 10.（1）认为有才能；（2）恨：遗憾(写-可惜， 后悔-很勉强得分）（每词各1分） 11. 朝廷因为（这事）节省的费用（用）万来计算。 （注意省略“之”和“万计”的翻译）（2分） 12.（1）韦凑果断处置蛮横放纵的孟神爽；（1分） （2）韦凑劝谏皇上停止建造道观，为朝廷节省数以 万计费用。（1分） 13.要点：执法严明，为国为民，敢于进谏等。（答 一点1分）县摸底考试语文试卷讲评14采菊东篱下直挂云帆济沧海 东风不与周郎便 奉命于危难之间 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 县摸底考试语文试卷讲评15、听雨心境：初心勿忘 雨声特点：1-节奏细密有致；单调中透着几分平 易近人；2-只有变奏的雨声 听雨感受：1-耳廓溅起一朵朵水花来；2-仿佛又 回到幼时听雨的情境里；负累的心像被解开了枷 锁般轻松舒坦；3-自然的妙造，领悟与否，皆是 机缘 。县摸底考试语文试卷讲评16.在内容上，写听雨之前写自己招惹雨滴，赤 足“趟河”溅起一摊水花，突出表现了作者在雨中 心情玩耍的情景和对雨的喜爱；（2分）在结构 上，为下文写自己更喜欢听雨蓄势张本。（2分 ）17.这句话运用比喻和拟人的修辞手法，(1分) 通过“咀嚼”、“窃窃私语”等词，生动形象地 写出了连绵小雨落下时发出的细微优美的声 音，（1分）也写出了我听雨很细腻及听雨时 的独特感受，（1分）表达了我对听雨的喜爱 。（1分）县摸底考试语文试卷讲评18、客观上，在高楼密集、车声人声鼎沸的大 都市里，没有听雨的好处所，我们已无机投缘 或兴致来听雨了。（1分）主观上，城市的污 染和喧嚣，使人们很难平心静气地倾听雨声。 （1分）说“奢侈”是因为有一种平和、淡然的 心态，就可以尽情享受雨声带来的美妙情思。 （1分）县摸底考试语文试卷讲评19.本文的中心论点是(我们)要跟自己比。(2 分)文章针对有些人“动不动就跟别人比，而 且无所不比”的现象而导致失去自己，从而引 发“(我们)要跟自己比”的中心论点。(2分)20.运用举例论证的方法,具体有力地证明了（ 我们）要跟自己比的中心论点，更有说服力 。（2分） 县摸底考试语文试卷讲评21.因为每个人在成长不同时期的思想、行为 等会有差别，（2分）不断她将“新我”与“旧 我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好 地成长。（2分）（意对即可） 22. A. B. C.