1课 题 Starter Lesson One (3) 课 型 新授课 主备人 王栋教学目标1.学会问对方的姓名。2.熟练掌握 what is、you are、 I am 的缩约形式3.背诵课文中的对话并用于日常交际。教学重点 1.熟练掌握 what is、you are、 I am 的缩约形式2.背诵课文中的对话并用于日常交际。教学难点 背诵课文中的对话并用于日常交际教学过程 二次备课一、预习展示A 默写字母 Aa-Nn 并掌握其发音_B完成下列句子。1. 下午好。 _2. 你好吗？ _3. 我也很好。 _4. 我很好，谢谢你。你呢？_5. 你今天好吗？_6. 你叫什么名字? _二、引导梳理复习“Hi , “Good morning!”, “Goodbye!”, “How are you?” “Im fine, thank you. And you?” “Im fine too.”呈现 Hi, I am Whats your name? Youre_, right? Yes./No,I am_.练习 Hi, I am Whats your name? Youre_, right? Yes./No,I am_.三、课堂反馈一、单项选择（）1. Youre Millie, right? _, Im Peter.A. Yes B. no C. No（）2. Are you Miss Li? _. A. Yes, Im B. Yes, you are C.Yes, I am( )3. -Whats your name? -_.A. Good morning B. Goodbye C. Im Mrs Li( )4.Are you a teacher(老师)? -_A. Yes, Im B. No, I am C. Yes, I am.二、写出下列词缩写形式What is _ you are_ I am_三、情景对话 2从栏中选出能与栏句子正确匹配的答语。 ( )1. Whats your name? A. No, Im Nick.( )2. How are you today? B. Goodbye.( )3. Youre Andy, right? C. Peter.( )4.Good afternoon. D. I am OK. ( )5. Goodbye. E. Good afternoon.四、翻译句子1. 这是米莉的新朋友。 _2. 这是我的堂兄安迪。 _3. 我们是同学。 _4. 见到你很高兴。_5. 我这儿有三张照片。_6. 他不在我们的班级。_四、迁移创新根据首字母补全对话。-Good m_,Peter!-Morning,Millie!-H_are you?-Im _, thank you.-I have some p_ here, Peter.-Let me h_ a look. Oh , this is Lily. She is our c_. This is Nick. He is your c_. He is t_ and s_.-Oh, I _. Is t_ your dog,?-No, it i_. I_ Lilys d_Spotty.教后感：3