范庄子中学2013-2014学 年度第一学期期末考试 语文试卷庞景波第一部分（16题 24分） 1.读下面一段文字，根据要求回答问题。（共5分）谁能说，历代教育家一辈子又一辈子浇下的心血和汗水，一 定能 （z）养出文明的花朵，而这些花朵又能永不 （dio ）谢？”诚然，过一段时期总有人站出来为教育和教师张目，琅琅 书声又会响彻九州，但岳麓书院可以作证，这一切也恰似潮涨潮 落。 （余秋雨千年庭院）根据拼音写出汉字。（2分） （z）养 （dio）谢 给文中加着重号的汉字注音。（2分）琅琅书声 潮涨潮落 解释文中加线的词语。（1分）张目： 。滋凋lnglngzhng助长声势。2.在下面横线上填写相应的句子。（6分）单车欲问边，属国过居延。 ， 。 （王维使至塞上）相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题） ， ，鸣之而不能通其 意，执策而临之，曰：“天下无马!” (韩语马说)征蓬出汉塞归雁入胡天东风无力百花残 蜡炬成灰泪始干 策之不以其道食之不能尽其才3.依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是（ ）张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到 了人们的称赞。我这是 上级的指示办事，不能有半点含糊。清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣，使我的心情轻 松愉快。A.流传 传承 清晰 B.留传 秉承 清晰C.留传 秉承 清脆 D.流传 传承 清脆C4.下列句子中，标点符号使用正确的一项（3分）【 】A.这个童话正是通过这一点（即使是微弱的力量，也是有利于集体 的。）体现了它的教育意义。B.市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲 哀。当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来我们 是否应敞开心灵，凝神静听呢？C.英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：哈利波特与密室和 哈利波特与魔法石，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的 神话。D.昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位 工资制，二是岗位聘任制。B5.下列语句存在语病，请提出修改意见。（4分）有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。答：删除 。 苏联著名的生理学家巴浦洛夫整天忙于做动物的条件反射实验， 把动物用绳子缚在试验的架子上。答： 。有无把动物、用绳子6.观察下面一幅丰子恺题为锣鼓乡音的漫画， 回答问题。（4分）用简要的文字说明画面的内容。（2分） 答： 。 说一说这幅漫画给了你你怎样的感受。（2分） 答： 。一个孩子，拽着老奶奶向前走，老奶奶手 中拿着一把蒲扇。乡土气息浓厚，表现了淳朴的乡村生 活。第二部分 （7 -23题 46分） 一、阅读下面这首古诗，回答79题.（6分） 浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回，无可奈何花落去， 似曾相识 燕归来 。小园香径独徘徊。 7.本词的作者是我国宋代词人 （人名），“浣溪沙”是 名。（2分） 8.在“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句中，包含着怎样的生活哲理？（2分） 答： 。 9.下面对于词的赏析有错误的一项（2分）【 】 A.此词之所以脍炙人口，广为传颂，重要的原因在于情中有思。 B.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中“新”与“旧”形成了比照关系。 C.“夕阳西下几时回?”饱含着深情的发问，也在叹息着时光的流逝。 D.“小园香径独徘徊”表现了作者的孤独与寂寞，也是对现实生活的激愤与否定。晏殊词牌旧的时光虽然过去，但新的希望会接着来临D二、阅读下面的文言文，回答10 14题。（2分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼 而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可 得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不 为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不也。如 使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶 莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也 ，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 10.文章开头写“鱼”和“熊掌”具有怎样的作用？（3分） 答： 。 11.“贤者”为什么能具有舍生取义的思想？（用文章当中原句回 答）（2分） 答： 。通过比喻（或类比）引出并证明文章的观点所欲有甚于生者 ， 所恶有甚于死者（二）范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任， 发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕， 每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓 州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵：“ 士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 12.下列语句中的“以”字，与例句用法一致的一句是(2分).【 】例句：辄以水沃面A.以中有足乐者 B.虽乘奔御风不以疾也C.不以千里称也 D.以为妙绝 13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）每以天下为己任。译文： 。 （2）食不给，啖粥而读。译文： 。 14.从三个方面对范仲淹的思想品格加以概括。 答： 。C常常把协助君主治理天下作为自己的重任 。 饭食不够，就吃粥读书刻苦学习艰苦朴素胸怀天下三、阅读下面的说明文，回答1518题。（11分） 太 阳 风1850年，一位名叫卡林顿的英国天文学家在观察太阳黑子时，发现在太阳表 面上出现了一道小小的闪光，它持续了约5分钟。卡林顿认为自己碰巧看到一颗大陨 石落在太阳上。到了20世纪20年代，由于有了更精致的研究太阳的仪器。人们发现这种“太阳 光”是普通的事情，它的出现往往与太阳黑子有关。例如，1899年，美国天文学家霍 尔发明了一种“太阳摄谱仪”，能够用来观察太阳发出的某一种波长的光。这样，人们 就能够靠太阳大气中发光的氢、钙元素等的光，拍摄到太阳的照片。结果查明，太 阳的闪光和什么陨石毫不相干，那不过是炽热的氢的短暂爆炸而已。 小型的闪光是十分普通的事情，在太阳黑子密集的部位， 一天能观察到一百 次之多，特别是当黑子在“生长”的过程中更是如此。像卡林顿所看到的那种巨大的闪 光是很罕见的，一年只发生很少几次。 有时候，闪光正好发生在太阳表面的中心，这样，它爆发的方向正冲着地 球。在这样的爆发过后，地球上会一再出现奇怪的事情。一连几天，极光都会很强 烈，有时甚至在温带地区都能看到。罗盘的指针也会不安分起来，发狂似地摆动， 因此这种效应有时被称为“磁暴”。 在本世纪之前，这类情况对人类并没有发生什么影响。但是，到了20世纪，人 们发现，磁暴会影响无线电接收，各种电子设备也会受到影响。由于人类越来越依 赖于这些设备，磁暴也就变得越来越事关重大了。比如说，在磁暴期内，无线电和 电视传播会中断，雷达也不能工作。 天文学家更加仔细地研究了太阳的闪光，发现在这些爆发中显然有炽热的氢被抛 得远远的，其中有一些会克服太阳的巨大引力射入空间。氢的原子核就是质子，因此 太阳的周围有一层质子云（还有少量复杂原子核）。1958年，美国物理学家帕克把这 种向外涌的质子云叫做“太阳风”。 向地球方向涌来的质子在抵达地球时，大部分会被地球自身的磁场推开。不过还 是有一些会进入大气层，从而引起极光和各种电现象。向地球方向射来的强大质子云 的一次特大爆发，会产生可以称为“太阳风暴”的现象，这时，磁暴效应就会出现。 使彗星产生尾巴的也正是太阳风。彗星在靠近太阳时，星体周围的尘埃和气体会被太 阳风吹到后面去。这一效应也在人造卫星上得到了证实。像“回声一号”那样又大又轻 的卫星，就会被太阳风显著吹离事先计算好的轨道。 阿西莫夫你知道吗?- -现代科学中的一百个问题15.用简洁的语言概括“太阳风”形成的过程。（3分） 答： 。 16.“太阳风”对地球以及人类的生活产生了哪些影响？（3分）答： 。太阳上氢发生短暂爆炸，炽热的氢抛入空间，在太阳的周围产生氢 的质子云，就是太阳风。极光都会很强烈，罗盘的指针也会不安分起来，影响无线电接收，各种电子设备也会受到影响。在磁暴期内，无线电和电视传播会中断 ，雷达也不能工作。三、阅读下面的说明文，回答15 18题。（11分） 太阳风17.文章整体上使用了怎样的说明顺序？为什么要使用这样的说 明顺序？（3分）答： 。 18.文章的题目是“太阳风”，这种说法具怎样的好处？（2分） 答： 时间顺 序。符合人类对于太阳风一步步认识深化的过程 这是一种形象的比喻说法，使抽象的事物具体化了，便于读者理解。四、阅读下面的记叙文，回答1923题。（15分）奖 章我在一所乡镇中学教书，担任一个班的班主任。班上有十几名住校生，都是些十 五六岁的男孩子。开学不久，便出了件很棘手的事。清早，我刚起床，有个叫希顺的 学生，跑来说：“老师，出事了，春生从家里捎来的一百元钱被人偷去了，他正在宿 舍里哭呢。”我一听吃了一惊，那时候，一百元钱对一个农民家庭来说，可是个不小的数目。 我一进宿舍门，学生叽叽嘎嘎地吵成了一锅粥，非让我挨个儿翻，不能让大伙背黑 锅。我当时作了