四年级上册科学《声音是怎样产生的教学课件》-

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声音是怎样产生的左所小学教师：杨凤声音是怎样产生的? ? ?使物体发出声音用什么方法使锣、鼓、尺子、橡皮筋等发出声音？为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？观察物体在发声和不发声时有什么不同？这些物体在发声时有什么共同特点？这些物体停止振动，还能发出声音吗？观察发声的物体观察音叉的振动音叉发声时有什么特点？这个现象说明了什么？声音是由物体振动而产生的。练习蜜蜂嗡嗡，是翅膀在振动。小鼓咚咚，是_ 风儿呼呼，是_ 流水哗哗，是_