探究加速度与力、质 量的关系引导者：马耀灵复习：力和运动的关系是怎样的？力是改变物体运动状态的原因力是物体速度改变的原因力是产生加速度的原因问题：加速度与哪些因素有关 ？ 小实验 ： 加速度与力、质量有关猜想：加速度与力、质量是怎样的关 系？你猜想的理由是什么？控制变量法 m一定 aF F一定 am （一）实验探究：1、实验方法 ：2、实验数据分析方 法 ：画出a-F和a-1/m的图像小车纸带打点计时器利用打点计时器来探究加速 度与力、质量的关系（1）保持小车质量不变，改变拉力， 测出不同拉力F作用下小车的加速度a ，然后作出aF图象（2）保持拉力不变，改变小车质量， 测出不同质量时小车的加速度a，然后 作出am图象，再转化为a 1/m困难：如何求加速度？3、实验方案 ：方案二：4、注意事项： （1）小桶和砝码的质量要远远小于小车 的质量，这样小车受到的拉力才等于砝 码的质量。（2）要将长木板的一端适当垫高，用小 车的重力的分力将摩擦力平衡掉。（3）控制变量法：m不变，F变时：小车的质量不变 ，改变小桶内钩码的个数。F不变， m变时：保持小桶和小桶内 钩码个数不变，在小车上放上钩码 。光电门1光电门2挡光板xX/t方案二：利用气垫导轨来探究加速度与力 、质量的关系小车小车夹子方案三：课本上参考案例中的实验方案由于两小同时启动、同时停止,故运动时间相同5、实验： 探究一: 探究a与F的关系小车车1小车车2次数拉车钩码车钩码 （ g） （F1）位移x1/cm拉车钩码车钩码 （g ） （F2）位移x2/cm1234小车的质量不变探究二: 探究a与m的关系小桶+钩码钩码 （g ）小桶+钩码钩码 （g）次数小车车（m 1 ）位移 x1/cm小车车2（m 2）位移 x2/cm1234F不变，即小桶+钩码钩码 质量不变5.303.504.003.003.202.502.392.001.561.50X2/X1F2/F1两车质量均为 200g，改变钩码 质量，改变力。 （注：小车未平 衡摩擦力）001.002.003.005.004.001.002.003.004.006.00数据处理简单，理解图象较难。加速度X2/X1力F2/F1教材P65 实验实测数据及图象（示例）加速度与力的关系实据数据分析：根据表 格中的数据作出 和图像实验结论：加速度与力成正比，与质 量成反比。即： a Fa结果分析: 某同学根据测 量数据画出a-F 图线，表明实 验中的问题是: aF0没有平衡掉摩擦力