西方民主思想对中国的冲击西方民主思想对中国的冲击一、“中体西用”、背景：鸦片战争以来，中国民族危机逐步加深，先进中国人逐渐改变传统的夷狄观念，倡导向西方学习，探求救国救民之路。、经过：、向西方学的产生、“中体西用”思想的提出、“中体西用”概念的正式使用、实践：请末统治者改革的主要指导思想洋务运动的思想纲领清末新政最初几年的指导思想二、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应 洋务派和顽固派对西方民主政治的态度相同点不同点 维新派对西方民主政治的态度早期维新派的态度维新派的态度 革命派对西方民主政治的态度态度体现p态度：推崇和学习西方的民主共和国，比维 新派有了明显的进步。p体现：一：在兴中会誓词里，有了“创立合众 政府”的主张；二：世纪后期中国出现了许多的革命家和宣传家；三：资产阶级革命 党人对西方民主政治进行的适合中国国情的 改造。材料一：大学士倭仁”认为“立国之道，尚礼 仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺” ，主张“以忠信为甲胄，礼仪为干橹”抵 御外侮。中国近代现代史上册 材料二：奕訢称：“查西术之借根，实本于中 术之天元，彼西土扰目为东来法。特其人清 性缜密，善于运思，遂 能推陈出新，擅名海 外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此, 其余也无不如此。中国创其法，西人袭之。 ”因此中国人学习西学并非“舍中法而从西 人”中国近代现代史上册问题：步入近代，用中学救亡还是以西学强国 成为人们争论的焦点。材料一、二分别代表 了哪些政治派别的观点？说明各自的不同主 张和依据。答案：顽固派：用忠信礼义救国（或中国传统文 化 ），因为礼义人心是国家根本。洋务派：用西方技术救国（或西方文化），因 为西学推陈出新，较为先进。清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于A要不要维护封建的政治制度 B要不要维护封建的伦理纲常C要不要学习西方的先进生产技术 D要不要抵抗列强的侵略19世纪60年代以后,早期维新思想代表人 物王韬郑观应:主张进行“商战”,发展民族 工商业主张实行君主立宪制提倡兴办学校 ,学习西方自然科学知识提出了维新变法的 施政纲领A.B. C. D. 19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是 A.以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 B设议院、兴民权、实行君主立宪 C由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D今日之民智待革命以开之 严复阅读思考材料一：唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕 独爱之如一。”（这里“夷”主要指我国少数民族）。材料二：1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天 朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”材料三：1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该 国（英国）地方周围几许？又英吉利至回疆各部 （新疆天山以南地区）有无旱路可通？”材料四：魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者 ，外夷制之。”根据上述材料和所学知识，回答：（1）材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观？对唐代社 会有何影响？ 答：民族和睦相处，华夷一体。加强了民族交往，丰富 了中华文明，促进了社会繁荣。 （2）材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观？结合材料三分 析其对中国社会的影响。 答：天朝上国（华夏至上）。 闭关锁国，愚昧无知，发 展落后；鸦片战争失败，开始沦为半殖民地半封建社 会。 （3）材料四与材料二相比观念上发生了什么变化？这 种变化对近代中国社会产生了什么影响？ 答：由鄙夷到师夷。萌发新思潮，开眼看世界，探索救 国之路；学习西方工艺、科学技术；学习西方政治制 度、思想观念。师夷长技以制夷海国图志魏源魏源冯桂芬（1809-1874） 清江苏 吴县人，字林一，号景亭。道光进士 ，授翰林院 编修。1853年在苏州办 团练，升右中允。1860年太平军攻克 苏州，逃至上海，参预组织由江浙官 绅及英法美等国领事组成之会防局， 协助李鸿章镇压太平天国运动。曾提 出“采西学、制洋器、筹国用、改科举 ”等建议，主张“以中国之伦常名教为 原本，辅以诸国富强之术”，采用资本 主义的技术以维护封建统治。其思想 对洋务派有很大影响，被资产阶级改 良派奉为先导。曾先后主讲金陵、上 海、苏州诸书院。所著有校邠庐抗 议、显志堂集、说文解字段 注考证。张 之 洞