评价古诗词的思想内容和作者 的观点态度考点解读 高考对古代诗词内容情感的鉴赏，其表述 为“评价文学作品的思想内容和作者的观点 态度”。这一考点是建立在对作品中的形象 语言和表达技巧的鉴赏基础之上的。能力 层级为E。它包括以下几个方面的内容： 1、对诗词句的准确理解。高考对古诗词的 鉴赏，实际上是一种简单鉴赏，即对词句 内容的准确理解。因此在鉴赏古诗词时， 必须弄清楚诗词句的表层意义，然后再进 行深入地理解。考点解读 2、对全诗（词）主指的概括，即是对作者 表达的某种感情，某种哲理，或对人生、 社会、历史的某种总结和概括。 3、分析作者的态度。即是对某个事物的态 度、某个人物的态度、某种历史态度、某 个社会态度、对人生的态度等等的分析。 态度是一种抽象的概念。诗（词）人在表 达自己的观点态度时，往往借用力托物言 志、借景抒情、寓情于景的手法来表达。考点解读 4、评价诗歌的意义。即从手法和内容上评 价其对艺术发展的作用，对人事、历史事 件的认识在当时或历史发展进程中的积极 意义、哲理意义或阶级、时代的局限性等 。考点解读 5、从近年情况看，一是它打破了“诗必唐 宋，文必史书”的古代诗人考查的取材模 式；二是它突破了“形象”、“语言”、“技巧 ”等的分项考查设题模式；三是首次采用系 统编组方式，将所有考查点编列在一个试 题中，考查的密切及效果明显加大，随之 难度也相应增加；四是“避热趋冷”的倾向 进一步强化，将明清乃至近代诗都纳入考 查范围。经典案例 【案例1】（2006，浙江）阅读下面一首元 曲，然后回答问题。 正宫叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山 隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻 不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬 家鹦鹉洲边住。 【注】侬：我。鹦武洲：此处为“渔父 居处”的代称。 请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边 住”所蕴含的思想情感。经典案例 答案：（1）点明渔父（隐士）居住 的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外 桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自 豪之情；（2）写出渔父（隐士）超 然尘世的情怀和隐逸的情趣。经典案例 点拨：本题考查作者所体现的思想感情。思想感情 指的是作品记叙描写的事物，阐述论证的观点，介 绍说明的道理以及抒发表达的感情。写景抒情类的 诗歌，诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于 物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使 景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物 ，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景 物浸染上感情，情景交融，浑然无隔。如本题中， 作者借“流水”“白云”等景物表现对周遭优美环境的 喜爱，以及希望像白云那样不受拘束的隐逸之情。 答题注意几点：一要读清题意，答中要点，答完整 ；二要读懂原作，弄清原作写了哪些景，景物有何 特征，这些景物中包含着作者怎样的思想感情。经典案例 【案例2】（2006，山东）阅读下面这首诗，回答 问题。 晓上空泠峡 王 运 猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空冷。 惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。 【注】空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。王 运（1832-1916），近代著名诗人。他早年怀有远 大的政治抱负，然而屡遭挫折，于是绝意仕进，归 而撰著授徒。 （1）本诗前两名描写了怎样的情景？ （2）狄葆贤平等阁诗话认为此诗“只二十八 字，而傲岸之气溢于言表”。请结合这首诗所表达 的情感内容，谈谈你的理解。经典案例 答案：（1）拂晓时分，猎猎南风吹拂着江 边驿亭。诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向 空泠峡溯流而上。 （2）本诗前两句描写佛晓时猎猎的风声和 行船溯流而上的艰难，为抒写情怀做了铺 垫。第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔 波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实 这里的“不解”为“不在意”之意，表现出久 历沧桑后从容自信的心态。第四句中“卧听 ”及“瀑布滩雷”的典型场景更将诗人对一切 艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出 来。经典案例 点拨：第（1）题考查鉴赏古典诗歌意境。 能力层级为E级。王国维在人间词话中 曾经把“能写真景物、真感情者”称之为“有 境界”。这里“情景”即“意境”。解答此类试 题要扣住“何时”“何地”“何人”“何景”“何情 ”来整合润色文字。经典案例 点拨：第（2）题考查诗歌思想内容及作者 态度。因此只有着眼于全篇，综合运用语 言技巧等知识才能够完成。诗歌的“形象” 不外乎三种：人物（包括历史英雄、名流 精英、亲朋故旧）、自然风物（山川草木 、飞禽走兽、名胜遗迹）、自我形象（“我 ”与叙事写景整合）。这里考查的是“自我 形象”。“卧听”的细节，“瀑布滩雷”的场景 ，前两句的铺垫等技巧只是一个辅助手段 而已。演 示 文 稿 12 3后 等, www.62004.com 手机应用下载 师圵夻备考指南 一、古典诗歌中常见的几种思想 情感(一)、忧国伤时 1、揭露统治者的昏庸腐朽：杜牧过华清宫长 安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子 笑，无人知是荔枝来。 2、反映离乱的痛苦：杜甫春望国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连 三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 3、同情人民的疾苦：杜甫茅屋为秋风所破歌 、白居易卖炭翁备考指南 4、对国家民族前途命运的担忧： 登楼杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边 春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。 进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使 吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了 自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下 的气概。全诗即景抒情。备考指南(二)、忧国思家 1，建功立业的渴望：曹操龟虽寿、陆 游书愤 2，保家卫国的决心：王昌龄从军行 3，报国无门的悲伤：辛弃疾京口北固亭 怀古、丑奴儿(少年不识愁滋味)备考指南 4，山河沦丧的痛苦：陆游示儿 、文天祥过零丁洋 5，年华消逝，壮志难酬的悲叹：苏 轼念奴娇赤壁怀古 6，揭露统治者穷兵黩武：杜甫兵 车行 7，理想不为人知的愁苦心情：屈原 涉江备考指南(三)、思乡怀人 1，羁旅愁思：孟浩然宿建德江移舟泊 烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月 近人。 2，思亲念友：王维九月九日忆山东兄弟 、苏轼江城子(十年生死两茫茫)备考指南 3，边关思乡：范仲淹渔家傲( 塞下秋来风景异) 4，闺中怀人：王昌龄闺怨、 欧阳修踏莎行(候馆梅残，溪桥 柳细)、李白乐府(长安一片 月，万户捣衣声)备考指南(四)、生活杂感 1，寄情山水、田园的悠闲：王维山居秋 暝、孟浩然过故人庄 2，昔胜今衰的感慨：姜夔扬州慢、刘 禹锡乌衣巷 3，借古讽今的情怀：辛弃疾永遇乐京 口北固亭怀古备考指南 4，青春易逝的伤感：李清照如 梦令(昨夜雨疏风骤) 5，仕途失意的苦闷：白居易琵 琶行、苏轼水调歌头（明月 几时有） 6，告慰平生的喜悦：杜甫春夜 喜雨闻官军收河南河北、 辛弃疾西江月（明月别枝惊鹊 ）备考指南(五)、长亭送别 1，依依不舍的留念：柳永雨霖铃、王 维渭城曲、李白金陵酒肆留别 2，情深意长的勉励：王勃送杜少府之任 蜀川备考指南 3，坦陈心志的告白： 芙蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【评析】这是一首送别诗。诗的构思新颖 ，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风 亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山， 烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶 ，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即 景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷 。备考指南二、了解诗人经历、思想和艺术风 格。 太白诗激越豪放 少陵诗沉郁凝重 摩诘诗形象如画 乐天诗雅俗共赏 李贺诗奇诡谲幻 贾岛诗清寒峭瘦 杜牧诗旷达绰约备考指南 义山诗含蓄典雅 李煜词颓蘼伤感 晏殊词明朗疏淡 欧阳修词清丽明媚 范仲淹词苍凉悲壮 柳永词缠绵自然 东坡词雄浑豪放 秦观词小巧真切备考指南 黄庭坚词流畅自然 易安词凄苦绰约 放翁诗雄浑厚重 稼轩词壮阔雄奇 姜夔词清峭秀远备考指南三、了解诗人所处历史时代， 来 分析诗的内容。盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗 风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！ 例1王之涣凉州词黄河远上白云间，一 片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不 度玉门关。例2王昌龄从军行青海长云暗雪山，孤城 遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰 终不还。备考指南中晚唐国势式微，边塞诗中于是夹杂了几许 悲壮和凄怆，边塞诗最能体现国运兴衰例1卢纶逢病军人行多有病住无粮，万里 还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气 入金疮。例2李益夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪 ，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一 夜征人尽望乡。备考指南宋代朝廷先天不足，外交上处于弱势，儒家 理学逐渐发展，诗歌讲技巧，重说理。例1王安石登飞来峰飞来峰上千寻塔，闻说 鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在 最高层。例2朱熹观 书半亩方塘一鉴开，天光云 影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活 水来。备考指南南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗 坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！例1陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里 河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡 尘里，南望王师又一年。例2林升题临安邸山外青山楼外楼，西湖 歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州 做汴州。备考指南四、按题材给诗歌分类，以揣摩主 旨。写景抒情诗 诗言志 即事感怀诗 景事物是形 情怀志是神咏物言志诗备考指南忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚杜甫阁夜（片段）五更鼓角声悲壮，三峡 星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌几处 起渔樵。文天祥过零丁洋（片段）山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零 丁洋里叹零丁。备考指南 游子逐客之悲凄征夫思妇之幽 怨苏轼临江仙（下阕） 长恨此身非我有，何 时忘却营营？夜阑风静觳纹平。小舟从此 逝，江海寄余生。备考指南 怀才不遇之寂寞报国无门之激 愤孟浩然与诸子登岘山 人事有代谢，往来成 古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼 梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪 沾襟。辛弃疾水龙吟（片段） 遥岑远目，献愁供 恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江 南游子。把吴钩看了，阑杆拍遍，无人会 ，登临意。备考指南 建功立业之豪迈自由闲适之恬 淡陆游老马行（片段） 中原蝗旱胡运衰，王 师北伐方传诏。一闻战鼓意气生，犹能为 国平燕赵。 程颢春日偶成云淡风轻近午天，傍花随 柳过江南。时人不识余心乐，将谓偷闲学 少年备考指南秀美河山之热爱亲情友情之真挚李白游天竺寺 挂席凌蓬丘，观涛憩樟楼。 三山动逸兴，五马同遨游。天竺森在眼， 松风飒惊秋。览云测变化，弄水穷清幽。 叠嶂隔遥海，当轩写归流。诗成傲云月， 佳趣满吴洲。王维芙蓉楼送辛