教学目标1、了解力的三要素。2、了解力的单位，并对1N、10N等有具 体感受。3、能用示意图表示力。复习提问：力的作用效果有哪些 ？（1）力可以使物体发生形变（2）力可以使物体运动状态发生改变一 、力的三要素 实验表明：不同 大小的力、不同方向的力 、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。结论：物理学中把力的大小、方向和作用 点叫做力的三要素二 、力的单位 1、力的单位-牛顿，简称牛，符号是（N ）例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1N物理课本约为3N我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为12N50kg的同学重500N人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭 头的线段，表示物体在这个方向上受到的力 ，这种表示力的方法叫做力的示意图。注意：线段的长短大致表示力的大小；箭 头表示力的方向；线段的起点或终点都可表 示力的作用点三、力的示意图F2NF1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所 受到电线的拉力的示意图FF2、画出木块对桌面的压力的示意图F F3、画出小车受到的拉力F1=9N(与水平方 向成300角）和推力F2=6N的示意图F1 F1 F2 F24、画出同名磁极间的吸引力的示意图FF SNSN归纳总结 ：1、物理学中把力的大小、方向和作用点叫 做力的三要素2、力的单位-牛顿，简称牛，符号是 （N）3、力的示意图中线段的长短大致表示力的 大小；箭头表示力的方向；线段的起点或 终点都可表示力的作用点课本82页1、2题NNSS1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳 拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及 细绳的拉力示意图2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵 引力F为40N，在图中画出这个力的示意图3、甲用一与水平方向成30角的力拉小车，乙用 40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的 示意图1题图1题图3题图