现代文阅读题 解题方略福州十一中 陈学斌论述类文本解题方略（一）命题特点 1.选用材料新近、新颖。 2.设置选项误导、迷惑。 （1）混淆范围 （2）误划类别 （3）因果颠倒 （4）主次颠倒 （5）是非颠倒（6）以偏概全 （7）张冠李戴 （8）无中生有 （9）答非所问 （10）偷换概念 （11）断章取义 （12）已然与未然 （13）偶然、可然与必然（二）方法技巧做一般论述类文章的阅读试题，要 掌握大体的解题思路和步骤： 1先通读原文，把握文章的主要内 容，用铅笔标记重要符号的信息。 2审析题干，吃透选项。 3阅读时，先看题目涉及文中哪些 段落或区域，确定对应的语句，再 仔细分析这一段里每一句话的意思 ，理清段落之间的关系，了解行文 思路。 4在辨析过程中，找到题干在原文 中的位置，大体确定作答范围。 5阅读题的题干不仅能显示答题的 区域，还能显示答题的方式 6要认真分析题干中的每一个词语 的含义。（三）常见失误1急功近利，摆不正阅读与做题的关系。 2缺乏阅读的敏感性，不能快速找准找全 包含答题信息的语句，不能从众多信息中 筛选出符合题目要求的必要信息。 3论述类文章阅读的试题是单选性的，题 肢干扰性很强，过早地阅读题肢，极容易 把头脑搞乱，给自己招来了更多的干扰因 素。4由于情绪紧张，或由于急于求成， 往往粗心大意，出现了不该出现的错 误而失分。 5 答非所问、或残缺不全、或主次颠 倒。 6 不从整体着眼，只盯着局部去找答 案，就难免把答案搞错。文学类文本解题方略【小 说】 组织答案，要注意以下几点： 1.紧扣题意，选用合理句式。 2.紧扣原文，优化整合。 3.综合分析，分条表述。 4.简洁用语，注意字限。（一）命题特点1在阅读小说时，命题者自然会从分 析人物形象这一角度设置试题，具体 说来，大致可能涉及指出小说对人物 进行描写的具体方法，概括指出人物 的性格特征，对文中人物进行客观公 正的评析（包括作者自身对人物的态 度和读者对人物的评价）等。设题方式通常有： (1)结合全文，简要分析人物形 象； (2)请概括某人物形象的性格特 点； (3)某人物在小说中起什么作用 。2. 鉴于小说的情节在表现主题和刻画 人物方面的重要性，命题者往往围绕 情节构思及其作用命题。 设题方式通常有： (1)分析某一情节的特点和作用； (2)理解情节高潮或结尾的作用； (3)小说在叙述故事情节过程中顺叙、 倒叙、插叙等方法的使用；(4)哪一个情节最吸引你； (5)情节的合理性探究； (6)用一句话或简明的语句概括故事 情节，或文中共写了哪几件事？请 依次加以概括，或用填空形式概括 小说的部分内容（包括指出开端、 发展、高潮和结局四部分中的某一 方面）。3. 小说中的环境描写跟人物的塑造 与作品主题有极其重要的关系，社 会环境描写能呈现故事发生的时代 背景，揭示各种复杂的社会关系， 如人物的身份、地位、成长的历史 背景等；小说中自然环境的描写， 可以起到渲染气氛、烘托人物形象 、表现人物心理、推动情节发展和 增添诗情画意等作用。命题者往往 围绕这些方面设题。 环境描写设题方式通常有： （1）在文中准确地找出描写环境的句子 ； （2）就指定的环境描写说出其作用； （3）找出文中描写环境的句子，分析环 境描写对塑造人物或表现主题所起的 作用； （4）依据文章内容发挥想象续写一段环 境描写。4.主题是小说的灵魂，主题的深 浅决定着作品价值的高低。因 此，欣赏小说必须分析小说的 主题，这就要到题材中去寻找 ， 要联系小说的时代背景， 要联系作者的创作意图。要分析人物描写的方法技巧，从主题角 度设题方式通常有： （1）找出体现小说主题的句子（或用自 己的话概括作品的主题）； (2)读了全文后，文章让你明白了什么道 理（本 文对你有何启迪？谈谈你的一 点体会）； (3)结合全文主题，谈谈你对某一句话（ 某一个问题）的理解或看法 5.“一千个读者就有一千个哈姆雷特 。”我们看问题的角度往往是多方 面的，从不同的角度去看同一个问 题，得到的答案往往是不同的。在 阅读小说中，由于我们审视的角度 不同，因而所解读出的主题也就不 同。对小说个性化解读和个性体验 的考查几乎融合在每一篇小说的阅 读题中。题型是多种多样的，大致 来说，主要有以下几种： （1）阐述自己对某个问题的个性看 法； （2）与作品中的人物对话； （3）依据具体情境补写续写人物语 言； （4）提炼从小说中获得的启示。 （二）方法技巧1.对人物形象塑造的题目一般从哪 些方面进行分析？ 2.小说中人物形象的作用一般从哪 些方面来考虑？ 3.小说情节的作用一般从哪些方面 进行考虑？4.分析某一事物在小说中的作 用主要从哪些角度来考虑？ 6. 环境描写有哪两种基本类型 ？作用分别是什么？ 5.小说情节结构的安排一般有 哪些方式？有什么作用？7.就环境的一般作用而言，主要 从哪几个角度来组织答案？ 8. 小说的主题主要有哪些表现 形式？ 9如何把握小说的主题？10. 对小说表达技巧（或表现 手法）的分析鉴赏主要从哪 几个方面进行？ 11.修辞方式与表达方式有什么 区别？ 12.小说一般有哪几种叙述方 式？有何作用？ 13.小说叙述中各种人称有什么 作用？14. 常见的描写方式有哪些？有 什么作用？ 15对小说表达技巧方面的题目 ，一般怎样来组织答案？ 16. 小说探究性题目的设置一般 有哪些特点？ 17.就小说来讲主要有哪些探究 的命题类型？请谈谈的看法。【散 文】（一）命题特点 1.词语理解 2.句子理解 3.筛选整合 4.技巧分析 5.物象分析 6.形象分析 7.语言修辞 8.布局谋篇 9.内容要点 10.有关探究（二）方法技巧1.词语理解 2.句子理解 3.筛选整合 4.技巧分析 5.物象分析 6.形象分析 7.语言修辞 8.布局谋篇 9.内容要点 10.有关探究实用类文本解题方略 实用类文本阅读的命题可能会重点 关注以下几个方面： 1.准确解读文本。 2.对文本进行理性认知。 3.注意文本的应用性和实践性。（一）命题特点 【传记文本】 常见的提问方式有： （1）文章从哪几个方面来介绍主人公的 ？ （2）主人公具有哪些品质特征？ （3）请问你怎样评价主人公？【新闻文本】根据新闻特点，命题时会考虑如下的 几个因素： （1）关注选文既体现时代特色，又 注重文本所具有的实用价值。 （2）题型相对灵活，既有客观题， 又有主观题，形式多样，均涉及对 语句的理解、信息筛选、文意把握 、分析概括作者观点态度等能力的 考查。（3）在理性认知上做文章。 （4）在实践能力与实践体验上 做文章 （5）在贴近文本、整体感知上 做文章。【访谈文本】常见的考查角度主要有： （1）从访谈中的基本形式和基本特征方 面质疑。 （2）从文本中的某个典型细节质疑。 （3）从文本主题思想质疑。 （4）从文本所体现的人生价值和时代精 神质疑。【科普文本】常见的考查角度主要有： （1）本文说明的对象今后的发展前景如 何？作者对此新成果的态度和看法如 何？ （2）作者为什么说“”？请简析。 （3）文章最后说“”。这句话给你 什么启示？请结合全文，谈谈你感受 最深的一点。（4）本文是一篇科学小品，语 言上有什么特点？试举例分析 。 （5）根据文章内容，请你写出 “”的形成过程。 （6）“”一句 中的“这样 干”在文中包含哪两类情况？ 请结合文章内容， 联系生活实 际，再分别举出一个这样的事 例并简单分析其害处。【报告文本】主要考查的角度有： （1）对调查的方式以及材料的运用考查 。 （2）考查数据运用上的特点。 （3）对作者的观点态度进行评价与探究 。 （4）考查“探究文本，提出自己的见解 ”。（二）方法技巧【传记文本】 （1）吃透文本，把握形象。 （2）分析传主性格，把握感情倾向。 （3）明确文本文体的基本特征，分析表 现手法。 （4）紧扣文本，大胆探索。【新闻文本】做新闻阅读题，要注意根据新闻的文体特 征读懂文本内容。 （1）要认真审读标题信息。 （2）要弄清新闻的要素。 （3）梳理行文线索。 （4）辨析叙述方式。 （5）体悟内容主旨。 （6）分析表现手法。【访谈文本】（1）迅速通读一遍全文，把握讨论话题 、主要进程、关键内容。 （2）将访问者和访谈对象的文字分开， 先读提问者（访问者）的问题，把握 有哪些主要问题；再阅读访谈对象的 文字，大致把握其阐述的主要内容。(3)重点精读提问者提出的一些关键问 题和访谈对象的关键回答，深入研究 其核心内容。 【科技文本】（1）作好知识储备。 （2）速读明旨，标画关键。 （3）整体解读课文，把握说明对象的特 点。 （4）在准确解读上下工夫。 （5）探究人文精神和科学精神，体会生 命的珍贵和崇高，体会科学家严谨的 治学态度。【报告文本】（1）快速准确地把握调查报告的内容。 （2）注意调查报告中观点与材料的统一。 （3）调查报告的鉴赏评价。 （4）调查报告的探究。