略读浏览（七）进入信息时代，生活节奏明显加快。要跟上时 代步伐，就必须强化阅读的时间观念和效率意 识，在坚持精读的同时，更多地运用“略读浏览 ”等阅读方式，以节省阅读时间，提高阅读效率 。“新课标”明确指出：“各个学段的阅读教学都 要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导， 让学生逐步学会精读、略读和浏览。”“能较熟 练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围， 拓展自己的视野、”下面让我们一起走进中考阅 读全攻略“略读浏览”篇。 善待苦难 章剑和 如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣？如果你少了一条腿， 作会不会悲伤？如果你失去了一双手，你是不是会病不欲生？如 果你同时失去了一只眼睛。一条腿、一双手，你还活得下去吗？ 然而就有这样一个人，在他16岁那年，因事故失去了一条腿、 一双手，后来又失去了一只眼睛。他不仅活了下来，而且还活出 了风采，活出了快乐。 他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，他用 嘴咬着笔一个字一个字地写出的自传我是谢坤山在台湾出版 后立即引起了轰动并成为畅销书，现又被香港特区政府推荐为“ 十大好书”之一。几年来，他在国内外的演讲超过百次，由他参 加的自传体电视剧即将开机，美国的读者文摘将用 19种语 言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。 谢坤山的经历，对我们有很大的启发，那就是要学会寻找快乐 ，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。在一次与内 地少年儿童的对话中，有观众问谢坤山有什么礼物送给孩子们时 ，他答道：“珍惜你们现在拥有的吧，要知道你们现在有多幸福 ，不要只计较自己没有的，而要多想想已经拥有的，这样的人才 会快乐，遇到挫折才不会绝望。想想看，就算天塌下来，你们也 比我多两只手撑着啊！” 残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪；残缺也是一种财富，它 会让你得到更有价值的东西：坚强、坚韧。 苦难并不意味着永远苦难、幸福也不意味着永远幸福。生活有 时会违反常规，以另一种形式出现在我们的面前。在许多时候， 幸福往往会变成一过减法题，一点点减去你的命志和气魄；而苦 难却成为一道加法题，不断地加上你的梦想、努力和汗水，累积 起来，你就拉上了成功的手。 人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的，思想上的压力 ，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂：美国曾抽查 了1000位财富在1000万美元以上的富翁调查了他们的生活， 结果发现，他们大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是 在贫民窟里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置 信的结果。 苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴会着无尽的 契机。如果你认为苦难是一道减法题。那么它的答案作已经知道 ，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为苦难是一道加 法题，那么演算的结果，可能就是一个惊人的数字。 在人生的长河中，失败与苦难都是难免的，关键是你如何对待 它们。 【闯关提醒】 这一关是一篇简短的议论文。在阅读文本、 解答上述问题时，可先略读全文，以便从整 体上领会全文大意把握文章主要观点；然 后采用浏览的方式，理解、分析文章内容， 如结合文章观点明确谢坤山事例在文中的作 用，送给孩手们的礼物的意义，文段内容的 课外迁移与联想，特定语段在文中的作用等 ；最后可揣摩文章的论证方法和语言特色。 依次理解这些内容之后，上面的问题也就迎 刃而解了。 1本文表达的主要观点是什么？ 2文章叙述谢坤山的事例有什么作用？ 3你如何理解第段中谢坤山送给孩子们的 礼物？ 1善待苦难 2引出要论述的“善待苦难”的话题，希望 我们学会寻找快乐，遇事多往光明处想 3遇事多往好处想，珍惜自己已经拥有的一 切，才会快乐，才会不怕挫折。 4“人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出 的”，你能够举出一个例子来证明这句话吗？ 5文章主要运用了什么论证方法？请举例说明。 6第段在全文中起什么作用？ 7请从语言的角度品析本文第段。4示例：司马迁身受酷刑，但完成了伟大的历史著 作史记；曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小 说里程碑式的作品红楼梦 5事例论证：如第段中关于美画富翁的调查； 比喻论证和对比论证：如第段 6在前文论述的基础上，水到渠成地总结全文的中心论点 7连续几个假设关系的复句（同时也是疑问句）， 构成一组排比句，造成一种夺人的气势，强调了苦 难的深重，为引出下文的事例做张本 给电脑打个“补丁” 林青青 随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅 越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位 “菜鸟”问笔 者：“听人说得给电脑打补丁，这是怎么回事呀？”是呀，电脑 又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如 电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。 计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程 序的一个“怪胎”。简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于 原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反 映，是遗憾，更是无奈。 我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒 也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。 至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所 能完成的了，而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤，孰能无过 ？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体 现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户 在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞 又会给网络黑客以可乘之机。 给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序 设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越 多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面 的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能 看到微软公布的WindowS操作系统的漏洞及相关的补丁程序” 。 遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事 ，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、 也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利 用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，2003年7月下旬，微软公 布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。 结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联 网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以 有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软 将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大 多数计算机用户却不甚关心。 计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能 的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。 【闯关提醒】 这一关是一篇介绍电脑知识的科普类说明文，对 于它的阅读，首先可在略读的基础上，从整体上 把握文章内容，从而理解标题中“补丁”的含义。 科普类说明文主要是给人介绍新知识，那么本文 主要告诉了我们哪些知识呢？这时可以采用浏览 的方法再读全文即可知道，它告诉我们什么是“补 丁”、“补丁”产生的原因以及怎样打“补丁”。在此 基础上。再弄清本文的说明顺序和说明方法。最 后，不妨思考一下、读了本文，你学到了什么， 有哪些收获呢。 8根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。 9为什么要给电脑打“补丁”？ 10电脑程序漏洞产生的原因是什么？ 8指电脑程序 9因为网络程序有漏洞，会给网络黑 客以可乘之机； 10人们的思维存在漏洞，体现在程序设 计中就成了程序的漏洞 11本文主要运用了什么说明方法？请举例说 明。 12本文采用了什么样的说明顺序？ 13读了本文，你有哪些收获？11本文主要运用了举例子、作比较的 说明方法；举例略 12逻辑顺序 13可以从多个角度来回答，如对电脑的漏 洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等 （言之成理即可） 暖 美朱易丝安瑞森 初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁 的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告 诉我院子里又有什么花开了。 这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副 手套，两副一模一样的手套。 我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖 吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑 的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什 么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“ 其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮， 也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了 ，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖 和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买 了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副， 翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼 的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。” 我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地 盛开着，又香，又暖。 14文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？ 15与第段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的 口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？ 16你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会 怎么做呢？ 14一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人 间的关爱而觉得温暖 15