出淤泥而不染，濯青莲而不妖。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红小 池 杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。朱 自 清走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年十月初 九( 1898年11月22日)，卒于1948年8 月12日。原名自华，号秋实，取“ 春华秋实”之意，为勉励自己在困 境中不丧志，不灰心，保持清白， 不与坏人同流合污，便取楚辞 卜居，“宁廉洁正直以自清”中 “自清”二字，改名“朱自清”， 字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于 江苏海宁。著名诗人、作家、教授 、民主战士。朱自清（19001948）主要作品有：雪朝（诗集）1922，踪迹（诗与散文）1924，背影（散文集）1928，欧游杂记（散文集）1934。散文名篇春、绿、背影、威尼斯、匆匆荷塘月色（1927.7）、桨声灯影里的秦淮河题解荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大 学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处 所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的 夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中 向往、追求的和谐宁静的境界。整体把握1、学生提挈每个自然段的内容第1段 独游荷塘的时间、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”） 第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段 行在小路时的感受。 第4段 荷塘美丽的景色。 第5段 流泻的月光，塘中的月色。 第6段 荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的） 第7-9段 联想古代江南采莲的旧俗。 第10 段 在思乡与遐想中踱回家门。 从写景状物的角度上看，第46段显然是文章 的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘 由。7-10段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突 转一笔（回到家门）收束全篇。 这样分析，全文可以分为三部分： 第一部分（第13段）写“观荷缘起”（情） 第二部分（第46段）写“荷塘月色”（景） 第三部分（第710段）写“月下遐思”（情） 2、综合、归纳。 1.本文写了作者的一次月下散步的经 历,作者为什么深更半夜的时候去月下散 步呢?-心里颇不宁静 本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?-要联系当时的时代背景1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变 ，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热 之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党 的“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴 力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”的“惶 惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试 图埋头于“学问”，以维护知识分子的独立性。但是 深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可 能的，朱自清在“隐士”的学者的外表之下，埋藏的 是一颗炽热的“斗士之心”，所以在文中表现的是希 望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法 解脱的矛盾心情。时代背景:“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候， 衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或 反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这 种实际行动时，便只有暂时逃避的一法在这 三条路里，我将选择那一条呢？我既不能参 加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作 安心地过日子我终于在国学里找着了一个题 目。“ （那里走）“ 这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大 海上，像一个猎人在无尽的森林里心里是一团乱 麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么， 但似乎什么也没有明白。” （一封信）朱自清去月下散步的目 的是什么?-寻找宁静明线：游踪(外结构 ）暗线：情感（内结构 ）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦文章结构现实带门 出去走在 路上 月下 荷塘塘上 月色江南 旧俗推门 进来塘的 四周颇不 宁静淡淡 喜悦淡淡 哀愁淡淡 喜悦淡淡 哀愁无限 慨叹惦记 江南无法 回避幽雅 宁静 朦胧本文的三“美”画面美语言美情调美画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经 典的画面。（4-6）集中体现了这点4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色4.月下荷塘n荷叶n荷花n荷香n荷波n流水荷叶荷叶亭亭的舞女的裙 （比喻）为什么要用“亭亭的舞女的裙” 来比喻荷叶呢？因为舞女的裙有一种舒展，旋 转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸 的状态正好表现出了荷叶柔美的风 姿荷花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人拟人比喻（博喻）为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？将用来描写女子姿态和神情的词语用在 花身上，赋予了物以灵动的生命力博喻手法的运用闪闪发光 忽明忽暗晶莹剔透 冰清玉洁纤尘不染 优雅高贵为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？.博喻：用两个或两个以上的喻 体从不同角度反复描绘说明同一 个本体的比喻句.用博喻写出了月光下的荷 花的各种姿态，形象生动通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大 意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处 的独特感受荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）通感：以一种感觉来表现 另一种感觉的修辞方法。 也叫“移觉”。诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家 小泽征尔：你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾 听那笛声里有故乡绿色平原上青草的香 味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明 。” （郭风叶笛） 笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的 阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人 情思。“吴钩和柳叶眉 坐在小堤上歇息 ，柳叶眉不知怎 么心烦意乱地说 ：大哥，你给 我吹个小曲儿， 要酸酸的，甜甜 的，凉凉的 ”拟人，流水脉脉，默而有深 情。由叶子的风韵想象到叶 子下的水，言有尽而意无穷荷 波荷波闪电 比喻 （突出快速凝碧，以静写动）流 水荷塘田田 出水很高 像 婷婷舞女的裙零星 袅娜 明珠星星 美人缕缕 渺茫的歌声似的凝碧的波痕叶子更见风致静动幽雅宁静月下的（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）荷叶荷花荷香荷波荷韵近上 实远 下 虚总结 ：在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止 画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这 月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。 那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧的波 痕，都是在轻淡月色映射下形成的。按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静 而动的空间顺序：茂密荷叶多姿荷花缕缕荷香 叶.花颤动流水来写的。这段文字写得形、味、色、声俱全，动静相宜， 虚实相应。作者在描写景物时，运用多种修辞手法 ，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。 征 人 怨 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 诗题为“征人怨“，通篇虽无“怨“字，但句句有“怨 情“，请作简要赏析。首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动； 次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战， 第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒； 第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。（描绘画面） 【水仙子咏江南】张养 浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐飐，爱煞江南 .雾气飘绕，江水潺潺，暖和的阳光 轻抚着秀丽的山峦，江水两岸是彩 绘的屋檐。芰荷沐浴在秋光中，沙 鸥悠闲的踱着步，时而拍打着翅膀 翩翩起舞。风轻轻撩起珠帘，画船 从天边飘来，船上的酒旗迎风招展 。好一个富饶美丽的水乡江南检查作业5.塘上月色n月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用 了哪些景物来表现月光？是怎样描绘的？叶子和花青雾树通过动词的巧妙运用为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地_在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾_ 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”“浮”二字的审美情趣“泻”的范围广，与 “流水”相照应，而 且有动态美，显得生 动活泼。“照”的范 围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板， 显得不灵泛。 清华园“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻 升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾 的轻飘状态。洗,写出了“叶子和花”在月光映照下 呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状 态.“画”仿佛有无形的手在展纸描 绘一般，富有情趣，表现了作者的 喜爱之情。（“印”不能写出美）月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲月色（ ）（ ）月光月影如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又 像笼着轻纱的梦灌木的黑影 杨柳的倩影光和影的和谐 像名曲虽是满月,却有一层淡淡的云实虚实虚朦胧优雅荷塘上的荷塘的四面远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般清幽热闹杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由远及近、由静及动2. 语言美：修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、叠词：曲曲折折、田田、 蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约 约、淡淡语语言 作用小结结 ： 比 喻喻 拟拟人通感动动 词词叠 词词加强描写对象的具体性、形象性使我们 在遐思中获得无尽的美感享受更添景物灵动秀人的气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令 人情动神摇。精当生动，富于表现力传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文 轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新画面画面美丽美丽气氛气氛宁静宁静格调格调雅致雅致诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（唐 张九龄望月怀远）（唐 杜甫月夜忆舍弟）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。（宋 苏轼水调歌头）接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 （宋 杨万里晓出净慈寺送林子方）再 见