现代文阅读指导梅花香自苦害 来宝剑锋从磨砺出 常听学生说，现代文阅读是一个“黑洞”， 无从下手，碰运气兴许还能考好。其实，这些 学生还没意识到许多潜在的阅读能力在不知不 觉中起作用。现代文阅读是一种限制性阅读， 是一种综合性智力活动。高考现代文阅读能力 考查，最基本的、最主要的着眼点是对文章内 容的理解与把握，其立足点在于考查考生是否 读懂了所给予的阅读材料。要做到真正读懂当 然与考生的语文素养有关，但关键还是要有科 学的方法。要遵循科学的解题步骤、掌握有效 的解题技巧。阅读步骤：1、速读语段，整体感知。2、浏览习题，留下印象3、再读语段，逐一解题。 第一步：快速阅读 整体感知 一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果 没有着眼于全篇，没有整体把握的意识，只能是 事倍功半，甚至是徒劳无功。 首先要看文章的题目、作者、写作时间和文后 注释。其次要阅读全文，理清思路，分析作品的 形象特征，故事情节及景与物的本质意义，联系 背景，看作品反映了怎样的社会生活，注意把握 作品中的抒情、议论性文字，把握文章的观点态 度。然后分析材料的要点，或者说，了解作者想 通过文段告诉考生什么主要内容。应该说，被称 为要点的东西，一般有两个显著特点：一是内容 有概括性，二是行文必定有支撑它、说明它的内 容。把这些内容找出来，作上标记。 第二步：浏览习题，留下印象 这是在速读语段，弄清大体内容、感知中心之后。为了 能方便快捷地解答语段后的题目，应先将所有习题浏览 一遍。这样做的好处有二：一是可以粗略地了解有哪些 问题需要解答，做到心中有数；二是在浏览习题的时候 有时会激活你对文章更深入的理解，甚至是对中心的更 为准确和全面的把握。这样就大大地节省了时间，提高 了速度。多次的实践证明这种方法是有效的。 第三步：再读语段、逐一解题第三步：再读语段、逐一解题前两步为正确解题打下基础，但不是全部， 而且单靠这两步是无法完成解题任务的。 接下来要做的是再读语段、逐一解题。在 了解语段内容、把握文章中心、浏览所有 习题之后，我们对该语段已有一个比较全 面的印象了。有了这些前期工作，再解起 题来也就容易得多了。这就是在宏观把握 的前提下，各个击破阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域， 确定对应的语句。然后看在哪里可找到答案。 阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且不 一定真懂的地方抽出来编成各种问题，用来考 查学生的理解能力。因此，答案一般是在这个 问题的上下文，这样势必在原文中去找，只要 考生认真揣摩上下文，细心准确研读有关语段， 定能从中找到答案。解读考试说明考什么？考点:1、体味和推敲重要词句在语言情境中的 意义和作用。 2、筛选并整合文中的重要信息。 3、分析文章结构，把握文章思路 。 4、归纳内容要点，概括中心思想。 5、对文章的内容和表达提出自己的疑问 并尝试探讨。 6、赏析和评价文学作品中的形象、语言 和思想感情。 筛选：就是按照阅读目的对文章进行分析， 准确、快速、有效地辨别并获取命题所 要求的信息。 整合：就是对筛选所得的信息做出正确的 认知，把握各信息材料之间的关系，并 能归纳综合，或者按照命题要求进行信 息重组。答题思路：1、明确筛选整合的目的，确定展开 筛选整 合的范围。(审题)2、归纳、整合筛选范围的内容，发掘 其隐含信息。 （读文）3、根据阅读试题的要求，对筛选整 合的信息一一辨别。（答题）火山岩清洁豆 http:/t.qq.com/meiyingmbgw 0 坻罔牁1、文中多次写到“人，总要仰望点什么”， 作者这么说的理由是什么？联系全文回答。“多次”提示我们要关注每一次，而不是 看到一次就行了。“理由”提示我们要注意 的是理由而不是内容。“联系全文”提示我 们要兼顾全文而不是断章取义,不能找一点 就停,以至与答题不完整。作者认为“人，为什么总要仰望点什么？”人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂.仰望,就是发现崇高.仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获 得感动，从而与崇高无限契合。他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出 哲学大师仰望星河 仰望，就是追寻崇高。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，他使人 我仰望，诺日朗大瀑布。 人，总要仰望点什么，一轮红日，仰望,就是发现崇高.仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐， 由此获得感动，从而与崇高无限契合。仰望，就是追寻崇高。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻， 他使人答题：仰望能使人发现崇高，追求崇高。3、阅读3、4段，分别指出俄罗斯老画家和哲 学大师康得仰望天空时的感受是什么。请摘录 文中词语回答。从题中我们可以得到信息:阅读范围是3、4段， “感受”提示我们要找的内容是情感方面的。 “摘录”提示我们可以从文中寻找到相关的内容。 “词语”提示我们只要用词语来回答就行， 而不必用句子，否则就不符合题意。突然体会到一种无与伦比的饱满和圆 润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动 得哭了起来 一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严感 便油然而生仿佛上帝在扣响自己的额 头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌 而来一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以 言表的壮丽和博大，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严感无与伦比的饱满和圆润，一种难以 言表的壮丽和博大永恒的肃穆和生命的崇高庄严感答题：饱满和圆润，壮丽和博大 肃穆，崇高庄严再例：阅读橡树之谜文中说，“同伴听了我的奇特经历 万分惊讶。”请概括“我”的奇特经 历。（不超过60个字） 审 题文中说，“同伴听了我的奇特经历 万分惊讶。”请概括“我”的奇特经 历。（不超过60个字） 经历活动过程关注动词奇特形容词关注描写经历活动过程关注动词进行相关筛选4对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕 首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这 时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都 镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！ 5 我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子我噙着泪，感谢大自然 的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工， 不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完 美的艺术品！6篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚 丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了 方向，最后回到了住地。1一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风 光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头因 受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我 喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人， 处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。 两天后，我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林，只 觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海， 见到了完整的太 阳！2见到了完整的太阳，心中也燃起了生命的希望。我知道， 橡树的果实橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡 子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地 寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空 空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。奇特形容词关注描写4对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕 首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这 时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都 镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！ 5 我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子我噙着泪，感谢大自然 的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工， 不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完 美的艺术品！ 6篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚 丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了 方向，最后回到了住地。 7 同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一 个难解的谜。1一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风 光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头因 受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我 喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人， 处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。 两天后，我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林，只 觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海， 见到了完整的太 阳！ 2见到了完整的太阳，心中也燃起了生命的希望。我知道， 橡树的果实橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡 子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地 寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空 空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。 3我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵， 吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自 己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！ 奇特的 经历被刮去树皮的树干上有许多小洞， 每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱 满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡 子！ 那树干，缀着一个个小洞，每个小 洞，都是鬼斧神工，不大不小，不 深不浅，刚好镶进一粒橡子，简 直就是一件完美的艺术品！ 绝望 肌肠辘辘、精疲力竭 变成了一副空荡荡的躯壳奔跑 掉了队 迷失了方向 走进一片橡树林 寻找橡子 挖地三尺 一无所获 刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子 用烤熟的橡子驱散了绝望 回到了住地 有效筛选信息奇特的 经历被刮去树皮的树干上有许多小洞， 每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱 满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡 子！ 那树干，缀着一个个小洞，每个小 洞，都是鬼斧神工，不大不小，不 深不浅，刚好镶进一粒橡子， 简直就是一件完美的艺术品！ 绝望 肌肠辘辘、精疲力竭 变成了一副空荡荡的躯壳奔跑 掉了队 迷失了方向 走进一片橡树林 寻找橡子 挖地三尺 一无所获 刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子 用烤熟的橡子驱散了绝望 回到了住地重复，根据表达需要选择。删除次要信息精选有效信息奇特的 经历那树干，缀着一个个小洞，每 个小洞，都是鬼斧神工，不大 不小，不深不浅，刚好镶进一 粒橡子，简直就是一件完 美的艺术品！ 绝望 肌肠辘辘、精疲力竭 变成了一副空荡荡的躯壳掉了队 迷失了方向 走进一片橡树林 寻找橡子 挖地三尺 一无所获 刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子 用烤熟的橡子驱散了绝望 回到了住地合并信息，保留概括力强的词语。奇特的 经历那树干，缀着一个个小洞，每 个小洞，都是鬼斧神工，不大 不小，不深不浅，刚好镶进一 粒橡子，简直就是一件完 美的艺术品！ 绝望 肌肠辘辘、精疲力竭掉了队 迷失了方向 走进一片橡树林 寻找橡子 挖地三尺 一无所获 刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子 用烤熟的橡子驱散了绝望 回到了住地奇特的 经历那树干，缀着一个个小洞，每 个小洞，都是鬼斧神工，不大 不小，不深不浅，刚好镶进一 粒橡子，简直就是一件 （完美的）艺术品！ 绝望 肌肠辘辘、精疲力竭掉了队 迷失了方向 走进一片橡树林 寻找橡子 挖地三尺 一无所获 刮剥枯死的橡树皮 挖着小洞里的橡子 用烤熟的橡子驱散了绝望 回到了住地提取主干奇特的 经历树干上的小洞，鬼斧神工，每 洞刚镶进一粒橡子。树干