更多精彩内容青少年成长机构青少年成长机构绘心桥更多精彩内容青少年成长机构青少年成长机构绘心桥禁止“想像” ，在探求荣誉上具有不良的作用。这并非意味着无能去了解需要并加以固 守。在未来的心理症发展中，将会有一特殊发展的趋向，使得大多数人觉得，如果限制自己 生活的活会觉得更安全一些，他们将“迷失于幻想中”的可能性视为必需逃避的危险。他们 不会思索任何一件属于幻想的事情， 而且厌恶抽象的思考， 并且会过度焦虑地依附那些可见 的、可触知的、实体的或者直接有用的事物。虽然趋向于这些事、物的态度彼此不同，但每 天心理症患者在根本上都不愿去认识 “自己所期许的以及自信可能获得” 的那种能力上的限 度。他实现理想影像的需要是相当强烈的，因此，他必须将“禁止”抛弃，且视之为无关紧 要或根本不存在的事物。 他那种无理的想象愈制服他，则他愈可能对任何真实的、有限的、实体的或有终结性的 事物感到惊骇。因此他倾向于痛恨时间，因为它是有限之物；痛恨金钱，因为它是实物； 憎 恶死亡，因为它代表结束。他也会痛恨有限的愿望或意见，因此他不做特定的约束或决定。 例如，有个病人，他渴望成为一个在月光下跃舞、迷人而令人捉摸不定的人；因此当她看到 镜子时，不自觉地会感到恐惧。这并非因为她看到了可能的丑像，而是因为它把她带回到现 实她具有一定的轮廓，那是实际存在的，她固守着特定的实体形状。她就像只翅膀被钉 在木板上的飞鸟一般当她产生这种感觉时，她便不觉兴起了摔破镜子的冲动。 虽然病患的发展并非一定是如此趋于极端， 但每一心理症患者 （纵使表面上他被视为正 常人） ，当他自己发生错觉时，也不愿用实证来加以禁制。他之所以会这样，乃因他若对此 加以制止的话， 他就会宣告崩溃。 每个人对于外在的律法与规所反应的态度， 彼此均有不同， 但他总易于否定自我所立的律法，拒绝了解心灵问题的原因与效应的必然性，或者，拒绝探 测某些相辅相承的因素彼此间之必然性。 他有无穷的方法，用来不理会那些他不愿知道的事实。他忘记，因为它是无关紧要的， 它是意外，它是由环境所造成的；或是因为别人激怒了他而造成的。他爱莫能助，因为它是 “必然的” 。我不曾看过如同哈维所说的： “我与现实奋战二十年，终于克服了它” ，那种公 然反抗现实而未能使之感动的人。或者，再引用一句病人的老话： “要不是现实，我将是完 全公正的。 ” 荣誉的探求与正常人的奋斗间， 其差异仍旧是清晰而显著的。 表面上他们看来是如此的 相像，以致其间的差异只是程度上不同而已。看来好象心理症患者只是较具雄心，比正常人 较关心权势、威望与事功；一若其道德标准较常人为高、为坚固；一若其比较自夸，或以为 自己比别人更重要罢了。但事实上，有那个人敢截然的划出界线而说： “这就是正常人的终 点，却是心理症患者的起点”呢？ 在正常的奋斗与心理症的驱力间有其相似之处， 因为这些相似处在特殊的人类潜能中有 其共同的根源。 人类经由智能的使用而有了超越自我的能力， 与动物相较， 他能想像与计划。 在很多方面，他能渐渐地扩展自己的能力，且如历史所示，人类已具有如此的表现；对个人 的生活而言，这种说法是真确的。对于他所过的生活，他所能发展的品德与能力，他所能创 造的的东西，并无固定的界限。考虑了这些事实后，人类并无法确定他的界限，因此易于将 目标立得过高或过低，这似乎是无法避免的事。这种现存的不定性正是“探求荣誉”之所以 能发展的必要基础。 正常的奋斗与追求荣誉的心理症驱力，其差别主要乃在于推动他们的力量彼此不同。 正 常的奋斗起源于人类天性的习性，而用以发展天赋的潜能。 “相信天生的成长冲动”已成为 我们理论上与治疗上所依赖的信条了【在介绍我们的内在冲突时，我曾说过： “我个人 相信人类具有发展潜能(protentialities)的能力与欲望。 ”同时请参考 Kurt Goldstein 所著更多精彩内容青少年成长机构青少年成长机构绘心桥更多精彩内容青少年成长机构青少年成长机构绘心桥“人性”(Human Nature)一书（1940 年哈佛大学印行） 。但 Goldstein 并没有区分“实现自我” (self-realization)与“实现理想化的自我”之差异，此种差异对人类而言是重要的。 】 。尽管更 新的经验会再三出现， 但此种信仰仍是历久不衰的； 唯一的改变在于利用更详明的系统来说 明比种信条。现在我坚决地认为（诚如本书首页所述） ： “真我的活力”驱策个人迈向“自我 理想化” 。