20112011高考一轮复习课件高考一轮复习课件*辩证法的发展观辩证法的发展观世界是永世界是永 恒发展的恒发展的用发展的观用发展的观 点看问题点看问题发展的普遍性发展的普遍性发展的发展的实质实质自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识事物的前进和上升，是新事物的事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡产生和旧事物的灭亡发展的前途发展的前途事物发展的事物发展的 两种状态两种状态前途是光明的前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的量变量变质变质变必要准备必要准备要求要求既要对未来充满信既要对未来充满信 心又要勇敢地接受心又要勇敢地接受 挫折与考验挫折与考验方法论要求方法论要求必然结果必然结果要要 求求积极做好量的积累；果断抓住时积极做好量的积累；果断抓住时 机，促成质变；坚持适度原则。机，促成质变；坚持适度原则。反对两种倾向：拔苗助长或优柔反对两种倾向：拔苗助长或优柔 寡断寡断知识结构知识结构高考考点 （4 4）唯物辩证法的发展观 ）唯物辩证法的发展观 发展的概念 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 发展的量变与质变状态 1.1.本课内容常以本课内容常以漫画、古诗文及名言警句漫画、古诗文及名言警句为载体考查，为载体考查，以选择题为主以选择题为主，主要考查用发展的观点看问题。，主要考查用发展的观点看问题。2.2.复习中要系统把握发展观中的原理和方法论等内容的复习中要系统把握发展观中的原理和方法论等内容的运用，关注政府机构改革、经济危机中中国的发展态运用，关注政府机构改革、经济危机中中国的发展态势、科技创新、祖国统一进程等重大事件。学会熟练势、科技创新、祖国统一进程等重大事件。学会熟练分析古诗文及与本课内容相关的名言警句。分析古诗文及与本课内容相关的名言警句。第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观总览知识体系总览知识体系唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观世界是永世界是永 恒发展的恒发展的发展的普遍性：自然界、人类社会和发展的普遍性：自然界、人类社会和都是发展的都是发展的 发展的实质：事物的前进和上升，是发展的实质：事物的前进和上升，是的产生和的产生和 的灭亡 的灭亡 用发展的观点看问题用发展的观点看问题事物事物 发展发展 的趋的趋 势势事物发展的前途是光明的：新事物是符合事物发展的前途是光明的：新事物是符合客观规律、具有强大客观规律、具有强大 和远大和远大前途的事物，具有旧事物所无可比拟前途的事物，具有旧事物所无可比拟的优越性的优越性事物发展的道路是曲折的：新事物的发展事物发展的道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程比较完善的过程既要看既要看 到前途到前途 是光明是光明 的，又的，又 要准备要准备 走曲折走曲折 的路的路人的认人的认 识识新事物新事物 旧事物旧事物生命力生命力积极做好积极做好，为实现事物为实现事物的质变创造的质变创造条件；抓住条件；抓住时机，促成时机，促成 ，实，实现事物的飞现事物的飞跃和发展跃和发展唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题用发展的观点看问题事物发展的状态事物发展的状态量变和质变的含义：量变是指事物数量变和质变的含义：量变是指事物数量的增减和场所的变更；质变是指量的增减和场所的变更；质变是指事物根本事物根本 的变化，是事物由的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化一种根本的、显著的变化量变和质变的关系：事物的发展总是量变和质变的关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的从量变开始的，量变是质变的，质变是量变的必然结果；，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变物在新质的基础上开始新的量变性质性质必必要准备要准备量的积累量的积累质变质变1.1.发展的普遍性：发展的普遍性：表现在表现在 、 及及_ 都是发展的，发展具有普遍性。都是发展的，发展具有普遍性。2.2.发展的实质：发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的唯物辩证法认为，发展的实质是事物的和和 ，是，是 的产生和的产生和 的灭亡。的灭亡。自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识前进前进上升上升新事物新事物旧事物旧事物判断分析：判断分析： 1.1.新事物就是新出现的事物新事物就是新出现的事物 2.2.目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新 事物。事物。 1.1.正确理解发展的普遍性正确理解发展的普遍性 (1)(1)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由 简简 单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界 的的 相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才 构成了事物的变化和发展。构成了事物的变化和发展。 (2)(2)人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会 是一个不断发展的过程。是一个不断发展的过程。 (3)(3)人的认识是发展的。每个人的认识积累都会经历一个人的认识是发展的。每个人的认识积累都会经历一个 由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认 识也都有一个由浅入深的过程。识也都有一个由浅入深的过程。 (4)(4)世界上一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永世界上一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永 不停息的变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不不停息的变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不 存在的。存在的。 1 1、弄清联系、运动、变化、发展的关系、弄清联系、运动、变化、发展的关系联系 联系 运动 运动 变化 变化 发展 发展区区别别联联系系事物内部和事物内部和 事物之事物之间间间间相相 互影响、相互影响、相 互制互制约约约约的关的关 系系一切事物的一切事物的变变变变 化和化和过过过过程；程； 是物是物质质质质的根本的根本 属性和存在方属性和存在方 式式侧侧侧侧重重强强调调调调运运动动动动 中中发发发发生的状生的状态态态态 乃至性乃至性质质质质的的变变变变 化，即量化，即量变变变变和和 质变质变质变质变新事物的新事物的产产产产生生 和旧事物的和旧事物的灭灭灭灭 亡，是一种前亡，是一种前 进进进进的、上升的的、上升的 质变质变质变质变1 1）事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。）事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。 2 2）事物的相互联系和作用是在运动中实现的，）事物的相互联系和作用是在运动中实现的，运动引起变化，变化有前进的、后退的，运动引起变化，变化有前进的、后退的，发展是一种运动变化，但是指前进的、上升的运动变化发展是一种运动变化，但是指前进的、上升的运动变化 。vv唯物辩证法的发展揭示的是运动变化所包含的前进性和唯物辩证法的发展揭示的是运动变化所包含的前进性和 上升性（实质）上升性（实质）如何正确理解发展的实质？如何正确理解发展的实质？ （1 1）联系是指事物内部、事物之间相互影响和相互）联系是指事物内部、事物之间相互影响和相互 制约的关系；变化是指事物由一种状态过渡到另一种制约的关系；变化是指事物由一种状态过渡到另一种 状态；发展是指新事物的代替旧事物。状态；发展是指新事物的代替旧事物。 （3 3）事物的变化发展既有前进的、向上的，也有后）事物的变化发展既有前进的、向上的，也有后 退的、向下的。事物的发展则仅仅是指那些上升的、退的、向下的。事物的发展则仅仅是指那些上升的、 向前的、进步的变化。向前的、进步的变化。 （4 4）所以，一切发展都是变化，但并非任何变化都）所以，一切发展都是变化，但并非任何变化都 是发展，是发展，“ “变化即发展变化即发展” ”的命题是不正确的。的命题是不正确的。辨析：辨析：联系构成变化，变化即发展联系构成变化，变化即发展新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生命力具有远大前途具有远大前途是是否否判断新旧事物的根本标准：判断新旧事物的根本标准：是否符合客观规律，是否同事物发是否符合客观规律，是否同事物发 展的必然趋势相符合展的必然趋势相符合旧事物旧事物忆一忆：什么是新事物？什么是旧事物？ 判断新旧事物的根本标准是什么？下列哪些属于新事物？哪些属于旧事物下列哪些属于新事物？哪些属于旧事物 ？并说明？并说明 理由。理由。2.2.社会主义市场经济社会主义市场经济3. 3. 刚出生的刚出生的 返祖毛孩返祖毛孩4.4.科学发展观科学发展观5.5.袁世凯复袁世凯复 辟帝制辟帝制新事物新事物新事物新事物1.1.电脑算命电脑算命不能不能以形式的新旧判断一个事以形式的新旧判断一个事 物的新旧物的新旧不能不能以出现的时间的先后来判断以出现的时间的先后来判断 一个事物的新旧一个事物的新旧不能以力量的强弱、发展速度的 快慢、是否成熟和完善来判断一 个事物的新旧 世界观世界观： 方法论方法论：发展的普遍性和永恒性原理发展的普遍性和永恒性原理世界上的一切事物都是变化发展的。发世界上的一切事物都是变化发展的。发 展是普遍的、永恒的。发展的实质是事展是普遍的、永恒的。发展的实质是事 物的前进和上升，是新事物的产生和旧物的前进和上升，是新事物的产生和旧 事物的灭亡，事物的灭亡，要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题，反对形而上学，反对形而上学 的静止观点的静止观点 要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要把事物如实地看成是一个变化发展的过程； 要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位；要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位； 要有创新精神，促成新事物的成长。要有创新精神，促成新事物的成长。原理归纳原理归纳怎样用 发展的 观点看 问题我国近代思想家龚自珍说：我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，自古及今，法无不改，势无不积。事例无不变迁，风气无不移易。势无不积。事例无不变迁，风气无不移易。”这一观这一观点说明（点说明（ ）A.A.法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在存在B.B.客观事物是随着人的认识的变化发展而变化发展的客观事物是随着人的认识的变化发展而变化发展的C.C.龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识D.D.世界上的一切事物都是变化和发展的世界上的一切事物都是变化和发展的 （20102010深圳模拟）和相对封闭的深圳模拟）和相对封闭的MP4MP4不同，不同，MP5MP5是一个是一个 开放的平台。不仅可以播放更多的视频格式，特别是开放的平台。不仅可以播放更多的视频格式，特别是 网络的流行视频。国家信息产业部电子标准化研究所网络的流行视频。国家信息产业部电子标准化研究所 高级工程师高健表示：高级工程师高健表示：“MP5MP