制作 ：主讲：刘伟玲李敏刘伟玲何永香我们的提案是： 应该把语文设为 大学学习的一门必修 必选课程！中国人汉语水平竟然不敌外国人！ 此前不久，北大、清华、人 大的校长相继在众目睽睽之下让 人大跌眼镜，在中华传统文化这 一道坎上丢了人、现了眼。上个 月底，又传出上海复旦大学举行 汉语言文字大赛，夺得第一名的 竞然是一支外国留学生队，更是 让人瞠目结舌。 2009年，有人曾对清华大学、中国人民大学 、北京外国语大学和中央戏剧学院的319名同学 进行了问卷调查，主要测试他们对一些常用汉 字的辨识和选择常用词语的能力。结果让人大 跌眼镜：高达68%的同学测试成绩低于70分， 有30%的受访者不及格 。贺阳还介绍了一次令人失望的抽查结果。抽 查的对象为中国人民大学“大学汉语”课的部分学 生作业，内容是“给导师的自荐信”，74份作业中 有49份存在行文格式问题，64份“行文语气与自 荐信要求不符”，所有作业无一例外都存在搭配 不当、虚词误用等语法错误。母语能力差！多年来，因为宣传的误导，中 国人学习英语可渭是热浪滚滚，而 母语却逐渐被人冷落，被摔到了墙 旮旯里。能讲一口流利外语，却写 不出一篇象样的中文的青年已经不 是少数，“英语六级，汉语初级”已 经不是个别现象。疯狂的英语热现在从小学、甚至是 幼儿园开始，然后考 高中、考大学、考研 究生，英语都是必考 科目，然而，汉语却 不是所有大学生的必 修课，更不是研究生 入学考试的考查科目 。中国学生在GRE、TOEFL （托福）、雅思等外语考试 中却总能考出异常高分，常 常令ETS（美国教育考试中 心）等测试机构都大为惊讶 。现在的大学校园存在一个 怪现状：许多学生投入大量 精力学习英语，却不能准确 熟练地使用母语。结论进入大学，难道我们就可以理所当 然地忽视语文的学习吗？作为大学生，难道我们还要继续这 种母语被外国人超越的耻辱吗？作为中国人，难道我们不应该一如 既往地传承和发扬我们的汉语文化 吗？呐喊哈佛大学前任校长查尔斯艾略特曾说过：“我认为有 教养的青年男女惟一应该具有的必备素养，就是精确而 优雅地使用本国语言。”这句话放到中国大学的语 境之下，实在让人倍感伤神：英语热充斥大学校园久矣 ，高校对英语教育的重视无以复加，而作为母语教育的 大学语文却被集体无意识地束之高阁，俨然成为一个被 放逐在大学门庭之外的落魄潦倒的“流浪汉”。当务之急，显然是重塑大学语文 的学科定位，赋予其应有的学科深度 和学科尊严。就前者来说，高校务必 要把大学语文从“工具教育”的沉疴中 解放出来，致力于“人文素养”的提升 从“阅读理解”教育跃升为“启蒙 创新”教育。说到底，我们期待中的大 学语文不应再是“方法论”，而应是“世 界观”；而就后者来说，正如教育部所 要求的，高校理应认识到大学语文的 重要地位，使其回归“母语教育守望者 ”的角色。“中国语文课对我们理工科的学生来说 非常有必要。”华中科技大学电气学院大 一学生王小虎说，“以前大家很少注重自 身在文学方面的积累与修养，但中国语文 课一开，通过对古代作品的研读，我们不 但学会了鉴赏文学作品，并且让我们对那 个时代有所认识。这门课对我们是一种文 化素质的培养与提高，让我们受益匪浅。 ” 华中科技大学中国语文课教师李军 钧认为，一个人是需要理性思维和感性 思维并重的，理工为主的高校长期以来 偏重理性思维的锻炼，某种程度上理工 科教育会忽视人文素质与传统文化素养 的培养，在基本的语言表达、交流与辨 识方面存在缺陷。而中国语文课恰能帮 助学生在发展理性思维的同时，发展感 性思维，使其思维方式更加完善。对于语文课的学习，大学生们不会陌生， 在他们受教育的过程中，至少已经接受了12年 的语文教育。现在，高校语文课再次成为必修 必选课，其意义何在呢？ 概括地说，语文课程的作用是多重的。 对于一个学习语文的人来说，语文提供的作 用有：语文是学好其他学科的基础和获得知识的必 需技能。 语文是衡量人才知识与素质的标准之一。语文是知识传承的桥梁。在今天，我们坐在宽敞 明亮的教室里，手捧着墨香 的语文书，还有什么理由不 学好它呢？我们的先人前辈 也给我们留下了许多文化的 瑰宝，如琅琅上口的唐诗， 竟境深远的宋词，拨人心弦 的元曲和包罗万象的小说， 对于我们来讲，不正是一次 次文化的洗礼吗？ 语文，如 此丰富多彩的答案，如此重 要的生活宝藏，正在以一个 巨人的形象从狼籍着败叶的 林薮中屹立起来。 “我们的理工科学生必须要学习语文！”在北京 航空航天大学的招生说明会上，北航副校长郑志 明说。 目前已经有北京大学、清华大学、北京航空 航天大学、南开大学等多家学校把语文课列为必 修必选课。 我国的汉语博大精深。五千年璀璨文化积 淀下来的汉语，学习它不是一朝一夕的事情， 它应贯穿到小学、初中、高中、大学乃至整个 人生。我们已经坚持了12载，没有理由在大学 这条主链上而断开。所以，在大学将语文设为 必修必选课乃大势所趋。作为21世纪的大学生，我们有责任有 义务将汉语进行到底。让我们一起-