男生女生之间的自然交往 宛如校园的和谐音符，汇 成了青春的旋律。但如果 交往不当，也会带来许多 困扰。这就需要我们学会以恰当 的方式来表达男生女生之 间的友情。2.3.2 交往之道成功目标来引导，快乐学习我搞定！ 学会用恰当的方式与同 龄人交往 树立健康的异性交往观 念一、大声朗读课本P40页，完成对本课 第三框内容的初读。（气沉丹田，声音洪亮，吼！）二、开始本课的第2次阅读，一边阅读 一边 Find 重点! 1、阅读课本P40页第三框内容，聪明的你快来找 出什么是男生女生交往的恰当方式？ 2、帅气的Gentlemen 美丽的Ladies 你们知道男生女生交往的“五不原则”吗？成功自学行不行看展示！成 功 量 学男 生 女 生应当如何交往？ （扔掉课本，说自己的观点）1 1、言行适当，自然大方、言行适当，自然大方2 2、互相尊重，平等待人、互相尊重，平等待人3 3、自爱自重，珍惜自己、自爱自重，珍惜自己小明是初二A班的篮球主力，篮球打 得特别棒，小雨非常欣赏他，且经 常跟他学习打篮球；而小雨是A班的 学习委员，成绩特别好，小明也非 常欣赏她，并且经常向她请教，他 俩关系很好。情感诊断小米刚刚转到A班，还没有融入新 的班集体，而且她的父母都在外地 工作，一年之中都难得见上一面， 她渴望得到别人的关心、理解，渴 望家庭的温暖，便找了一个男朋友 。情感诊断情感诊断 小巍觉得有女朋友是一件很时尚的 事，便找了个女朋友，在班上同学 中间到处炫耀。 小丽和小芸是好朋友，有一天小丽 告诉小芸她有了一个男朋友，小芸 觉得很没面子，便也立马找了一个 。情感诊断 小雪和小亮经常在一起讨论学习、 班干部工作的事情，却总是被同学 们起哄、开玩笑，说他俩在谈恋爱 。小雪和小亮怎么解释，同学们都 不相信，他俩怄不下这口气，于是 ，真的开始了交往。互相尊重、自重自爱 开放自己、掌握分寸 主动热情、注意方式 真诚相待、自然大方有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和 她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最 后还有一句英文：“I love you? Dont you?”看到纸条，晶晶既兴奋又害怕，她的心怦怦 乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男 孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她 也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师 和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不 知所措了。出 谋 划 策1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母 对此事持何态度？7、同学会如何评价？他们的感情可以进一步发展吗？一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这 位男生。二是接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。1、（单选题）关于男生女生交 往方式，你赞成（ ） A.男女有别，男女同学之间应 该“老死不相往来” B.男女同学之间可以随心所欲 地交往 C.男女同学相处应讲究一定的 原则和艺术 D.男女同学的交往范围应当窄 一些，选择一两个知心朋友就 够了C成功检测之基础题2、（单选题）阳阳的同桌小军对男女同学的 交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同 学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提 出男女同学之间交往的建议，其中值得肯 定的是（ ） 既要开放自己，又要掌握分寸 既要互相尊重，又要自重自爱 既要羞怯忸怩，又要处处设防 既要主动热情，又要注意方式、场合、时 间和频率A. B. C. D.B成功检测之综合题1、“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生 一起玩、一起学习、一起聊天，但又 怕老师同学误会我们谈恋爱。这种感 觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦 恼，正确的做法是（ ）A.多与老师、同学沟通，多参加集体活动 B.与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现 C.不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D.拒绝与异性交往，增强防范意识A成功检测之拓 展 题七年级的小程与同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上 学、回家，遇到数学难题小菲也常来问小程。但不久小菲发现，班 里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什 么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。（单选题）正确处理小程和小菲的关系，应该是（ ） A.男女有别，尽量少接触、少交流 B.当着同学的面少接触，私下里再多接触，相互帮助 C.正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心 D.断绝来往，让流言蜚语慢慢消失对于流言蜚语，正确的态度是（ ） A.反对，支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团 结的氛围 B.赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以遏制男女同学 间关系的发展 C.不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D.直接向对方同学提出不要交往CA思 学通过本节课，你 收获到了什么？