（一）明确复习方向，提高复 习的针对性 1明确复习依据：要以2011年初中毕 业生学业考试思想品德考试说明、教 材、时事为复习依据。 2明确命题原则：坚持思想性、时代性 、人文性、科学性、发展性、导向性。3 明确命题的指导思想：有利于促进素 质教育，有利于高中选拔，有利于初中 课改的深入，有利于促进学生全面发展 。（二）打好教材基础，知识夯“扎实” 考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要 动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整 的解答。况且，考试有时间限制，要形成正确的答案，需 要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念 、基本原理上。因而对于一些基本概念、基本观点和基本 原理，诸如“现阶段的基本国情是我国正处于社会主义初 级阶段”、“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾”、“人民代表大会制 度是我国的根本政治制度”、“一切以经济建设为中心”、“ 实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质”等 ，要求能脱口而出。 （三）认真归纳总结，知识成“系统” 基础知识夯实了还不够，考试不是知识的简单再 现，因此，我们还需要把零散的知识糅合起来， 以单元或主题为单位构建完整而相互关联的基础 知识体系，形成知识网络。要在老师的指导下自 主的看目录，了解全书的知识体系，对基础知识 和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知 识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网 络。如：教材共有几课？每课共有几节？每节共 有几框？每框题需理解掌握哪些重点知识、基本 观点？课与课、节与节、框与框、知识与知识之 间有什么内在联系？等等。这些都要做到心中有 数。 （四）研究热点专题，知识变“鲜活” 我省近几年的试题特点之一就是不回避热点和重点，注重 在现实生活和学生自身的生活中选取素材。因此中考要获 得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内 外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其 他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识 分析国内外重大时事的能力。这就要求同学们经常关心国 内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关 知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展自己的理解与 分析水平。2009年中考要关注“党的十七届三中全会”、 “奥运会的成功举办”、“神舟七号载人飞船的成功发射”、 “金融危机”等时政热点问题。此外，更重要的是把时政热 点与教材知识有机结合起来，做到理论联系实际。（五）自主探究学习，知识转“内化 ” 在复习过程中，学生要积极参与课堂上创设的生 活情境，掌握探究方法，提高探究能力。例如， 在“依法享受权利和履行义务”的实践活动中，学 生要知道应该怎么做；在“建设资源节约型、环境 友好型”的过程中，学生要会提合理化建议；在“ 神舟七号载人飞船成功发射”事件中，学生要会谈 自己的启发和感悟；设计方案题应注意方案的理 论性和实践性；公民自我意识类试题应从道德和 法律两方面作答；如果题目是“你认为”或者“ 你会怎么做”，一定要落实到“你的行动”上，具有 可操作性。（六）规范训练 强化巩固，掌握 技巧，提高复习实效性 复习阶段要进行适当的试题训练，不是单纯的习题练习， 更不是“题海战术”，而应将它看成是集强化记忆、加深理 解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。我们动手、 动脑做题，在解题中提高分析能力，特别是培养我们应用 知识理论联系实际的能力。一定要做到： 一要每次做练习或专项训练时不能太随意，要认真完成 。在平时的学习中，坚决要避免只做不思考或是简单对答 案式的做题方式。 二要注重思维过程、思维方式的科学性，应针对不同的 题型，总结不同的学习方法，积累不同开放性试题的答题 思路、方法与技巧，如评析类、关系类等。在习题训练后 ，及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对自己在答 题中存在的问题进行总结。 三要答案组织要规范，这是中考取得高分的保证，经常 将自己所做试题答案同类答案标准相对照，找出差距， 并进行总结。要防止由于解题的不规范而失分，保证会做 的试题不失分。（七）提高应试策略，知识话“灵活” 多年来的中考评卷中发现，学生考试丢分的原因主要有：审题能力差 ，答非所问；表达能力差，答案言不及义；不能正确使用思想品德术 语、概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力 差，答案照抄照搬教材，等等。为提高应试能力，应该注意以下几点 ： 1、认真审题，读懂题意，明确答题要求。（1）看清“问题”。即看问 题要求回答的是“是什么”、“为什么”、“怎么办”的问题，以对症下药 。（2）抓住其中的关键词或关键句，提取有效信息。 2、深思熟虑，回归教材，分析问题的实质。（1）思考题目要求回答 的知识之间的内在逻辑联系，理清答题思路，切不可乱抄一通。（2 ）题在书外，“理”在书中。依题目要求，找出教材与教材内容的结合 点或契合点，即回归教材，落笔归根。 3、要点完整，语言规范，突出问题重点。（1）思想品德试题往往是 “采点给分”和“采意给分”相结合。（2）做到“三查”，即答完题目后 通过查遗漏、查分值、查错别字来检查自己的答案是否完整和规范， 这是正确答题的保障。 4、从容镇定，稳中求胜。（1）沉着应战。在紧张的中考考场，考生 拿到试卷后，先全面浏览一遍，了解试卷的页数、试题的数量、试题 的大致内容、印刷是否清晰等。不要盲目翻阅资料，以免浪费宝贵时 间，按顺序做，有难度的试题通过查资料（含教材）作答。不会做的 先跳过，巧妙运用“瞻前顾后”的方法。（2）拼尽全力。考试时要尽 可能回答每一道题目，不要空题，不要放弃任何可以得分的机会。避 免“会而不对、对而不全”的现象。（3）注重心理调适，知识善“运用 ”。（4）充满信心，暗示“我能行”。 总之，初三复习阶段的学习效率对迎接中 考起着决定性作用，我们要根据中考说明 、老师的要求、结合自己的实际，持之以 恒的认真复习，保证每一天、每一节课都 能有收获，争取在中考中取得理想的成绩 。