思维应该辩证1辩证思维 (1)剖析辩证认识事物的必要性：世界是普遍 联系、变化发展的，又是以绝对运动和相对 静止相结合的方式存在，由多要素构成，有 多层次、多方面的属性。认识是对客观世界的反映。我们认识事物应该 遵循客观事物辩证发展的规律，既要分别认识 事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各 个阶段，又要着眼于事物的整体及其发展趋势 ，因此，必须运用辩证思维的方法。(2)形而上学思维方式的弊端：形而上学思维 不能正确反映认识对象的全貌及其变化发展 ，难以把握认识对象的深层本质和运动规律 ，在面临复杂问题时往往会陷入片面、僵化 和自相矛盾之中。(3)辩证思维的含义：辩证思维，就是用联系 、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 实质与核心是运用矛盾分析法，从对立中把 握统一。 (4)辩证思维的发展历程：古代朴素的辩证思 维、近代唯心主义的辩证思维、科学形态的 辩证思维。2辩证思维的特征 (1)整体性思维 整体性思维的含义：整体性思维就是从认 识事物的整体角度去思考如何解决问题的思 维方式。整体性的辩证思维能够科学地处 理“此”与“彼”的关系：事物既相对独立，又相 互联系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的 ，“此”与“彼”之间是相互依存的，一切对立都 会经过中间环节而相互过渡。辩证思维能够科学地处理整体与部分之间 的关系：部分是构成整体的要素，整体是由 部分构成的系统，二者因为有了对方才能够 存在，而不是孤立地存在着。正确理解辩 证思维的整体观：辩证思维的整体是有层次 之分的整体。整体性并不排斥独立性；是整 体性与独立性的辩证整合。(2)动态性思维。 动态性思维就是用变化、发展的观点看问题 ，用矛盾运动的观点看问题。 动态性思维能够科学地把握事物的发生、发 展过程。事物随着时间、地点、条件的变化 而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事 物发展的方向，我们只有用动态性辩证思维 看问题，才能把握事物变化发展的规律。系 统思维是对辩证思维的丰富和发展。3学会辩证思维的意义 辩证思维是科学思维方法的重要组成部分， 是人们进行辩证思维的逻辑工具。学会辩证 思维，能够使我们克服形而上学思维、唯心 主义诡辩论以及相对主义，能够使我们对事 物看得全、看得深、看得远、看得活、看得 真实。辩证思维使我们充满智慧。注意几点：正确理解辩证思维的整体 性与局部独立性、动态性和相对静态性 的关系：辩证思维强调整体性，但并不 排斥局部独立性；辩证思维强调动态性 ，也不排斥相对静态性。辩证思维是在 整体性与独立性、动态性与静态性的对 立统一中把握事物的。辩证思维与唯 心主义诡辩论的区别：辩证思维与唯心 主义诡辩论的根本区别在于是否经得起 实践检验。辩证思维与相对主义的区 别：辩证思维方法与相对主义的根本差 异在于，是否按事物的本质和真实面貌 揭示其间的联系和转化。 学会分析综合1认识部分的方法分析 (1)分析的含义：分析就是把认识对象分解为 各个部分、各个要素、各个层次，或者把认 识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分 别地加以认识的一种思维方法。(2)分析方法的运用：在认识和实践中抓住重 点问题，认清事物的性质，这是最高层次、 最具概括性的分析。 (3)分析方法的种类：定性分析方法和定量分 析方法等。 (4)正确认识分析方法的长处和局限：分析方 法是将注意力集中在问题的“点”上，其优点是 精确，局限是难以避免片面的认识。2把握整体的手段综合 (1)综合方法的含义：综合是一种把认识 对象的各个部分、侧面、因素和不同发 展阶段，按照其固有的联系联结和统一 起来进行考察的思维方法。 (2)不同的综合方法：哲学中的综合，旨 在把握物质世界的本质和事物发展的普 遍规律。科学研究中的综合，是为了从 整体上把握具体研究对象的性质和规律 。 (3)综合方法的特征：整体性是综合方法 的重要特征。3分析与综合的辩证关系 分析与综合是相互依存、互为前提的。 综合离不开分析，分析是综合的基础， 没有分析就没有综合。分析也离不开综 合，综合是分析的先导，没有综合就没 有分析。分析与综合是相互渗透的，分 析与综合是相互转化的。4辩证的分析和综合与客观事物矛盾 的关系：辩证的分析和综合是客观事物 的矛盾在思维中的反映；辩证的分析和 综合方法是矛盾分析法的集中体现。 5正确地进行分析和综合：要准确地 理解分析和综合的辩证关系。辩证分析 是揭示事物整体的基础，所以，应该在 对整体的认识指导下进行分析。分析和 综合必须是客观的和全面的。只有从实 际出发，进行全面的调查，掌握丰富的 真实材料，才能作出科学的分析和综合 。如何理解辩证的分析和综合方法是矛盾 分析法的集中体现 (1)辩证的分析和综合是客观事物的矛盾 在思维中的反映。辩证的分析和综合方 法是矛盾分析法的集中体现。(2)世界充满着矛盾。事物的各个矛盾以 及每一矛盾的两方面之间的对立统一关 系，构成了事物矛盾的总体，使事物成 为多种规定性的统一。人们要深刻地认 识事物，就必须认识事物的矛盾，要认 识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和 次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面 及其相互转化。这样才能把握事物的本 质和规律。(3)辩证的分析与综合是综合之中有分析，分 析之中有综合；认识过程中的每一步，既是 分析的结果，又是综合的结果；在分析与综 合的对立统一中，推动认识不断地由低级向 高级发展。 领会思维具体1从感性具体到思维抽象 (1)感性具体的含义：是指人们通过感官 感知到的认识，它是一种直观的整体表 象，是事物多种多样在头脑中的反映。 (2)从感性具体到思维抽象的必要性。(3)思维抽象的含义：是指从多样性统 一的事物中整体抽取某一方面的本质规 定，或者从事物个性中抽取其共性的思 维活动。 (4)实践的需要不同，抽象的目的和内 容也就不同。(5)科学的思维抽象的几个重要环节。 分离是思维抽象的起始环节。 提纯是思维抽象的关键环节。 简略化是表述思维抽象结果的环节。 理想化是思维抽象的一种特殊形式。 思维抽象的缺陷。2从思维抽象到思维具体 (1)从思维抽象到思维具体的必要性。 (2)思维具体的含义。 (3)怎样从思维抽象发展到思维具体。 选择一个合适的上升起点。 上升的起点，往往是某一认识对象的 矛盾焦点。 (4)从思维抽象到思维具体的目的、途 径和意义。目的 途径：以感性具体为起点，经过抽象 思维的中间环节，又回复到思维具体。 从感性具体到思维抽象，再从思维抽 象到思维具体，思维过程的这两个阶段 相互依赖、不可分割。 意义1如何理解科学的思维抽象的几个重 要环节 (1)分离是思维抽象的起始环节。任何 一种科学认识都必须根据实践的要求， 确立特定的研究对象。一项具体的认识 活动，不可能对现象之间的所有关系都 加以考察，必须将研究对象与其他对象 进行分离。分离就是暂时不考虑研究对 象与其他对象之间可能存在的各式各样 的联系。(2)提纯是思维抽象的关键环节。事物的 现象总是错综复杂地交织在一起的。没 有合理的纯粹化，就难以揭示事物某一 方面的性质和规律。提纯就是在思想中 排除那些干扰人们认识的因素，以便在 某种单一的状态下研究事物某一方面的 性质和规律。(3)简略化是表述思维抽象结果的环节。 对事物的情况作单一状态的考察本身就是 一种简略化。表述认识的结果，也需要简 略化。简略化就是对单一状态下的认识事 物的结果进行简要化处理，或对认识结果 作简略表达。 (4)理想化是思维抽象的一种特殊形式。2思维抽象有何缺陷？为什么认识必 须从思维抽象发展到思维具体 (1)思维抽象只是停留在对事物的某一方 面、某一部分或某种共性的认识上，还 没有达到对本质和现象相统一的事物整 体的认识。认识要深化，就需要进入思 维具体阶段。 (2)人们通过思维抽象形成的是对事物零 散的、片面的认识，还不能把握事物整 体的本质和规律。认识不能停留在思维 抽象阶段。要在思维中再现活生生的内 容丰富的具体事物，认识必须发展到思 维具体。 推动认识发展1了解真理的属性 (1)认识的目的在于指导实践。 (2)真理与谬误的含义：真理是指与客观实 际相符合的认识，是对客观事物及其规律的 正确反映。谬误是指与客观实际不符合的 认识。 (3)真理的最基本的属性是客观性。2理解真理的总体 (1)真理的相对性：含义：是指它的有 条件性，有限性。表现：从广度上看 ，认识有待扩展。从深度上看，认识有 待深化。从符合程度上看，认识有待精 确化。从发展趋势上看，认识有待向前 推进。 (2)真理的绝对性：含义：是指它的无 条件性、无限性。表现：从真理总体 的角度说，真理总体都是无限的，这是 绝对的。就真理个体而言，正确反映一 定具体对象的有限真理，从某一方面正 确反映了无限的物质世界。(3)真理的相对性和绝对性是统一的，坚持真 理的相对性和绝对性的统一，必须反对两种 错误的真理观：绝对主义、相对主义。 (4)实践是检验认识的真理性的唯一标准。真理的相对性和绝对性有怎样的统一关系 ？坚持二者的统一关系，必须反对哪两种 错误的真理观 (1)真理的相对性和绝对性是统一的。 每个具体真理既是对有限对象的反映， 又是对无限世界的某种认识；既是近似的 反映，又是确实可靠的认识。真理的发 展过程是通过相对真理的积累不断走向绝 对真理的过程，是无数相对真理之总和构 成绝对真理的无限的过程。绝对真理不是 相对真理之外的另一种真理，而是由相对 真理的总和构成的；相对真理不能离开绝 对真理而存在，它是构成绝对真理整体的 一部分。(2)坚持真理的相对性和绝对性的统一， 我们必须反对两种错误的真理观。否 认真理的相对性，夸大真理的绝对性。 这种观点把某些科学原理或理论体系当 做穷尽了认识发展的终极真理，否认真 理的发展；或者不顾真理的适用条件， 随意扩大真理的适用范围。这是真理观 中的绝对主义，这会束缚人们的思想， 导致思想的僵化。否认真理的绝对性 ，夸大真理的相对性，认为真理只是相 对的，并不具有与客观事物相符合的绝 对性。这是真理观中的相对主义，它会 导致人们丧失对真理的信念，陷入不可 知论。生 活 素 材2010年2月6日，人民网载文指出 ，温家宝总理多次强调，要进一步实施 可持续发展战略，以对人民、对子孙后 代高度负责的精神，保护资源和生态环 境。要加强对资源的规划和管理，克服 靠浪费资源求发展的短期行为，合理利 用和保护资源，切实提高资源合理利用 水平。问 题 设 计用辩证 思维的有关知识，简要说 明我们为 什么必须进 一步实施可持续 发展战略。 【要点提示】 (1)动态 性是辩证 思维 的重要特征之一。用动态 性的辩证 思 维看问题 ，就是用变化、发展的观点 看问题 ，用矛盾运动的观点看问题 。 (2)我国经济 和社会的发展有一个前后 发展的连续 性。 当代人的发展会影响 和制约后代人的发展，当代人采取的 某种发展战略决定了这种“影响和制 约”的性质。问 题 设 计(3)在我国这样 一个拥有13亿人口 的大国，只有走人口、经济 、社会、 环境和资源相协调 的发展道路，才能 为后人提供持续发 展的基础。反之， 则为 后人的发展造成无穷的祸患。 (4)忽视以动态 的方式去思考经济 、社 会、人口、资源、环境的协调发 展， 会给人类造成严重危害，因此我们必 须高度重视在现代化建设中实施可持 续发 展战略。专题练兵 点击进入链接