TEM8阅读理解应试方法与技巧重点内容：p9, p40 - 每种文体的名称和定义搞清楚，p41-43:情感态度题的解 答技巧；1. 测试要求：（1）能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评，难度相当于美国时代周刊或者纽约时报 上的社论、政论和书评。（2）能读懂有一定难度的历史传记和文学作品，如小说：Vanity Fair, The Man of Property, The Great Gatsby, The Catcher in the Rye。（3）能掌握所读材料的主旨大意，分辨其中的事实和细节；能理解字面意义和隐含意义；能根据所读材料进行判断和推理；能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。（4）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。（5）考试时间 ：30分钟钟。一、考试大纲对英语专业八级阅读理解的要求2测试形式：本部分采用选择题，通常由四篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右，每篇材料后各有3-6道题不等。学生根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。共20题。二、阅读阅读 理解考查查目标标在于培养学生的英语阅读 理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读等能力；并通过阅读训练 帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。考试要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容。阅读速度为每分钟钟150-180个单词单词 ，理解准确率不低于70%。能在5分钟钟内速读读1600词词左右中等难度的文章，掌握文章的大意。三、阅读阅读 理解题题型、题题材和语语篇体裁分析阅读 理有4篇文章，共20道选择题 ，主要题题型包括：主旨题题、细细节题节题 、判断正误误/是非判断题题、语义题语义题 、推断题题、文章题题材和体裁类类、态态度语语气题题。其中细节题 和推理题是主要题型，考试中要求学生在短时间 内运用一定的阅读 策略把握全文才能得出正确答案。因此，同学应该 在练习时 ，注重这两种题型的训练 。所选阅读 材料的题题材广泛，主要包括：社会、科技、文化、经济、日常生活、人物传记 等。体裁多样，包括议论 文、说明文、记叙/描写文。阅读 理解除了对学生语言能力有较高的要求外，对文化背景等知识层 面的要求也很高。年份Text AText BText CText D2009游记记 伊斯坦布尔 旅行经历经历说说明文 老龄龄化引发发工人 短缺以及不同应应 对对措施议论议论 文 女性就业业记记叙文 拜访访西藏寺 院2008说说明文 韩韩国大学录录 取制度的改 革说说明文 英国兴兴起“田园 生活”风风议论议论 文 巴塞罗罗那人的 特质质记记叙文 巨款的失窃2007说说明文 威尔士的复 兴兴议论议论 文 科威特的民主记记叙文 人物故事议论议论 文 商业业事件2006议论议论 文 书评书评记记叙文 童年回忆忆说说明文 民族部落说说明文 词语词语 演变变 2005记记叙文 父子故事说说明文 老人骨折议论议论 文 书评书评议论议论 文 男女社会地 位四、近五年阅读理解试题归类影响专八阅读的因素词汇量的要求文章的题材和体裁阅读量的积累阅读者的心理能力阅读技巧与策略五、影响专专八阅读阅读 理解的因素1.词汇词汇 量的要求对于英语专业 八级的应试 者来说，必须具备相当的词汇 量储备 。八级考试大纲要求，认知词汇 要达到10,000-12,000个，并能正确而熟练地使用其中的5,000-6,000个及其常用搭配。八级考试的材料一般都选择 英文原版书刊杂志等，如果词汇储备 不足，势必影响阅读 理解的效果。2.文章的题题材和体裁不同题材和体裁的文章无论在内容和形式上都存在着不同程度的差异，比如所涉及的话题 、背景知识、文体风格、语言特点、特定术语 等都是千差万别的。政论文章与科技文章有差异，学术性文章与报道性文章有差异，文学作品与广告显然不同。作为为八级级考试试的应试应试 者，由于平时积时积 累和个人喜好等原因，可能对对某一领领域或体裁的文章涉猎猎不多，这这显显然会造成阅读过阅读过 程中出现现一些困难难。 3.阅读阅读 量的积积累掌握语法知识，拥有一定的词汇 量并不意味着阅读 能力就一定强。因为语 言的表达是变化的，不是孤立单词 的叠加。所以我们只有通过接触并亲身感受大量的语言材料，才能够积 累对各种不同语言环境、文化内涵甚至思维方式的敏锐感觉。阅读 量的积累过程实际 上是一个不断认知、巩固强化，再认知再强化的过程。具体到八级阅读 考试上，阅读 量如果积累不够，则会表现出阅读 速度慢、背景知识不熟悉、英语思维与汉语 思维之间的切换不流畅等，达不到有效阅读 文章的目的。4. 阅读阅读 者的心理能力考试表面上看是检验应试 者的知识水平和应用能力，实际 上是一个综合性的包括对应试 者心理能力的考验。尤其是专八考试，难度相对来说较 大，阅读 量大，很多考生心理上就会产生畏难情绪。因此，考前充分准备，考试时 就会缓解紧张 心理，不会由于焦躁不安而影响阅读 效果。5.阅读阅读 技巧与策略应该说 ，提高阅读 效果是有技巧的，也要讲究阅读 策略。掌握一定阅读 技巧和策略，阅读 的速度和效果都会胜人一筹。在下面的讲座中我们会针对阅读 理解的不同方面，制定相应的阅读 策略。六、阅读阅读 理解试题试题 的语语篇体裁分类类及解读读策略阅读理解试题的 语篇体裁分类记叙文 说明文议论文1.记记叙文抓住4个“W”记叙文的目的在于记述事情发展的经过 和结局，一般要向读者传递有关的人物、时间 、地点、事件等。在阅读 理解试题 中所选的叙事文章中的情节一般都是按照时间顺 序或事件发生的先后而呈现的，极少有倒叙或插叙的。故事、小说、新闻报 道都属于记叙文范畴。由于人们叙述一件事情的目的不同，比如叙述事件的目的是为了表达一种观点或说明一个问题 ，所以，纯粹的记叙文在八级考试中的比例不高，往往存在于议论 文或说明文中。理解记叙文的关键在于抓住4个W: when（时间 ）、 where（地点）、 who（人物）、 what （事件）。我们在阅读记 叙文时，就要弄清楚四个要素之间的关系。虽然有不少记叙文是夹叙夹议 的，作者在叙述时会有感慨或表达自己的看法，但记叙文还是有一条情节主线，而这四个要素就挂在这条情节主线上。2.说说明文把握作者写作目的和解释释步骤骤说明文有广义和狭义之分。从广义的角度来看，说明文包括产品的性能、用法、注意事项说 明，还包括对一种理论、现象、计划、工艺过 程等的解释。狭义的只指后者。那么，如何判断说明文文体呢？可以用两个词来概括：why 和how。根据why这个标准，分析作者的写作目的，是否在解释问题 ，是否将事物的因果理由、根源等解释清楚。根据how 这个标准，分析作者如何说明原理、计划、方法等。在阅读的过程中，理解一篇说明文要用略读的方法弄清文章的来龙去脉，以把握作者的写作目的和解释步骤。3.议论议论 文辨别别文章结结构，找到文章论论点议论 文是对某一事物发表议论 或看法的文章形式，用于论证 一个理论、诠释 一种文体或评价某人某物。无论议论 文的目的如何，都有其观点，这种观点有时是作者自己提出来的，有时是批判别人错误观点时建立起来的。议论 文有两种：演绎和归纳 。归纳 型的文章在一开始一般都是罗列一些事实或现象，最后作者概括文中的论述得出自己的结论 。演绎型的文章是先提出论题 ，然后作者在文中用足够的论据分析这一论题，最后再强调作者自己的重要观点或对上面的讨论 做总结 。要理解议论 文，略读尤为重要。只有先通过略读，学生才能把握文章的总体结构，判断文章的逻辑 走向是归纳还 是演绎；略读后，不仅掌握了文章的中心思想，而且对每一段主题句也已了然于心，为后面的扫读 寻找细节 做好准备。七、阅读阅读 理解的题题型分类类及应试应试 技巧阅读理解的题型分类主旨题细节题判断正误/是非判断题语义题推断题文章题材和体裁类态度语气题以下将以2009年专八阅读理解真题为例（见附件二）1.主旨题题主旨大意题主要考查学生在阅读 中对文章中心思想、作品的基调以及文章大意的理解和掌握情况。每篇文章都有自己的主旨（中心思想），这是阅读 的首要目的，也是考查的重点内容。这类试题 的考点设置主要包括主题思想、文章写作目的、文章主要话题 、文章标题 、结构等。这一类的问题经 常出现的提问方式有： Which is the main idea (subject) of this passage?What is the main topic of the passage?The main theme of this passage is _.What is the best title for the passage?The purpose of the writer in writing this passage is _.【应对策略】主旨大意题有关整个文章的中心思想，需要宏观把握。拿到一篇文章，先不急于逐字逐句地往下读，而是先快速浏览文章的开头、结尾及段落的首句和尾句。英语文章与汉语文章不同，前者大多呈直线走向，而后者讲究承转起合，所以很多英语文章的中心思想会出现在文章的开头或结尾，尤其是议论文和说明文；同样，有85%的段落大意会在每一段首句或尾句，15%可能会出现在段落中间。为了快速得出答案，可用排除法来做。迅速找出某些选项的漏洞或者不确切的地方，缩小选择范围，最后选定答案。2.细节题细节题历年来的专八阅读 理解试题 中细节题 占比例较大。这类题 目涉及到各种相关的细节 ，尤其是一些关键性的支持细节 ，这种细节 可以是具体的事实，如人物、事件、时间 、地点、数据，也可能是具体的原因、结果、条件、方式等。学生感觉，记叙文的细节题 比较容易，因为有故事情节，而其他文体的细节 比较难记 住。细节题 的难度在于，由于需要记住众多的细节 信息，阅读 速度会慢下来。这就需要一些解题技巧和策略来帮助学生。细节题 的提问形式如下：问时间 ： When did scientists discover that According to the passage, when does the cobra look for food?问地点： Where did Jane spend most of her childhood?Where did the parents find the child?问事物的某个方面： Which aspect of is discussed the least in the passage?Which of the following is mentioned as one of Picassos interests?问“之最”： Which of the following is the lowest point in the United States?Where is the highest point in the United States located? 问原因： Why does the honest public have to pay higher prices when they go to the shops?Bees are called social insects because they 其他形式：According to the passage, how do students in class often react to ?The color of honey in its final stage depends on 3.判断正误误/是非判断题题除了主导性观点和事实，文章还有可能会出现许 多与主导信息关联，但是具有混淆性的观点和事实。因为通