1Unit2 Personal Identification 教学反思(Yuxi No.2 Vocational High School)玉溪市第二职业高级中学 唐春花学校组织的本次青年教师基本功教学大赛，既为我们青年教师提供了一次锻炼的机会、也为我们提供了一次展示自己的平台。在这次教学活动中我收获不少且受益匪浅。具体如下：在本次教学活动中，我通过创设各种形式的教学情景，应用多种教学方法，让学生自由演习，并借用多媒体来提高学生的学习兴趣，同时对学生进行情感教育。本堂课课堂气氛活跃，突出重点，突破难点，充分体现了学生为主体教师为主导的教学理念。一、面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。1、我通过创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取了宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，2还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有创新的火花在闪烁，赞赏和激励每一个学生。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。、建立了融洽、民主的师生交流渠道。由于缺乏经验还存在一些缺点和不足：教师由于过于紧张，导致语速太快，整堂课显得有些“赶”，在整个时间的安排上不够合理，特别是在知识的巩固这个环节上没流给学生足够的时间操练就急于进入下一个环节。在知识的拓展方面，还可以在描述人物的头发的颜色上加以引申。努力的方向： 多向有经验的老教师学习有关教育教学方面的经验。 刻苦钻研，认真总结，科学施教；进一步加强自身的课堂调控能力。 与实践相结合，努力学习，学习新课程改革理论，更新教学观念，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，拓宽教学思路，提高教学水平，与新课程共同成长；3总之，本次教学活动，虽然没有达到预期的教学效果，但是对我来说这是一次经验，是一次锻炼与提高的机会，同时也是我走向成功的一笔宝贵的财富。在本次教学中所存在的不当和不足之处，还请各位评委、各位老师给予指导。