请默写好的同学把本子传到 每一组的第一个同学处。然 后课代表收齐，登记好缺交 名单！1.2.1有理数1、请任意写出3个正数，3个负数.2、我们在小学学过哪些数？请举例说明3、我们在初中新学了哪些数？请举例说明.温故知新探究新知 我们们把整数与分数合在 一起，取了个新的名字有理数， 有理数可以怎样样分类类呢？有理数整数分数正整数零 负整数正分数负分数1.任意写出三个数,标出每个数的所 属类型,同桌互相验证.运用新知2(1)把下列各数填在相应的括号内20，0.08， 0， 3.14，2， 98， 正数 ： 负数 ： 整数： 分数： 20，3.14,-0.08，-2，-98,，20，0，2，98（2）有一位同学在做第(1)题时,发现了新 的分类方法,她认为:带“-”的数分为一类,数 的前面没有符号的作为一类.你认为她的分 类方法对吗?若不对,你发现什么新的分类 方法吗?2把下列各数填在相应的括号内20，0.08， 0， 3.14，2， 98， 有理数正有理数零负有理数正整数正分数负整数负分数有理数按性质（正数、负数）来分 又分为：以下是两位同学的分类方法，你认为 他 们的分类的结果正确吗？为什么？有理数想一想有理数总结归纳：有理数有两种分类方法，分类时有 一定标准，要做到不重不漏都是不对的运用新知3.2006不是( ) A.有理数 B.自然数 C.整数 D. 负负有理数4下列说说法中正确的是( )A 314是负负分数，不是有理数 B 0是有理数，不是整数C 0既不是正数，也不是负负数 D 负负整数不是整数， BC运用新知5、下列说法中正确的有几个？（1）0是整数，不是分数 （2）正数和负数统称为有理数； （3）0是最小的有理数； （4）整数和分数统称为有理数； （5）自然数一定是正整数； （6）正整数和负整数统称为整数 2个,(1)和(4)课堂小结想一想本节课的收获： 有什么新发现？ 知道了哪些新知识？ 学会了做什么？P14 1, 2拓展新知非正数非负数的含义零和负数统称为非正数， 零和正数统称为非负数