小学三年级下册语文期中 试卷班级 姓名 成绩 l第一部分 基础积累与运用（40分）l一、我会看拼音写词语。（4分）lzn tin lu l k lon xin ml （ ） （ ） （ ） （ ）l二、我会比一比，再组词。（4分）l裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )l载( ) 愈( ) 属( ) 默( )l三、我会给多音字组词。（2分）lmi( ) 没lm ( )lqun( ) 圈ljun( )l四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3 分） l 例：普 谱（曲谱）l 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )l五、我会选字填空。（4分）l 串 束 阵 对 身 支 幅 眼l一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠l一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面l六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）l1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这 件事完成了。 l2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣 服上的污迹。 l3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼 物。 l4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。 l七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）l1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。l2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。l3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。l4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了 损害集体利益的现象。 l八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“” 。（2分）l1、小华长得像他爸爸。（ ）l2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）l3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）l4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） l九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）l例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ l 马跑得越快，离楚国就越远了。l1、 你难道不应该向他道歉吗？l （ ）l2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ l （ ）l十、我会填。（6分） l苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地 l雨里鸡鸣一两家， 。 l ，亲口尝梨知酸甜。 l我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 l l l十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） l l l ， 。 l ， 。 l第二部分：阅读积累与运用（30分） l（一）我会阅读短文，回答问题。（15分） l荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣 儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得 马上要破裂似的。 l这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一 朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本 领可真了不起。 l1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分） l2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的 三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分） l3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3 分） l4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分） l5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） l（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）l第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那 么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了 不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不 回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ l1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）l2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分 ） l3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）l l l4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（ 3分）l l l5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）l l l第三部分：习作（30分）l以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的 特点。要做到不写错别字，语句通顺。