人教新课标 三年级语文下册 第六单元学习目标1.会认本课的生字，正确读写“摄氏、生存、 繁殖、蔬菜”等词语，学习说明文说明事物 的方法。 2.理解课文内容，体会课文运用举例和数字等 方法来说明太阳的特点，认识太阳与人类的 密切关系，激发同学们探索自然科学的兴趣 。教材分析太阳是一篇常识性课文。主要介绍了有关 太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共 有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在 介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较 、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的 知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。 第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、 植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防 治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。你认识太阳吗？每天早上，太阳从东方升起，傍晚，太阳又从西边落下。一天之中，太阳以它的灿烂光芒照耀大地，温暖世界。而实际上你对太阳了解多少？ 后羿射日太 阳阳 光自读课文，想一想课文讲了太阳的哪些知识。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。v 读读认认摄氏度 野 兽 存 在 治 疗蔬 菜 比 较 繁 殖sh shu cn liosh jio fnv 读读写写传说 寸草不生 差不多 抵得上温度 麻烦 钢铁 庄 稼热量 杀菌 预防 世界读第一至第三自然段，说说这部分主要讲 了太阳的哪些特点？ v 读读议议：太 阳读第四至第八自然段，想一想这部分主要说了些什么？ 太 阳太阳是什么样子的呢？ 课文介绍太阳用了哪些说明方法？在文中找出例句。体会这些说明方法的表达效果。 “实际上130万个那么大”，这样比较有什么好处？v 读读悟悟 “太阳会发光，会发热，是个大火 球。”用“大火球”比喻太阳，这样有什么作用？ “没有太阳，就没有我们这个美丽 可爱的世界”，说说你对这句话的理解。练习 1.在括号里填上适当的关联词，并想想关 联词的用法。（1）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 （2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 （3）（ ）没有太阳，地球上（ ） 不会有植物，也不会有动物。2.根据课文内容填充。地球上的光明和温暖，都是太阳送 来的。如果_，地球上将 _，_，没有 _，没有_，自然也 不会有人。一句话，没有太阳，就 没有我们这个美丽可爱的世界。课 文最后一句是对前两句_。 上网或图书馆查找资料，了解更多 关于太阳的知识。 太 阳