(三)免疫对人体稳态的维持、免疫失调 引起的疾病学习目标：1.了解免疫调节及其意义 2了解免疫失调引起的疾病 3了解艾滋病的流行和预防 能力目标：1.学会分析人体免疫的三道防线，及特 异性免疫和非特异性免疫 2掌握糖尿病的检测方法和病理特点 3知道艾滋病的发生、流行机理和预防方法 情感目标：1.学会健康生活，关爱生命 2培养学生具有预防艾滋病、宣传艾滋病知识， 和关爱艾滋病患者的责任感课标领航课标领航情景导引 国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童 计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种 的儿童，免疫力明显提高，达到了预防相应传 染病的目的。你知道其中的原因吗？核心要点突破实验探究创新知能过关演练（三）基础自主梳理基础自主梳理一、免疫系统统的组组成及类类型1概念：免疫是指机体识别识别 和_，维维持自身_的功能。排除抗原性异物生理动态动态 平衡与相对稳对稳 定骨髓脾淋巴细细胞抗体3.类类型分类非特异性免疫特异性免疫特点对病原体不具有_或_针对某种病原体组成第一道防线：_及其分泌物等第二道防线：_、抗菌蛋白和炎症反应等第三道防线：_参与选择选择 性特异性皮肤、黏膜吞噬作用特异性免疫细细胞二、特异性免疫 1体液免疫：在_中发发育而成的淋巴细细胞 ，叫做B淋巴细细胞，受到抗原刺激后，就能够够增殖 、分化成具有免疫功能的效应应B细细胞(浆细浆细 胞)，会 分泌出具有识别识别 特定抗原功能的特异性抗体，体 液中的抗体能与侵入机体的抗原发发生抗原抗体 反应应，从而清除抗原。在此过过程中，部分B淋巴细细 胞可分化为为_，能长长期存在。当同一 种抗原再次侵入机体时时，就会迅速增殖、分化， 形成大量的效应应B细细胞，产产生抗体，及时时地将抗 原清除。这这种由B淋巴细细胞产产生抗体实现实现 免疫效 应应的免疫方式称为为体液免疫。骨髓记忆细记忆细 胞2细细胞免疫：在特异性免疫中由骨髓中的造血干 细细胞在_中分化、发发育而成的细细胞叫做T淋巴 细细胞。它在受到靶细细胞(被抗原入侵的细细胞)刺激时时 ，就能增殖、分化成_，能使靶细细胞裂 解死亡，暴露出来的抗原被_清除，还还能释释 放出某些_，以增强有关细细胞的免疫效 应应。在此过过程中，也有部分分化为记忆细为记忆细 胞。这这 种通过过T淋巴细细胞和细细胞因子发挥发挥 免疫效应应的免疫 方式称为细为细 胞免疫。 在特异性免疫中，体液免疫和细细胞免疫的关系是既 可以独自发挥发挥 作用，又可以互相配合，共同发挥发挥 免 疫效应应。胸腺效应应T细细胞 抗体 细细胞因子思考感悟 1有人说说病毒侵入人体后会缩缩短某些细细胞的细细胞 周期，你认为认为 有道理吗吗？ 【提示】 有道理。病毒侵入人体后，会引起B细细 胞或T细细胞增殖分化为为效应应B细细胞或效应应T细细胞。 三、免疫失调调引起的疾病 1免疫缺陷病 (1)概念：免疫功能_而引起的疾病 。 (2)类类型：不足或缺陷获获得性免疫缺陷综综合症(AIDS或艾滋病) a病因：人类类免疫缺陷病毒(HIV)攻击击人体 _而引起的。 b致病过过程T淋巴细细胞先天性免疫缺陷病 a病因：由于遗传导遗传导 致的免疫功能先天性缺陷 。 b举举例：B细细胞免疫缺陷病。 2超敏反应应(或过过敏反应应) (1)概念：机体_接触抗原时产时产 生以组织组织 损伤损伤 或功能紊乱为为表现现的反应应，如花粉过过敏引 起的哮喘、青霉素过过敏引起的过过敏性休克等。 (2)防治措施：找出超敏反应应中的_并尽 量避免_。再次过过敏原 再次接触3自身免疫疾病：当机体出现现异常时时，则则会将 _当做抗原加以排斥或使其损伤损伤 ，如 风风湿性心脏脏病等。 四、免疫应应用 1克服器官移植时时_的问问 题题。 2预预防接种：把减毒或无毒的疫苗接种到人体 内，使机体获获得特异性免疫，产产生对传对传 染性疾 病的免疫力的方法。正常细细胞免疫排异反应应思考感悟2常用于治疗细疗细 菌感染的药药物如青霉素能杀杀灭灭HIV吗吗？【提示】 不能。青霉素的作用机理是抑制细细菌细细胞壁的形成，而病毒无细细胞结结构。核心要点突破免疫类型比较免疫类型比较项目 体液免疫细胞免疫概念抗原被体液中 的相应抗体消 灭的过程通过T淋巴细胞和细胞因 子发挥免疫效应作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞 (即靶细胞)免疫类型比较项目 体液免疫细胞免疫作用方式效应B细胞产生 的抗体与相应的 抗原特异性结合(1)效应T细胞与靶细胞 密切接触，使靶细胞裂 解 (2)效应T细胞释放细胞 因子，促进细胞免疫作 用作用过程免疫类型比较项目 体液免疫细胞免疫联系(1)抗原侵入机体后，首先是体液免疫发 挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部， 体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生 特异性结合，而必须通过细胞免疫作用于 宿主细胞，使其裂解，释放出抗原，再消 灭和清除。 (2)两者既各自有其独特的作用，又相互 配合，共同发挥免疫效应特别提醒 (1)效应T细胞能使靶细胞裂解死亡的原因是效应 T细胞激活靶细胞内溶酶体酶使靶细胞水解。 (2)效应B细胞不能识别抗原，巨噬细胞不能特异 性识别抗原。 (3)从分化程度来说，效应B细胞和效应T细胞的 分化程度比B淋巴细胞、T淋巴细胞及记忆细胞 更高。例例1 1 (2009年高考四川卷)病原体对不同免疫状 态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述， 正确的是( )A巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特 异性免疫也无法产生 BB淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍 能对胞内寄生病原体产生免疫反应 CT淋巴细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不 能完成，体液免疫无法产生 D正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了效应 T细胞和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用【思路点拨拨】 本题题考查查免疫的相关知识识，解 答本题应题应 突破以下几点：【尝试尝试 解答】 B 【解析】 巨噬细细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损损 ，特异性免疫可以进进行，因为为抗原不一定要通过过 巨噬细细胞的吞噬和处处理作用，可直接传递给传递给 B、 T淋巴细细胞完成特异性免疫过过程。B淋巴细细胞缺 陷的小鼠无法合成抗体，但可通过细过细 胞免疫对对胞 内寄生病原体产产生免疫反应应。T淋巴细细胞缺陷， 但体液免疫中的抗原可直接传递给传递给 B淋巴细细胞完 成免疫作用。细细胞因子是通过过激活溶酶体释释放相 关酶而加强了效应应T细细胞的裂解作用。【互动动探究】 (1)非特异性免疫的组组成除巨噬细细 胞的吞噬作用外还还有哪些？ (2)图图中，正常小鼠被病原体感染后一段时间时间 曲线线 下降的原因是什么？ 【提示】 (1)皮肤、黏膜、抗菌蛋白和炎症反应应 。 (2)正常小鼠被病原体感染后，由于机体免疫功能 ，大部分病原体被清除而导导致曲线线下降。 【归纳归纳 提升】 与免疫有关的细细胞的来源及其功 能细胞类型来源功能 巨噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗 体抗原结合体 B淋巴细胞造血干细胞在 骨髓中发育识别抗原，分化成为效应B 细胞、记忆细胞 T淋巴细胞造血干细胞在 胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成 效应T细胞、记忆细胞 效应B细胞 (浆细胞)B淋巴细胞 或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T淋巴细胞或 记忆细胞分泌细胞因子，与靶细胞 结合发挥免疫效应 记忆细胞T淋巴细胞、 B淋巴细胞识别抗原，分化成为相应 的效应细胞跟踪训练训练 (2010年高考福建卷)结结核杆菌感染人体并侵入细细胞后会引起结结核病，体内接触该该靶细细胞并导导致其裂解的免疫细细胞是( )A浆细浆细 胞 BT淋巴细细胞CB淋巴细细胞 D效应应T细细胞解析：选选D。细细胞免疫过过程的效应阶应阶 段，T 细细胞或记忆记忆 T细细胞接受抗原刺激后迅速增殖 分化为为效应应T细细胞，效应应T细细胞与靶细细胞发发 生特异性结结合，并激活其溶酶体酶，使靶细细 胞裂解死亡，将抗原释释放出来。然后抗体与 抗原结结合形成细细胞沉淀或集团团，最终终被吞噬 细细胞所消灭灭，所以本题题中导导致靶细细胞裂解死 亡的是效应应T细细胞。记忆细胞与二次应答反应1记忆细胞是抗原刺激B细胞(或T细胞)时，少部分淋巴细胞增殖分化形成的。2记忆细胞寿命长，能“记住”曾经入侵的抗原，且对抗原十分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。3当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化 的淋巴细胞更快地作出反应，增殖分化出大量的 效应细胞，产生更强的免疫效应。即二次免疫比 初次免疫反应快且反应强，能在抗原侵入但尚未 患病之前将它们消灭。因此成年人比幼儿少患传 染病。 4.体液免疫的两个关键过程是：(1)产生高效而短 命的效应B细胞，由效应B细胞分泌抗体清除抗 原；(2)产生寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴 中循环，随时“监察”，如有同样抗原再度入侵， 立即发生免疫反应以消灭之(二次免疫)。如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生 量的变化。请回答：例例2 2当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若 第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的 抗体产生量的是曲线_；表示对抗原X的 抗体产生量的是曲线_，其特点是 _，这是因为初次免疫反应时产生的 _细胞的作用。若第8天不注射抗原X， 则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 _。【尝试尝试 解答】 C B 第二次免疫应应答反应应快 而强(或反应应快，产产生的抗体多) 记忆记忆 B D 【解析】 兔子在第一次接受抗原X刺激后，B 细细胞增殖分化成大量的效应应B细细胞和记忆细记忆细 胞， 效应应B细细胞产产生大量抗体，使抗体数量增加，当 抗原X再次入侵时时，记忆细记忆细 胞会大量且迅速分化 为为效应应B细细胞，产产生更强的免疫效应应，因此，曲 线线B表示兔子对对抗原X的抗体产产生量。曲线线C表 示对对抗原Y的抗体产产生量。若在第8天不注射抗 原X，则则血液中X的抗体含量一直降低，出现现曲 线线D所示的变变化。 跟踪训练训练 (2010年高考浙江卷)乙肝疫苗的接种需在一定时时期内间间隔注射三次，其目的是( )A使机体积积累更多数量的疫苗B使机体产产生更多种类类的淋巴细细胞C使机体产产生更多数量的抗体和淋巴细细胞D使机体产产生更强的非特异性免疫解析：选选C。注射乙肝疫苗后，可使机体产产生特 异性免疫，形成特定的淋巴细细胞(记忆细记忆细 胞)和抗 体；如果有同样样的抗原再次刺激机体，记忆细记忆细 胞会迅速增殖分化，产产生大量的效应应B(浆浆)细细胞 和记忆细记忆细 胞，效应应B(浆浆)细细胞进进而产产生抗体消灭灭 抗原，这这就是二次免疫反应应。接种乙肝疫苗之所 以要间间隔注射三次，目的就是激发发机体二次免疫 反应应的机制，使机体产产生更多数量的抗体和特定 淋巴细细胞。免疫失调引起的疾病1免疫系统的功能 识别和排除抗原性异物，维持自身生理功能动态 平衡与相对稳定。 2免疫功能失调病 免疫功能失调有免疫功能过高和过低两类：免疫 功能过高引发超敏反应(或过敏反应)或自身免疫 疾病；免疫功能过低则指免疫功能不足或缺乏， 引发免疫缺陷病。传播途径(主要)：性接触、血液、母婴三种，共 用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险 行为。 预防：控制传染源和切断传播途径，如：洁身 自爱，不与配偶以外第三者发生性关系；不与他 人共用