v2.常见命题形式和答题套路格式vA手法设题 v格式:（1）什么手法；（2）表现什么内容 ；（3）有什么表达效果。vB结构设题 v格式（1）首尾呼应；（2）跌宕起伏；（3 ）构思巧妙；（4）详略得当，点面结合； （5）过渡衔接。vvC C景物描写景物描写 vv格式（格式（1 1）交代）交代背景背景（自然、社会（自然、社会 ）；（）；（2 2）渲染气氛；（）渲染气氛；（3 3）定下）定下感感 情情基调；（基调；（4 4）推动情节；（）推动情节；（5 5）借）借 景抒情；（景抒情；（6 6）表现表现主题主题；（；（7 7）避）避 免免文章文章单调。单调。vvD D引用引用诗诗文典故文典故 vv作用（作用（1 1）丰富）丰富文章文章内容；（内容；（2 2）增加）增加 文学色彩；（文学色彩；（3 3）衬托）衬托文章文章内容，突出内容，突出 人物某一特征；（人物某一特征；（4 4）深化）深化主题主题；（；（5 5 ）避免平铺直叙。）避免平铺直叙。vvE E细节设题细节设题 vv答题答题思路思路（1 1）细节内容；（）细节内容；（2 2）文中）文中 位置，与前后文关系；（位置，与前后文关系；（3 3）画龙点睛）画龙点睛 或象征意义；（或象征意义；（4 4）揭示）揭示主题主题。vvF F结尾设题结尾设题 vv 答题答题思路思路（1 1）呼应标题点）呼应标题点 明中心；（明中心；（2 2）照应开头；（）照应开头；（ 3 3）卒章显志升华）卒章显志升华主题主题；（；（4 4 ）含蓄含蓄蕴藉，耐人寻味。蕴藉，耐人寻味。vvGG内容设题内容设题 vv 答题答题思路思路（1 1）是）是文章文章内容的内容的 哪一方面，在哪一段哪一点；哪一方面，在哪一段哪一点； （2 2）设题）设题角度角度如何；（如何；（3 3）与）与 前后文的关系如何；（前后文的关系如何；（4 4）与全）与全 文关系如何；（文关系如何；（5 5）与）与文章文章主题主题 关系如何。关系如何。vv一一. .表达方式表达方式: :vv记叙记叙. .描写描写. .抒情抒情. .说明说明. .议论议论. . vv二二. .表现手法表现手法: : 象征象征. .对比对比. .烘托烘托. . 欲扬先抑欲扬先抑. .托物言志托物言志. . 借物抒情借物抒情. .联想联想. .想象想象 虚实结合、寓虚实结合、寓 褒于贬褒于贬 白描白描. .衬托衬托( (正衬正衬, ,反衬反衬) ) 比喻比喻. .拟人拟人. .夸张夸张. .排比排比. .对偶对偶. .引用引用. .设问设问. . 反问反问. . 反复反复. .互文互文. .对比对比. .借代借代. .反语反语. . 双关、对偶双关、对偶 三三. .修辞手法修辞手法: :vv四四. .记叙文六要素记叙文六要素: :vv时间时间. .地点地点. .人物人物. .事情的起因事情的起因. .经经 过过. .结果结果. . 五五. .记叙顺序记叙顺序: :vv顺叙顺叙. .倒叙倒叙. .插叙插叙vv六六. .描写角度描写角度: :vv正侧面描写正侧面描写 七七. .描写人物的方法描写人物的方法: :vv语言语言. .动作动作. .神态神态. .心理心理. .外貌外貌 九九. .描写景物的方法描写景物的方法: :vv动静结合动静结合( (以动写静以动写静). ).概括与具概括与具 体相结合体相结合. .由远到近由远到近( (或由近到远或由近到远) ) 十十. .描写描写( (或抒情或抒情) )方式方式: :vv正面正面( (直接直接). ).反面反面( (间接间接) ) ( (一一) )某句话在文中的作用某句话在文中的作用 vv1.1.文首文首: : vv开篇点题开篇点题: :渲染气氛渲染气氛( (记叙文记叙文. .小说小说) ) vv埋下伏笔埋下伏笔( (记叙文记叙文. .小说小说) ) vv 设置悬念设置悬念( (小说小说) ) vv为下文作铺垫为下文作铺垫; ;总领下文总领下文; ; vv开头要引人开头要引人( (vv开门见山开门见山, ,直截了当直截了当, ,制造悬念制造悬念, ,引人入胜引人入胜; ;vv提出问题提出问题, ,引人注意引人注意; ;vv说明情况说明情况, ,交代背景交代背景) ) vvvv2.2.文中文中: :vv承上启下承上启下; ;vv总领下文总领下文; ;vv总结上文总结上文; ;3.3.文末文末: :vv点明中心点明中心( (记叙文记叙文. .小说小说) ) vv深化主题深化主题( (记叙文记叙文. .小说小说) ) vv照应开头照应开头( (议论文议论文. .记叙文记叙文. .小说小说) ) vv结尾要有力结尾要有力( (画龙点睛画龙点睛, ,发人深思发人深思; ;vv总结全文总结全文, ,照应开头照应开头; ;vv叙述结束叙述结束, ,自然收尾自然收尾; ;vv抒发情感抒发情感, ,引起共鸣引起共鸣) ) v(二)修辞手法的作用 (1)它本身的作用;(2)结合句子语境 v1.比喻.拟人:生动形象; 答题格式:v生动形象写出了+对象+特性. v2.排比:有气势.加强语气.一气呵成等; 答题格式:v强调了+对象+特性. vv3.3.设问设问: :vv引起作者注意和思考引起作者注意和思考; ; 答题格式答题格式: :引起作者对引起作者对+ +对象对象+ +特性的注意和思考特性的注意和思考 vv4.4.反问反问: :强调强调, ,加强语气等加强语气等; ; vv5.5.对比对比: :强调了强调了突出突出 vv6.6.反复反复: :强调了强调了加强语气加强语气 vv7.7.夸张夸张: :突出突出的本质特征的本质特征 vv8.8.对偶对偶: :句式整齐有节奏句式整齐有节奏 vv( (三三) )句子含义的解答句子含义的解答 这样的题目这样的题目, ,句子中往往有一个句子中往往有一个词词 语或短语用了比喻语或短语用了比喻. .对比对比. .借代借代. .象征象征 等表现手法等表现手法. .答题时答题时, ,把它们所指的把它们所指的 对象揭示对象揭示出来出来, ,再疏通句子再疏通句子, ,就可以就可以 了了. . v(四)某句话中某个词语换成另一个行吗 ?为什么? 1.动词(n.):不行.因为该词语准确生动准确生动 具体地写出了具体地写出了 2.形容词(adj.):不行.因为该词生动形 象的描写了 3.副词(adv.)(如:都.大都.非常.只有 等):不行.因为该词准确说明了的 情况(表程度,表限制,表时间,表范围等 ),换拉后就变成,与事实不符. vv( (五五) )一句话中某两三个词语的顺序一句话中某两三个词语的顺序 能否互换能否互换? ?为什么为什么? ? 不能不能. .vv因为因为(1)(1)与人们与人们认识事物的认识事物的( (由浅入深由浅入深. . 由表入里由表入里. .有现象到本质有现象到本质) )规律不一致规律不一致vv(2)(2)该词语与原文是该词语与原文是一一对应的关系一一对应的关系vv(3)(3)这些词语是这些词语是递进关系递进关系, ,环环相扣环环相扣, ,不不 能互换能互换现代文阅读答题技巧（解题方法）现代文阅读答题技巧（解题方法） vv要点满足法要点满足法 vv“ “依文解题依文解题” ” vv组装焊接法组装焊接法 vv( (定位提取定位提取 / / 剥离整理剥离整理: :主要表现为信息的数量确定、主主要表现为信息的数量确定、主 次移位和顺序排列等。次移位和顺序排列等。 / /重组优化重组优化) )顺藤摸瓜法 v这种解答方法需要整体阅读，突 破本句和本段，充分把握条件，将 思路放开，做到瞻前顾后，认真寻 求照应，以便迅速而准确地解答题 目。 随俗顺时法随俗顺时法 vv结构方面的作用：结构方面的作用：承上启下、过渡自然、首承上启下、过渡自然、首 尾呼应、结构严谨尾呼应、结构严谨 vv内容、主旨方面的作用内容、主旨方面的作用：强化、深化、升华：强化、深化、升华 、画龙点睛、画龙点睛 vv情节方面的作用情节方面的作用：悬念、铺垫、反差：悬念、铺垫、反差 vv修辞方面的作用修辞方面的作用：反衬、对比、夸张、生动：反衬、对比、夸张、生动 形象形象 vv写作手法方面的作用写作手法方面的作用：欲扬先抑、欲擒故纵：欲扬先抑、欲擒故纵 、象征、虚实结合、寓褒于贬、象征、虚实结合、寓褒于贬 vv借石攻玉法借石攻玉法 指解答简答题时要充分利用本题题干信息，指解答简答题时要充分利用本题题干信息， 充分利用他题答案信息（有些先出现的小问充分利用他题答案信息（有些先出现的小问 题还可以为解答后边出现的大问题提供答案题还可以为解答后边出现的大问题提供答案 基础或思考线索，甚至有时小问题本身就是基础或思考线索，甚至有时小问题本身就是 后边大问题所求答案的一部分）。后边大问题所求答案的一部分）。 字数达标法字数达标法 答案用语要规范化，要尽量用完全句，要避答案用语要规范化，要尽量用完全句，要避 免语病；同时，只要字数允许，在语意要准免语病；同时，只要字数允许，在语意要准 、文字要精的前提下，就要尽量多答点，即、文字要精的前提下，就要尽量多答点，即 能用词组作答的不用词，能用句子作答的不能用词组作答的不用词，能用句子作答的不 用词组。因为既然不超字数，文字答得多点用词组。因为既然不超字数，文字答得多点 ，要点往往能接近完备，否则，可能会丢东，要点往往能接近完备，否则，可能会丢东 忘西，遗落要点，造成失分。忘西，遗落要点，造成失分。