WXF 20040310WXF 20040310WXF 20040310做比說重要,習比學有效總裁訓勉WXF 200403101.作業工時2.標準工時兩種工時的差異WXF 20040310標準工時的用途標準成本的計算基礎標準人力的計算依據生産現場的作業指導績效考核的依據WXF 20040310標準工時概念含义：在适宜的操作条件下，用最合适的操 作方法，以普通熟练工人的正常速度完成标 准作业所需的劳动时间。客观性：对应于某一标准化了的作业操作（通过方法研究），不以人们的意志为转移而客观存在的一个量值。 可测性：可以用科学的方法对操作进行测定以确定其时0间量值。 适用性：易于被大多数人所接受。WXF 20040310l工时定额：对某种作业的工时规定一个额度(額定 工時)。即使对同一作业，由于用途不同可能有不 同量值的定额，如“现行定额”、“目标定额”、“计 划定额”等。l标准时间：找出在规定条件下，按标准的操作方 法进行工作时所消耗的时间，它对应于某一个标 准作业，只有一个唯一的量值。l标准时间与工时定额的关系：v标准时间是制定工时定额的依据；v工时定额是标准时间的结果。标准时间与工时定额WXF 20040310標準工時的計算方法1.秒表时间研究2.预定时间标准法WXF 20040310时间研究一.时间研究的概念 1.时间研究的定义：“时间研究是一种作业测定 技术，旨在决定一位合格、适当、训练有素的 操作者，在标准状态下，对一特定的工作以正 常速度操作所需要的时间。” 2.时间研究的研究方法：时间研究是用抽样调查技术来对操作者的作业进行观测，以决定作业的时间标准WXF 20040310时间研究的工具1.秒表 2.观察板观察板主要用来安放秒表和时间研究表格 3.时间研究表格记录一切有关的资料 4.其他工具(如:鉛筆)WXF 20040310时间研究的步骤标准时间=平均操作时间X评比+宽放第一步：收集资料 第二步：划分操作单元 第三步：测时WXF 20040310劃分操作單元注意事項n划分操作单元时应注意：v每一个工作单元都应该有明确的开始和 结束标志； v工作单元的划分不应是不到3秒就可完成 的动作，因为这种动作难以用秒表测量； v如果某项工作已经有约定俗成的工作方 法，则动作单元的划分应与这样的工作方 法保持一致WXF 20040310测时的方法1.归零法 2.连续测时法外来单元的影響須特別標注和考慮。WXF 20040310剔除异常值美国机械工程协会（SAM）对 异常值定义为：“某一单元的秒表读 数，由于一些外来因素的影响而超 出正常范围的数值WXF 20040310剔除异常值的方法有多程，此处介绍最常 用的方法-三倍标准差法，如下： 设对某一操作单元观测n次，所得时间为：x1,x2,x3,-xn则平均值为： xx1+x2+x3+-+xn n=xin=剔除异常值的方法WXF 20040310標准差為=(x1-x)2+(x2-x)2+-(xn-x)2 n=(xi-x)2 n说明：i=1n 以表示正常值为x3内的数值，超过者为异常值。WXF 20040310例: 某一操作单元观测20次（其中漏记一 次，记为M），观测数据如下：20，20，21，20，22，20，19，24，20，22， 19，21，20，28，21，20，20，22，M，20 则：x=xin=39919=21=(xi-x)2 n=78 19=2.02=2管制上限UCL=21+（3x2)=27; 下限LCL=21-(3x2)=1528的数值大于27，在上限之外，为异常值，应剔除。WXF 20040310决定观测次数计算观测次数的公式如下(误差为5% ，可靠度为95%):N =n i=1n xi2-( i=1n xi)2 i=1n xi2 40xi-每一次秒表读数n-试行先观测的次数WXF 20040310某一单元试行观测10次，结果如下： 7，5，6，8，7，6，7，6，6，7平均误差例5%先求i=1n xi和i=1n xi2,列表如下：，可靠度95%，问需观测多少次？i合计1234567891075687676676549 25 3664 4936 49 36 36 49xi2429WXF 20040310N=4010X429-（65）2 652 =24.6=25（次）代入公式得：已测了10次，需再测15次。WXF 20040310决定每一单元的平均操作时间除了异常值后，每一操作单元所有时 间值的算术平均数，即为该单元的平均操 作时间。即： 每一单元的平均操作时间=（观测时间值）觀測次數WXF 20040310评定正常时间1.评比与正常时间上述平均操作时间为该操作者的平 均操作时间，因此人的动作可能比标 准动作快，也可能比标准动作慢，所 以还不能作为标准时间，必须利用 “评比”予以修正，使其成为不快不慢 的正常时间。WXF 20040310所谓“评比”，就是时间研究人员将所观 测到的操作者的操作速度，与自己所认为 的理想速度（正常速度）作比较.因此，时 间研究人员必须能在自己头脑中建立一个理 想的速度（正常速度），然后再根据这个理 想速度去评比操作者动作的快慢。WXF 20040310评比时的注意事项1.有效操作2.用力大小3.困难操作4.需要思考的操作WXF 20040310单元观测时间与正常时间的关系正常时间=每个操作单元的观测时间X研究人员的评比正常评比式中：正常评比为60分法为60分，100分法为100分研究人员的评比即研究人员对操作人员所给予的分数。举例如下：观测时间为18秒 你的评比为8060分法100分法正常时间=18X80 60 =24秒观测时间为18秒 你的评比为133正常时间=18X133 100 =24秒WXF 20040310正常时间計算公式正常时间=（单元观测时间X单元评比百分率）观测次数=（单元正常时间） 观测次数WXF 20040310确定宽放时间1.宽放时间的种类 a.私事宽放 b.疲劳宽放F-疲劳宽放值，T-连续工作中，结束时的单个 零件的工作时间 t-连续工作中，开始时的单个零件工作时间F=T-t Tx100%WXF 20040310c.周期动作宽放时间 d.干扰宽放时间 e.临时宽放时间 f. 政策宽放时间 g.程序宽放製造公司普遍使用的宽放為製造公司普遍使用的宽放為: :a.私事(生理)宽放 b.疲劳宽放 C.管理宽放WXF 200403102.宽放率和宽放时间计算宽放率（%）=(宽放时间/正常时间) X100%l宽放时间=正常时间X宽放率WXF 20040310制定标准时间标准时间=平均操作时间X评比+宽放时间=正常时间+正常时间X宽放率 =正常时间（1+宽放率）2.宽放率和宽放时间计算宽放率（%）=(宽放时间/正常时间) X100%l宽放时间=正常时间X宽放率WXF 20040310模特法（MOD）預定時間標準法中的一種,還有MTM,WF,MOST等方法.模特法計算的時間即為正常作業時間.WXF 20040310动素的了解动作分析的实质是研究分析人在进行各种 操作的细微动作，删除无效动作，使操作简便 有效，以提高工作效率。1。伸手（TE） ( )2。移物（TL） （ )3。握取（G ） （ )4。装配（A） （ #）5。使用（U） （U )UWXF 200403106。拆卸（DA）（ ）7。放手（RL）（ ）9。寻找（SH）（ ）10。选择（ST） （ ）8。检查（I）（ ）11。计划（PN）（ ）12。定位（P）（ ）13。预定位（PP）（ ）14。持住（H）（ ）U16。迟延（UD）（ ）17。故延（AD）（ ）18。发现（F）（ ）15。休息（R）（ ）WXF 20040310（二）动素性质划分（二）动素性质划分UUU1。核心动素 2。常用动素3。辅助性动素 4。消耗性动素WXF 20040310基本动作： M1 手指的动作 M2 手腕的动作 M3 小臂的动作 M4 大臂的动作 M5 伸直的手臂 终结动作： 抓取G：G0 碰、接触 G1 简单地抓G3 复杂地抓模特法的动作分类及其代号模特法把动作 分为21个，每个动作以代号、图解、符号、时 间值表示移动动作：1MOD=0.129秒WXF 20040310放置P：P0 简单放置 P2较复杂放置P5 复杂放置（组装） 其他动作：重量因素L1 用眼E2（独立动作）判断D3（独立动作） 按下A4（独立动作）校正R2（独立动作） 脚踏板F3 圆周运动C4 走步W5 弯曲-站起B17 坐下-站起S30WXF 20040310WXF 200403104.同时动作 （1）同时动作的条件终结动作两手动作分析表情况同时动作一只手的终结动作另一只手的终结动作1可能可能G0 P0 G1G0 P0 G1G0 P0 G12P2 G3 P5P2 G3 P5P2 G3 P53不可能WXF 20040310（2 2）两手同时动作的时间值）两手同时动作的时间值WXF 20040310左手左手右手右手M4G1M3P0M4G1M3P0M3G1M3G1- -M5P2M5P2 M2G1W5M4P5M2G1W5M4P5同左同左同右同右M3P0M2P0W5M3P0M2P0W5 M4G1M3P0M5P2M2G1W5M4P5M3PM4G1M3P0M5P2M2G1W5M4P5M3P 0M2P0W5=42MOD=42*0.129=5.40M2P0W5=42MOD=42*0.129=5.4秒秒案例分析一案例分析一WXF 20040310案例分析二案例分析二人借助工具或設備 作業時,其工作時 間在1秒以下,一般 視為P5;左手左手右手右手配合右手配合右手M3G1M3G1- -M4P0M2P5(4M2P0)M4P0M2P5(4M2P0)- -M3G1M2G0R2M2P5M3G1M2G0R2M2P5M3G1M4P0M2P5(4M2P0)M3G1M2G0M3G1M4P0M2P5(4M2P0)M3G1M2G0 R2M2P5=38MOD=38*0.129=4.9R2M2P5=38MOD=38*0.129=4.9秒秒對於一個連續動 作，如果有明顯 的停頓，則分解 為兩個動作WXF 20040310請大家仔細觀看下面影像請大家仔細觀看下面影像, ,尋找出它們的差異尋找出它們的差異: :圖一圖二案例分析三案例分析三1. 1.圖一產品在包裝中有調整一次方向圖一產品在包裝中有調整一次方向; ;2. 2.兩圖左右手取物不同兩圖左右手取物不同; ;3. 3.圖一中產品裝袋的角度不同圖一中產品裝袋的角度不同, ,並沒有做好預置動作並沒有做好預置動作, , 動作浪費動作浪費. . WXF 20040310左手右手 綜合拿取產品調整方向交于右手M4G3M3P0M2G1配合左手作業M4G3M3P0M 2G1拿取袋子放於桌面胸前並打 開袋口M3G3M3P0M 2G1-等待M3G3M3P0M 2G1配合右手 -M3P5M2P0產品裝入袋子放于桌 面M3P5M2P0等待 - M3P0M3G0把手放於袋上捋平袋 子M3P0M3G0折起袋邊M3G3M3P0 -同左M3G3M3P0壓住袋邊等待M3G3M3P5 M1G0拿取膠帶貼于袋邊並 用手指捋平M3G3M3P5M 1G0 等待 - M3P0M3G0把手放於袋上捋平袋 子M3P0M3G0折起袋口M2G3M2P0 -