高考语文试题中的语言文字应用2009.02 杭州浙江高考语文指导思想与命题思路 有因有革，稳中求变命题策略 生活语文，贴近时代命题选材 强化能力，学以致用命题立意 人文气息，文化品味命题追求前六题的回顾20042005200620072008语音33333 字形333 标点3 词语66663 病句33333 连贯3 修辞3 得体（准确）33 文学常识33 名句名篇35.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一 联是 A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株（2007年试题）6.下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是 A.日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原离骚)渐黄昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔扬州慢) B.夙兴夜寐，靡室劳矣。(诗经氓)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫登高) C.其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁屈原列 传) 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌引) D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃膝王阁序) 六朝旧事随流水，但孤烟衰草凝绿。(王安石桂枝香) （2007年试题）5下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 A“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖 边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨 的华灯和络绎的游人。 B“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在 我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂 花的品格，在于它的清幽。 C“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的 乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打 动了他那颗布满伤痕的心。 D“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在 异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡 牵挂和守望呢？(答案：C) （2008年试题）考试说明之变 考试内容 试题类型与试卷结构浙江省2009年考试说明一、语言文字运用 掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。 1.现代汉语普通话常用字字音的识记 2 .现代常用规范汉字的识记和正确书写 3 .词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用 4 .病句的辨析和修改 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 5 .语句的扩展，语段的压缩 6 .句式的选用、仿用和变换 7 .常见修辞方法的正确运用 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、 反问 8 .语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体浙江省2008年考试说明一、语言文字运用 掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。 1现代汉语普通话字音的识记 2现代汉字字形的识记 3、标点符号的正确使用 4词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用 5病句的辨析和修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6语句的扩展，语段的压缩 7句式的选用、仿用和变换 8常见修辞方法的正确运用 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 9语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（全国考纲）（三）语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1.识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括熟词） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混 乱、表意不明、不合逻辑。 （4）扩展语句，压缩语段 （5）选用、仿用、变换句式 （6）正确运用常见的修辞手法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反 复、设问、反问。 （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动变化1.强调应用，原考纲的“语言知识和语言表达”改为“语 言文字应用” “识记”的要求“识记现代汉语普通话的字 音”和“现代汉字字形的识记”分别加上“常用”和“常 用规范” 等限制。 2.“正确使用标点符号”不在语言文字应用部分出现。 原考纲和全国均有“正确使用标点符号”一条，浙江考试 说明中没有，而在写作中仍有这一条。 3.“识记文学常识”不作要求：旧考纲中的“文学常识和名句名篇”和“古代诗文阅 读”，在新考纲中合而为一“古代诗文阅读”，因 此，“名句名篇”要求不变，“文学常识”考点取消。试题类型与试卷结构0809试题 类型单项选择题、多项选择题、填空题 、古义翻译题、简答题、写作题。试卷包括l、两卷。第l卷题型为 单项选择题；第1I卷包括除单项选 择题以外的其他题型。单项选择题、多项选择题、 填空题、古文断句题、古文 翻译题、简答题、论述题、 写作题等。试 卷 内容 与 赋分语言知识和语言表达，28分语言文字运用 24分文学常识和名句名篇，6分；古代诗文阅读，26分古代诗文阅读 34分现代文阅读，30分现代文阅读 32分写作，60分写作 60分变化题型增加“古文断句题”“论述题”。 结构试卷不再根据题型分两卷，而根据 内容分四部分。 赋分语言文字部分减少分值，古诗文阅 读增分明显。参考卷与08卷的比较 （语言文字应用部分）1.结构把原先几乎放在最后的语言运用题统一在 “语言文字运用”板块之下，放在4道选择题 之后，到了卷首；再是让文学阅读紧承社科 说明文，构成独立的“现代文阅读”部分； 最后，是把除作文外的内容归入“古代诗歌 阅读”。这样“合并同类项式”的安排打破 了原来的“穿插式”结构，变化大。但就内 容说，又并无多大改变。2.考点：参考卷对08卷的继承是全面的，语言运用 部分7个题目，前4道客观题设计和08卷基本 一样。涉及语音、文字、词语、语病四个永 恒考点。词语题由原来的2题变为1题。后3 题更加贴近生活，综合考查实际语言运用能 力。 3.题量：这表现在客观题的减少由6题减为4题，主观题 仍保留原来的3题。（而表面看整份试卷也由原来的25题增加到26 题，其实是诗歌鉴赏由原先的一大题分解为两 大题。主观题从原先的11题增加到15题，增加 了将近37。增加的主观题分别是“社科说明 文的主要内容归纳”、“论语考查”、文 学作品阅读探究题。）现代汉语普通话常用字字音的识记(1)考查内容与命题特点重视检测形声字的读音，特别是易误读的 形声字。1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一 组是 A迸发（bng） 不屈不挠（ro）怆然（chung） 婀娜多姿（） B跻身（j） 岿然不动（ku）女娲（w） 谆谆教导（zhn） C恫吓（xi） 病入膏肓（hung）浣衣（hun） 神情尴尬（g） D粗糙（co） 徘徊观望（hui）糟粕（p） 锲而不舍（qi） nowh05湖南卷下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A娴熟(xin) 辗转(nin)踽踽独行(y)信手拈来(nin)B惬意(xi) 延宕(dng) 通衙广陌(m)掎角之势(q)C膏腴(y) 围歼(qin) 矢志不渝(y)斐然成章(fi)D拓本(t )饯别(jin) 鸠形鹄面(h )并行不悖(bi)形声字重视检测多音字的读音【例】 (2008年四川卷)下列词语中加点的字，每对读音都相 同的一组是 A中肯中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇B创伤重创 桂冠弹冠相庆 好大喜功/乐善好施C供稿/供应 涤纶羽扇纶巾 厚古薄今日薄西山D解数/解读 寒舍退避三舍 曲径通幽曲尽其妙【解析】本题考查的是多音字的读音。 Azhng， zhu/zho， yng； B.chung，gun，ho； Cgng，ln/gun，b； Dxiji，sh，qq(05全国卷) 下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意C.解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾A.qing qin/ xin chng /zhng B.s lu chC.ji /ji q /x chun D.k /qi du /d i /y重视检测形近字的读音【例】 (2008年广东卷)下列词语中加点的字，每对 的读音都不相同的一项是 ( ) A滋润蕴含 赡养瞻仰 调试调和 B对峙嗜好 竣工英俊 强迫倔强 C造诣逃逸 堤岸提拔 抹黑抹布 D湖畔装扮 怄气枢纽 阻塞边塞A.rn/yn shn/zhn tio/ tio Bzh/sh jn/jn qing/jing Cy/y d /t, m/m Dpn/bn u/sh, s/si汉字字音05浙江卷粘贴 玷污 龌龊 运筹帷幄 蹉跎 磋商 遭殃 怏怏不乐 飞镖 剽悍 绯红 妄自菲薄 蜿蜒 筵席 市侩 脍炙人口汉字字音形近字江苏卷眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案汉字字音形近字重视考查音近字的读音(08浙江) 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是A删除 膻味 籼米 潸然泪下B信笺 歼灭 缄默 间不容发 C飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史 D血缘 戏谑 噱头 空穴来风 汉字字音shnxinjinbiobiopioxuxu北京卷舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音按捺 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作汉字字音音近字湖北卷羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃质问 桎梏 幼稚 炙手可热喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离汉字字音音近形近字重视检测习惯上易读错的字的读音。【例】 (2008年山东卷)下列词语中加点的字，读音 全都正确的一组是 ( ) A.仲(zhng)裁 阿()谀 入场券(qun) 捕(p)风捉影 B.袅娜(nu) 勒(li)紧 嚼(ju)舌头 百孔千疮(chung) C.精辟(p) 躯壳(qio) 横剖(pu)面 一语中的(d) D.柏(bi)树 模(m)具 配给(j)制 否(p)极泰来bjiom血脂