专题二专题二古古代东西方的先哲代东西方的先哲第第2 2课课古希腊的先哲古希腊的先哲【课标要求】简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士 多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探 索精神，认识其对世界思想文化的贡献。一、古典文化的辉煌时代（一）.古代希腊文化的历史地位与发展1.地位： 古希腊文化特别是古典时期的文化，是欧 洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精 神家园。 2.发展： 古希腊发展到古典时期，文化中心发生了转 移，由殖民城邦转移到雅典。一、古典文化的辉煌时代（二）.雅典古典文化的辉煌原因 希波战争的影响： （希波战争：双方：希腊 与波斯，时间：BC492年长达43年 ） 给雅典的发展带来安全稳定的环境，由此进入黄金时代 。 使雅典赢得了盟主地位，带来经济上的繁荣，为文化发 展奠定了雄厚的物质基础。 伯里克利改革影响：使雅典的民主制度发展到了它的顶峰，为雅典文化的繁荣 创造了理想的政治环境。 思想观念的解放：雅典经济发展和政治民主，带来对人自身价值的肯定和思 想观念的解放，促进了学术与文化繁荣（ 希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战 争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束。一、古典文化的辉煌时代 （三）雅典民主衰落和哲学顶峰： 1.雅典民主衰落：转折BC431年持续27年伯罗奔尼撒战争失败 2.希腊哲学的顶峰：出现苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家。公元前431年一直持续到前404年 ， 古希腊两个城市国家同盟以斯巴达 为首的伯罗奔尼撒同盟与以雅典为首的 提洛同盟展开了一次著名的大搏斗， 结 果给繁荣的古希腊带来了前所未有的破 坏，导致战后希腊奴隶制城邦的危机， 整个希腊开始由盛转衰。 “我无知，所以我求知”（一）苏格拉底（一）苏格拉底苏格拉底是古希腊最著名的哲学 家。他认为哲学不能单纯研究自然， 而应该研究人及其社会。“认识你自 己”是苏格拉底的哲学格言。所谓“ 认识你自己”就是把哲学研究的重点 转向人事和自己的心灵，认识人事中 的善和心灵的善，改善人的心灵。苏格拉底以自知无知为自豪，认 为人人都应该承认自己无知，并努力 寻求知识，改善自己的灵魂。二、古希腊的先哲1.“认识你自己”哲学意义上第一次发现“自我” 2.“美德即知识 ”苏格拉底教学法苏格拉底教学法苏格拉底用谈话法进行教学苏格拉底用谈话法进行教学 苏格拉底在教育学生时，首先摆出一付很无知的样子，向苏格拉底在教育学生时，首先摆出一付很无知的样子，向 学生请教一个问题，然后顺着学生的思路一步步地发问；当学学生请教一个问题，然后顺着学生的思路一步步地发问；当学 生有生有了迷惑时，他并不急于告知答案而是举出一些实例，引导了迷惑时，他并不急于告知答案而是举出一些实例，引导 和启发学生从中得出正确的结论。后人将这种方法概括为四个和启发学生从中得出正确的结论。后人将这种方法概括为四个 部分：讥讽、部分：讥讽、“ “助产术助产术” ”、归纳和下定义。、归纳和下定义。柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最 聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉 图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典，在随后的10 到12年之间一直四处漫游。 柏拉图 (Plato)古希腊哲学 家,生于雅典,自幼受到良好而完 备的教育,少年时代勤奋好学、多 才多艺且体格健壮。除了家庭的 熏陶之外,给他影响最为深远的是 正直善辩的哲学家苏格拉底。苏 格拉底被处死的悲剧给柏拉图极 大刺激,他对当时的政客、法典和 习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继 承苏格拉底的哲学思想,并从事于 缔造理想国家的理论研究。约公 元前387年，他回到雅典创办他的 著名学园,这是一所为系统地研究 哲学和科学而开设的高等院校。 公元前347年，柏拉图以八十岁高 龄死于雅典。 （二）柏拉图二、古希腊的先哲（二）、柏拉图与理想国1.生平简历：出身名门 师从苏格拉底 游历生涯 创办雅典学园2.理想国思想产生的背景： 伯罗奔尼撒战争雅典同盟战败以及苏格拉底 被处死刑，暴露民主政体弊端。 受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地， 产生新思想。3：主要思想： （1）理想国构成阶级：三个等级 （2）理想国的统治者：哲学家王 观点和理由： 最有智慧的人就最有资格出任统治者哲学家最具 有智慧哲学家应该为王（3）理想国的实现方法：最早的乌托邦 两种方法： 一是对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直 到他们掌握哲学的知识。 二是废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权 力与财产、家庭分离，从而一心为公。等级 阶层 美德 职能 实 质 第一等级统治者 美德是智慧 拥有国家权力第二等级武士美德是勇敢 对外御敌， 对内保民 第三等级劳动者 美德是自制 为社会提供物 质资料 4 4、评价柏拉图、评价柏拉图 “ “柏拉图著作的影响（不论好歹）是柏拉图著作的影响（不论好歹）是 无法估计的。人们可以说，西方的思无法估计的。人们可以说，西方的思 想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉 图的，在任何时候都不是非柏拉图的图的，在任何时候都不是非柏拉图的 。” ”K.R.K.R.波普波普如何评价如何评价柏拉图柏拉图（1 1）. .哲学家柏拉图对西方哲学的影哲学家柏拉图对西方哲学的影 响是巨大而深远的响是巨大而深远的 。 （2）.他的哲学著作是西方文化的奠基性文献 。在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到 柏拉图思想的影子。 （3）.虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想 对人们产生很大影响。 在人类文明的早期，总有 一些智慧的人在许多领域都有 建树，对充满神秘色彩的自然 尝试着解释，并对尚处于半蒙 昧状态的人们进行教诲，亚里 士多德就是其中之一。公元前 384年，亚里士多德出生在古希 腊的北部，他的父亲是马其顿 王国的宫廷医师，与马其顿的 王室关系密切。据说亚里士多 德早年受家庭影响，学过医学 。在他17岁的时候，他来到当 时欧洲的文化之都雅典， 并师从伟大的哲学家柏拉图学 习哲学。柏拉图非常赏识亚里 士多德二、古希腊的先哲(三)、亚里士多德 拉斐尔所画的雅典学院，中央二人为柏拉图和亚里士多德 一、亚里士多德的生平前384 前367前347前343前336 前335前323 前322出 生求学雅典离开雅典 （柏拉图死）成为亚历山 大王子老师马其顿征服 希腊重返雅典 创立学园再次离开 雅典逝 世“北方 小驹”“学院 之魂”“博学家”（三）探求真知的亚里士多德亚历山大帝国的版图亚历山大大帝 亚历山大大帝，亚里士多德的学生，青 年军事奇才，从波斯帝国，一直打到叙 利亚、腓尼基、埃及，直到印度 传播希腊文化，缔造了历史上的希腊化 时期 重视学术事业，地理学家绘图，博物学 家收集标本，工程师帮助攻城 有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比伦 ，与波斯人通婚 亚历山大死后，帝国一分为三Alexander the Great吕克昂学园公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二 十年。在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除 了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马 其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。他所创办的吕克昂 学园，占有阿波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区 。在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。他在这 里创立了自己的学派，这个学派的老师和学生们习惯在花园 中边散步边讨论问题，因而得名为“逍遥派”。据说，亚历 山大为他的老师提供的研究费用，还为他提供了大量的人力 。他命令他的部下为亚里士多德收集动植物标本和其他资料 。 “要给亚里士多德戴上缰绳。 ”柏拉图 “吾爱吾师，吾尤爱真理。”求知是人类的本性。 亚里士多德二、探索真知的精神三、亚里士多德主要思想及其评价1.认识论：2.逻辑学:3.政治思想:4.伦理思想 :理性是人的本质三段论(大前提,小前提,结论)人在本性上是城邦动物 法治优于人治中道理论5.教育思想: “三育”和谐发展教育观在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法 律能做出最适当的判决法治应该包括两重含义：已经订立 的法律受到普遍的服从，大家所服从的法律本身是良好的法律 。亚里士多德亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成 的渊博学者，哲学是他最擅长的领域，哲学到他 手里才真正成为一门独立的学科。他的哲学认识 论就是从批判柏拉图的理念论开始。他在形而 上学中认为自然界是客观的、真实的存在，人 们的认识来自对客观世界的感 觉，没有感觉就没有知识。他 把柏拉图的理念比作一种拟人 的神灵，正如神是神化了的人 一样，理念则不过是永恒化了 的自然物体。亚里士多德在历史上最为著名、 影响最大的是他的逻辑学。直到现在 ，人们公认他是逻辑学这门专门研究 人的思维形式和规律的学科的创始人 。德国思想家康德把亚里士多德的逻 辑学定名为“形式逻辑”。亚里士多 德逻辑学著作后来由他的注释者汇编 成书，取名叫作工具论。工具 论主要论述了演绎法，为形式逻辑 奠定了基础，对这门科学的发展具有 深远的影响。 亚里士多德的的逻辑学亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从 普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎 法。他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总 结了演绎推理的一般原则三段论法。他把推理步 骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面 就是一种基本的图式： 如果所有的B是A（大前提） 并且所有的C是B（小前提） 则所有的C是A（结论） 这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三 个判断构成,其中包含A、B、C 三个概念。大前提：猫科动物包括老虎小前提：非猫科动物不是老虎结 论：与猫科动物无关的任何东西与老虎无关大前提：所有的人都是要死的；小前提：苏格拉底是人；结论：苏格拉底也是要死的。工具论大前提:资本主义经济危机是由于生产社会 化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义 推向国家垄断资本主义结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义 经济危机这个三段式的推理属于A大前提正确，小前提正确，结论正确 B大前提错误，小前提错误，结论错误C大前提正确，小前提正确，结论错误 D大前提错误，小前提错误，结论正确（2000年上海高考历史题）教育思想亚里士多德顺应灵魂三个部分提出 三种教育：体育德育和智育。他认为 体、德、智三者象物质和形式的不可分 离，互相联系，亚里士多德是最早论证 和谐发展教育思想的。 在教育史上，他最先按照儿童 身心自然发展的顺序来确定教育年龄分 期。“体育应先于智育”，“躯体之注 意应先于心灵之注意”。对道德品质教 育，他把重点放在道德习惯的形成上， 注意培养勇敢的品质。 Aristotle五、对世界思想文化的贡献2.提供了科学的方法论：3.留下了宝贵的精神遗产：他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多 开创性的著作，留下了丰富的遗产 1.建立了多个学科的学科体系以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工 具 “中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂“法治”思想对后世影响深远他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后人 积极进取、探求新知 嫉妒者之所以痛苦，是因为折磨他的不仅是自己本身 的失败和挫折，还有别人的成功！人天生是一种政治动物，他要么是一位超人，要 么是一个鄙夫，要么只是禽兽，要么是个神。如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此 交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我 有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有 两种思想。 亚里士多德1他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦 主义的传统。这个人是( ) A.亚里士多德 B.柏拉图 C莫尔 D圣西门 2. 柏拉图生活的时代中国历史正处于( ) A西周时期