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用下列词语造句;坚实 朴素 惩罚你们亲自体验过地震现象吗?现在人们 用什么预测出地震?教学目标1.知识技能自渎课文,讨论交流.2,情感态度与价值观培养学生学会科学道理教学重点;理解课文内容教学难点;理解课文内容与结构带着下列问题,进行讨论.1.1800多年前,欧洲人是怎样理解地 震的?2.侯风地动议是怎样一种仪器?答:在一千八百多年前,欧洲人 把地震做是上帝对人类的惩罚.答:这台仪器上有8只口含铜求的龙正对 着下方8只张着口的蟾蜍,哪个方向发生地震, 哪边的铜求就落入蟾蜍口中.3.张蘅是怎样一个人?4.张衡在哪些方面有突出成就?答:张蘅是一个家境贫寒,生活朴素, 意志坚强,好学不 ,博览群书,科学 研究打下坚实的人.张衡早年从事文学活动,被成为当时的六大画家之一.34岁时他的兴趣转向自然科学,很快就精 通天文,历法和数学创造了科学史上许多第一.串讲课文:1.第一段介绍张衡制造的侯风地动仪.2.第一段介绍张衡制的简历.老师讲解难句型1,把.看做是2.哪.哪课文小结, 前两段表 述的内容.(1)熟读课文,用自己的话复述.用本节课所学的句型造句.
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