意象略解：1、意：作者的思想感情；象：具体的客观事物 ；意象指的是融注着作者思想感情的事物； 2、作品中的客观事物是作者根据自己的情感所 需精心筛选或挑选后的结果，每一个事物都带 有作者的思想感情，从这个意义上说：凡是作 品中出现的客观事物都是意象。 3、常见意象指的是一般诗人在诗中常常运用已 经具有某种概念性、类型化的客观物象。这种 物象表达的情感常常是相同的。我们叫它“常 见意象”。热身练习：n宿城南亡友别墅 温庭筠 水流落花叹浮生，又伴游人宿杜城。 还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。n玉楼春 宋祁东城渐觉春光好。縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长 恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜 阳,且向花间留晚照。 古代诗歌常见意象月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。 一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白静夜思：“ 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗 表现了李白什么样的感情？思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客 观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。杜甫月夜忆舍弟 ：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因 为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人 以幻作真，为的是突出对故乡的思念。唐人王建十五夜望寄杜 郎中：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以委婉的 疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人 对故乡朋友的深切思念。另外还有“海上升明月，天涯共此时” （唐人张九龄望月怀远）、“欲问吴江别来意，青山明月梦 中看”（唐人王昌龄李昌曹宅夜饮）等诗句，大体上也是这 样的感情。 古代诗歌常见意象n菊花 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与 身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到 文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏 它清高的气质。屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮 ，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行 的高尚和纯洁。唐人元稹菊花：“秋丛绕舍似陶 家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更 无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他 “宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”（宋人郑思肖 寒菊）、“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙” （宋人范成大重阳后菊花二首）等诗句，都借菊 花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人 一种人格的写照。 古代诗歌常见意象n梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出 的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞 颂。宋人陈亮梅花：“一朵忽先变，百花皆后香。 ”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折 、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石 梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出 了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白， 收到了香色俱佳的艺术效果。陆游的著名词作咏梅 ：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自 己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元 人王冕墨梅：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品 质，言浅而意深。 古代诗歌常见意象n 松 松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。李白 赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一 向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。三国 人刘桢赠从弟：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”诗人以此 句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品 质。 莲 由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗 句，借以表达爱情。如南朝乐府西洲曲：“采莲南塘秋， 莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子 ”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用 谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和 爱情的纯洁。晋子夜歌四十二首之三十五：“雾露隐芙蓉 ，见莲不分明。”雾气露珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但 不甚分明，这也是利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地 感到男方爱恋着自己。 古代诗歌常见意象n梧桐 梧桐则是凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋 词：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼（ 熏香炉上罩的竹笼）玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 ”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉 寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的 起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂 的氛围。元人徐再思双调水仙子夜雨：“一声 梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。” 以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。其他如“一叶叶， 一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠更漏子）、 “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照声 声慢）等。 古代诗歌常见意象n鹧鸪鸟 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴 。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”， 极容易勾起旅途艰险的联想、满腔的离愁别绪及 矛盾心理。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人 行”（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪）、“江晚 正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮书江 西造口壁）等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义 上的一种鸟。 古代诗歌常见意象n寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉 儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此， 寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王咏蝉起 首两句：“西陆（秋天，隋书天文志说日行 黄道东行，行西陆谓之秋）蝉声唱，南冠（囚徒， 典出左传，晋侯观于军府，见仲仪，问，南冠而系者 谁也？答曰：楚囚也。）客思深。”以寒蝉高唱，渲 染自己在狱中深深怀想家园之情。宋人柳永雨霖铃 开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”还 未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者 心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。“寒蝉 鸣我侧”（三国人曹植赠白马王彪）等诗句也表 达这样的情思。 古代诗歌常见意象n以梅子的成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首 ，却把青梅嗅”（李清照点绛唇）；n以浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意 ，落日故人情”（李白送友人）；n鸳鸯，指恩爱的夫妇，如“得成比目何辞死， 愿作鸳鸯不羡仙”（唐人卢照邻长安古意 ）；n丁香，指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见 丁香结”（唐人牛峤感恩多），等等。 热身练习：n田园乐 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。1、请用一个词概括本诗的风格 。2、桃红、柳绿、花落、莺啼， 这四个意象组合，构成了一个怎 么样的意境？3、这首诗的诗体是什么？ 凤栖梧 柳永伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残 照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂(粗疏狂放)图一醉 。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得 （值得）人憔悴。 本词的意象有什么特点？抒发了作者什么样的情绪？古代诗歌常见意象n 树木类： 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 竹：气节 积极向上 堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发 兴亡之感。 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 松：松树是傲 霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。 古代诗歌常见意象n 花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对 美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离 恨 身份、地位的卑微 岁寒三友（松、竹、梅）n 红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比 喻男女爱情或朋友情谊。 古代诗歌常见意象猿猴：哀伤 凄厉 杜甫登高“风急天高猿啸哀” 鱼：自由 惬意 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗、鸡：生活气息 田园生活 (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊 乌鸦：小人 俗客 庸夫 哀伤 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由 莼chn羹鲈脍：指家乡风味。后来文人以“莼羹鲈脍” 、“莼鲈秋思”借指思乡之情。 庄周梦蝶：庄子以此说明物我为一，万物齐等的思想。 后来文人用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。 (孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息 。古代诗歌常见意象n 海：辽阔 力量 深邃 气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、 幻灭 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的 力量 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆 怅 衰败 游子思归 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量 霜：人生易老 社会环境的恶劣，恶势力的猖狂 人生途路的 坎坷、挫折 雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露：人生的短促 生命的易逝 云：游子 飘泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子 意，落日故人情”（李白送友人）。 天阴：压抑 愁苦 寂寞 天晴：欢愉 光明 金风：秋风 古代诗歌常见意象n器物类 玉：高洁 脱俗 ；玉人：美女或青年才俊 珍珠：美丽 无瑕 簪缨 (冠)：官位 名望 捣衣砧：妇女对丈夫的思念。 西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册 ； 桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：剑，有时也指法律；寸管： 笔；船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（ 借代大船、战船）。 昆山玉：比喻杰出的人才。古代诗歌常见意象n颜色类 白：纯洁 无暇 丧事 红：热情奔放 青春 喜事 绿：希望 活力 和平 蓝：高雅 忧郁 黄：温暖 平和 紫：高贵 神秘 黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命 途的多舛