专题四 区位分析第1节 区位概说知识整合 （3）触类旁通 （4）随堂训练 （12）返回目录知识整合一、区位概念二、基本因素三、区位选择的基本原则四、区位认知方法五、区位分析六、区位问题类型例1 下图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”。对比分析回答下面两题。(1)造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )A.过度开垦 B.过度放牧C.过度围垦 D.过度养殖返回目录触类旁通返回目录触类旁通(2)该地实现农业可持续发展的出路在于( )A.缓坡退耕，发展大牧场放牧业B.修建梯田,扩大水稻种植面积C.全面封山育林，改善生态环境D.调整农业结构，发展立体农业解析 本题组主要是考查对区域农业区位条件的 分析。第(1)题:通过对比该地区地形百分比图和农业产业 结构图可以明显地看出该地种植业比重过大。第(2)题:江南丘陵农业可持续发展的方向是充分利用气候资源优势、 水资源优势，因地制宜地发展立体农业，有计划地实施封 山育林，逐步改善农村能源问题。答案 (1)A (2)D返回目录触类旁通例2 读图和资料，回答下列问题。材料 中国羊绒年产量占世界总产量的70左右，内蒙 古羊绒年产量总产量的50左右。羊绒业属于劳动 密集型产业。我国羊绒制品在国际市场上多需要使用外国 品牌出售，我国企业只能获得较少的经济效益；外国企业 则从品牌和营销上获得较大的经济效益。返回目录触类旁通(1)结合图及所学知识，说出内蒙古经济发展有哪些不利 的条件?(2)从羊绒制品的生产和销售等特点，说明在国际贸易中 提升内蒙古羊绒产业竞争力的措施有哪些?(3)打造品牌,就是打造经济发展的“火车头”。请简要分析 内蒙古如何利用当地自然和人文资源发展特色“品牌”产业?解析 本题中的第(1)问重在考查区域经济发展的条 件(评价从有利和不利两个方面)，依据题目材料所提供的信息可以比较明确的分析出答案。从该地的自然条件地形、气候与水源条件来分析 农业的发展(依据农业发展的区位因素来分析)，并将影响农 业发展的制约因素生态环境的脆弱性和灾害性天气进行分析和回答。返回目录触类旁通从该地的人文条件区域经济的发展状况(已有的工农 业基础)、交通、科技、劳动力的素质和数量、资源的开发和利用程度等几个方面进行分析。第(2)问重在考查区域经济发展中区域主导产业的确定和 发展问题，应在第(1)问的基础上依据本地工业经济发展中的制约因素的分析和解决的措施方面来进行分析和讨论。而制 约本地工业经济发展的主要问题是该地的信息技术水平、交 便利状况以及企业的品牌和营销的策略等问题。而第(3)问则重在考查区域优势资源的开发和利用方面的问题，回答时应依据区域的优势资源进行因地制宜的开发和 利用有丰富的草场资源可以发展牧业，并进一步发展农 畜产品的深加工(毛纺织工业和乳制品业)业，以增加其产值 ；利用丰富的金属和能源矿产(白云鄂博资源地和丰富的煤返回目录触类旁通炭资源)发展冶金、能源、化工等支柱工业；利用其优美的草原风光和民族风情发展特色旅游，并进而带动以旅游为主体 的第三产业的发展。答案 (1)气候干旱，水源缺乏，土地荒漠化严重，冬季易受低温、冻害，雪灾等，生态环境脆弱。经济水平低 地区差异大，交通落后，科技水平和劳动力素质低。(2)提高技术水平、建立国际营销网络、注重信息收集与交流、建立产加销一条龙和贸工农一体化的现代化经营模式 、创建名牌等。(3)利用丰富的草场资源发展牧业，发展农畜产品加工 (毛纺织工业和乳制品业)；利用丰富的金属和能源矿产发 展冶金、能源、化工等支柱工业；利用草原风光和民族风情发展特色旅游。一、单项选择题返回目录随堂训练区域工业化与城市化是两股相互促进的力量。下面是我国区域城市化的几种模式。回答下面两题。模式一：小商品经营 个体私营企业 工业化 城市化模式二：大城市扩散 乡镇企业发展 工业化 城市化模式三： 沿边开放 边贸发展 城市化模式四：森林、矿产资源开发 国有大中型企业建立 工业化 城市化返回目录随堂训练1.四种模式中，以政策为动力推进城市化的是( )A.模式一 B.模式二C.模式三 D.模式四2.下列地区中符合模式四的是( )A.苏南地区 B.浙江温州C.云南德宏 D.东北地区解析 在题中所列举的区域城市化几种典型模式中，我们可以看出除云南德宏是因为边贸发展而促进了城市化外，大多数地区是伴随着工业化的进程而推进城市化。东北地区的工业化和城市化进程，是建国后伴随着我国重工业返回目录随堂训练答案 1.C 2.D 基地的建设和工业体系的完善而逐步推进的，带有浓厚的计划经济色彩，随着20世纪80年代后期这些老工业基地的逐步衰退，东北地区的城市化发展也遇到很多新的问题。改革开放以来，在我国东南沿海地区先后出现了区域发展的三种模式：即珠江三角洲模式、浙江温州模式、苏南模式。每种模式的工业化和城市化都有自己的特点。返回目录随堂训练干旱是中国主要的气象灾害之一。下图中柱状图反映了我国19501991年间西北地区、东北地区、华北地区、西南地区、长江中下游地区、华南地区六个区域灾害季节分布及其对农业的影响，读图回答下面两题。返回目录随堂训练3.如果a是西南地区、c是东北地区，则下列说法正确的是( )A.b地区粮食单产高，因此乙项较小B. d地区冬、春季节寒潮频发,因此旱灾造成的损失比例较小C. e地区春季受高压控制，干旱少雨D. f地区耕地面积广大，河湖密布，因此丙项较小 答案 D 解析 根据题中材料和柱状柱图的分析,可知b为西北地区,d为华南地区,e为我华北地区,f为长江中下游地区。4.与c地区春旱关联最密切的次生灾害是( )A.地震 B.寒潮 C.森林火灾 D.滑坡答案 C 解析 东北地区的春旱易造成森林火灾的多发。返回目录随堂训练读下图，回答下面两题。返回目录随堂训练答案 C解析 通过图中的经纬度可知,该地区应为我国东北地区,地形以平原为主,河流主要以雨水补给为主,每年有春、夏两个汛期，并可能存在凌汛现象。结合图中等温线可知，甲地气温低于乙和丙。5.关于图示地区的叙述，正确的是( )A.气温：甲乙丙；降水：甲乙丙B.周围山地环绕，地形以盆地为主C.一般河流每年有两次汛期，有的存在凌汛现象D.河流径流量主要随气温的变化而变化返回目录随堂训练6.关于图示地区农业生产的叙述，正确的是( )A.生长期长是作物产量高的主要原因B.热量是农业生产发展的限制因素C.平原面积广大，但粮食商品率低D.次生盐碱化是土壤肥力下降的主要原因答案 B解析 东北地区土壤肥沃，农业生产的作物产量高，商品率高，热量是其发展的主要限制性因素。返回目录随堂训练读地下水等深线和某城市用地分布示意图,完成下面两题。随堂训练7.下列关于图中地下水的流向的说法正确的是( )A.由水厂流向居民区B.由城市东部流向西部C.由城市南部流向北部D.由污染严重工业流向水厂答案 D解析 水厂附近的地下水等深线成闭合状，且比较密集，在其东南方向又有一个用水量大的工业。综合这些信息可知，此区域地下水可能过量开采，地下水位降低。而西北方向有一污染工业，此处等深线较稀疏，则地下水位较高,这样地下水的流向应从高向低流，应选D。 返回目录随堂训练8.下列关于该城市工业布局的说法正确的是( )A.污染严重工业布局不合理，因为它位于城市盛行风向的下风方向B.城市自来水厂布局不合理，因为它位于城市居住区内C.后建的用水量大的工业布局不合理，因为它形成的地下水漏斗区使水厂水质受污染D.生活居住区布局不合理，因为它位于城市盛行风向的上风方向答案 C返回目录解析 城市布局中，有大气污染严重的工业应该布局在城市盛行风的下风向或垂直郊外，最小风频的上风向。返回目录随堂训练二、综合题9.下图为我国某地地形示意图，读图回答问题。(1)图中AB之间的直线距离约为 km。(2)图中A、B中 地适合种植橡胶，原因是。这里种植橡胶的限制性因素是 。(3)世界范围内橡胶种植纬度大体在南北纬17之间，但 该地区却达22，主要是因为( )返回目录随堂训练A.北有高大山脉,阻挡冷空气南下,气温高于同纬度其他地区B.由于农业科技的发展,通过培育良种、改进橡胶种植技术C.由于全球变暖，导致气温上升，使橡胶种植范围扩大D.人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然条件 进行改造(4)在图上画出一个最主要的分水岭。答案 (1)55 (2)B 与A相比，B地在冬季处背风向 阳的南坡,热量条件优于A地 台风;偶尔南下的冷空气影响;春 季多阴雨等 (3)AB (4)如图所示返回目录随堂训练10.读甲、乙两图,若甲图是地处热带太平洋中的一个岛屿的部分地区略图,该岛山上有流速较大的河流和森林分布。若对该岛进行开发,综合下面材料回答以下问题。(1)若图中处气温为25.5 ，那么山顶温度有可能是 。(2)假如该岛在成因上属大陆岛，发现中心岩层较新，两翼岩层较老，则该地的地形类型是 ，地形成因返回目录随堂训练是 。若该岛及其附近海域地层中储有石油、天然气，请简述你认为钻探地点选在岛上是否合适的原因?(3)乙图是岛屿开发后，形成的一个中等城市示意图，你认为该市在甲图的处最有可能的是 处。理由是 。如果该市工业布局从环境保护和资源利用角度看都是合理的，那么该地常年主导风向应是 。从图中可以看出：该工业区位除了考虑风向外，还考虑了两个重要区位因素 ； 。(4)该市如果在图中A处建设商业中心，是否合理?并说明原因。返回目录随堂训练答案 (1)21.9 23.1 (2)山地(山岭) 向斜槽部受到挤压，岩性变得坚硬，不易被外力侵蚀反而成为山地 不合适；该岛是向斜构造,背斜是良好的储油构造，而向斜往往储有地下水。(3) 地形平坦开阔，位于河流沿岸，有丰富的淡水资源和便利的河海联运的交通条件,三地不具备这些条件 东南风(或偏南风) 工业区位于城市郊区，保护城市环境和地租较低 交通沿线(靠近铁路)，便于原料和产品的运输(4)不合理 不符合商业布局的市场最优和交通最优原则返回目录祝您高考成功！校长与地球仪地理老师带着地球仪走进教室，校长来听课。为了让同学们进入课题，地理老师说：“同学们，今天教室里多了样什么东西？“校长！”同学们异口同声。地理老师只能再引导纠正：“同学们想一想，校长是不是东西啊?”“不是东西！”同学们答到。