Module 6 Look after yourself!九年级下教材分析集贤里中学刘澄一、教材内容：本模块的话题是“健康生活” ，内容涉及“出行安全” 、“饮食健康”、“充足睡眠”、“乐观心态”、“远离香 烟和毒品”等，语言技能和语言知识都是依据中心话 题展开的。第一单元从观察图片入手，引入本课主 题。对话以长途旅行中发生的事故为话题展开，内 容贴近学生的生活，对学生处理突发事故也有指导 意义。对话中涉及了多种时态，突出了本模块的语 法内容。第二单元通过阅读健康生活六原则来引导 学生珍爱生命，在完成阅读活动的过程中培养学生 分析和推理的阅读技能。第三单元主要复习本模块 语法、词汇，扩大阅读量并完成模块任务。本模块语法内容 时态复习1.will+动原与be going to+动原的区别： (1)be going to可以用以表示某人打算做某事；will则用以 叙述某件将要发生之事。前者含有主观意愿；后者只是 客观的叙述。例： He is not going to be made a scapegoat他不会去 做替罪羊。 He will not beome a scapegoat 他不会做替罪羊。 (2)be going to 还表示透过现象将要发生的事情.Look at the clouds,Its going to rain.2.进行时表将来：v用现在进行时表示将来，指的是近期的，按计划或安排要发生 的动作。位置移动的非持续性动词come, go, arrive, leave, start, return, stay,fly,get ,reach，travel等可以用进行时表将来 。在句中或上下文通常有表示将来时间的状语。 1.They are leaving tomorrow.现在进行时表示将来与表示正在进行的动作的区别在于：前者通常 用瞬间动词,如：go, come, start, return, get, arrive等。而后者通常 是持续性动词。The train is arriving soon. 火车就要进站了。 He is reading a novel. 他在看小说。现在进行时与一般现在时表示将来动作的区别在于：前者表示的将 来的动作往往是可以改变的，而后者则是根据规定或时间表预计要 发生的动作或事情，因此往往是不可改变或不可随便改变的。 What are you doing next Friday? 下星期五你们打算干什么？ The plane takes off at 730 tonight.飞机今晚七点半起飞。3.完成时中需要注意的事项：v1.have/has been to与have/has gone to的区别：have/has been to表示到过某地，已经回来；have/has gone to表示“去某 地了”（在当地；或者在去的途中） 2.非持续性动词不能与持续性时间连用问题需要改为相对 应的持续性动词： borrowkeep buyhave diebe dead come herebe here go therebe there leavebe away startbe on becomebe get marriedbe married joinbe in时间标志词： yet,never,ever,just,already;for+一段时间，since+过 去时间； since+一般过去时一般过去时与现在完成时对比v1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作； 现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响。1.She cleaned the classroom . 她打扫房间了。（也许干净，也许不干净）2.She has already cleaned the classroom.她已经打扫房间了。（房间现在很干净） 2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时 间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语：yesterday, last week，ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。现 在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet,till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。 共 同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。 3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。 一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如： I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了） I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了） 语言知识目标：语言目标: 能够正确使用下列单词和词组：fever,flu,knee,wound,miss,trip, Expert,require,fit,amount,weight, effect,cooker,shock,hit,glad, breache,cancer,fix；thanks to,bothand,in the future,tootoas well,die from技能目标：1.能听懂有关事故发生的时间、地 点、原因及人员受伤情况。2.能叙述过去发生的事情。3.能听懂有关健康生活的建议或原 则。4.能根据生活经历写出自己的健康 生活规则。情感目标：培养学生热爱生命，培养 积极乐观的生活态度。重点词组：v1.thanks to:“多亏，由于”，同义词组because of.thanks to后跟名词，在句中作状语，表示原因，常 位于句首或句末。常有“感谢”的意味，表示由于某种原 因才有了某种好结果。相比之下，because of无感情色彩，往往仅表示理由。Thanks to the doctor,the boy was saved.多亏了那位大夫，那个男孩得救了。 He was late again because of the rain. 【拓展】thanks for sth./doing sth.是客套用语，意为 “因某事或某人做了某事而表示感谢”thanks可改为thank you. Thanks for inviting me to your party. =Thank you for inviting me to your party.2.too.to “太.不能”，相当于”not enough to.“或 so.that”He is too short to reach the ceiling.=He is not tall enough to reach the ceiling.=He is so short that he cant reach the ceiling.他太矮，够不到天花板。3.In the future,in future,for the future区别： in the future:“在将来”，表示“在未来的某个时间”Who knows what will happen in the future?谁知道将来会发生什么事？ In future:表示从现在起的“今后，以后”，相当于 “from now on”Ill work hard at English in future. For the future:表示“从今以后，在今后”，同义 词 组是in future,但不如in future常用。4. We are not sure about how to stay safe in the countryside.但我们对在乡村如何保持安全还没有把 握。sure adj.”确信的“，”有把握的“，常用于（ 1）be sure about=be sure of 对.有把握（2）be sure that Hes sure that he will succeed. 他确 信自己会成功。 还可以写为：Hes sure of success. (3)be sure to do sth. 一定.Be sure to finish your homework before supper.晚饭前一定要做完功课。5.both.and “.和都.”,可连接名词、形 容词、动词等。当该结构作主语时，谓语动词 用复数形式。其反义词组为“neithernor”表 示“两者都不”Both he and I are students.我和他都是学生。 否定句：Neither he nor I am a student.我和他都不是学生。 She can both sing and dance.她既会唱歌，又会跳舞。 She is both kind and gentle.她既善良又温柔。.Kate asks her father to stop smoking.Kate要求她父亲戒烟。(1)stop doing sth. 停止做某事，是指停下来 正在做的事。Will you stop making that terrible noise?你别在弄出那种声音行吧？ （）stop to do sth. 停下来去做某事，是 指停下来原来的事去做另一件事。He stopped to read the text. 他停下来去朗读课文。 （）stopfrom doing sth=prevenfrom.=keepfrom The heavy rain stopped us from going to school. 大雨使得我们无法上学。重点句型：v1.I think its going to rain. 我认为要下雨了。be going to表示透过某种迹象表明.v2.We had better get you to hospital.我们最好送你去医院。 had better用来表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望，其用法如下： （）动词原形 （）无论主语是第几人称，都是had better(3)had better not+动词原形Youd better not miss the last bus. 你最好不 要错过末班车。 (4)had better 通常不以普通疑问句的形式出现。它 有时用于否定疑问句，即：“Hadnt +主语 better.?”结构，作为一种劝告形式，比肯定形式 的语气更委婉一些。Hadnt you better take an umbrella? 你不认为该带一把伞吗？v v.but its nothing serious 但是并无大碍。some,any,no,every与one,body,thing组合成不 定代词时，（）不定代词作主语，动词要用三 单形式（）形容词作不定代词的定语时要放在 不定代词的后面，作后置定语。【定语后置的情况】： .介词短语做定语The book on the desk is mine. 2.过去分词短语做定语The boy named Tom is my good friend. 3.else作定语,enough修饰形容词There