第九课 唯物辨证法的实质与核心一、复习巩固 1、为什么说世界是永恒发展的？ 2、发展的实质是什么？ 3、事物发展的趋势是什么？方法论要求？ 4、量变和质变的辩证关系？方法论要求？联系发展矛盾（实质、核心）构成了系联史历的继相后前是总特征根本内 容是根本动力矛盾观点-唯物辩证法的根本观点矛盾分析方法 认识世界和改造世界的根本方法阅读思考：1.矛盾的含义？(p67) 2.矛盾的基本属性是什么？(p67) (重点) 3.什么叫矛盾的同一性？它的含义包括哪两 个方面？(p68) 4.什么叫矛盾的斗争性？(p68) 5.同一性和斗争性的辩证关系如何？(p68)(重点)下列诗句，包含了哪些哲学道理？蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽朱门酒肉臭，路有冻死骨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春矛盾就是对立统一相反的东西结合在一起，不 同的音调造成最美的和谐。1、什么是矛盾（1）含义：一、矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性 是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两 种基本属性。（2）矛盾的基本属性同一性斗争性准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”如：人与自然，经 济与资源、环境， 教育与经济，物质 文明和精神文明， 等等。如：教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政， 等等。-指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部 强加的,说明矛盾是客观的.注意:2、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 3、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首 尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事物本 身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。1、矛盾双方的对立统一关系，既指 事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一 属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反 相成的两种基本属性。2、矛盾的基本属性同一性斗争性“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随”老子.道德经“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正 义的名字”。赫拉克利特(1)找出材料中的矛盾双方? (2)它们为什么可以相互依存?吃一堑长一智，失败是成功之母。 居安思危、乐极生悲、过犹不及。 “虚心使人进步，骄傲使人落后” 。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人 而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者 是一个万丈深渊。巴尔扎克矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在 为前提，双方共处于一个统一体中。天下事有难易乎，为之，则难者亦易 矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难 易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易 者亦难矣。1.1.天下事、人之为学有没有难易的分别天下事、人之为学有没有难易的分别? ?3.3.难和易转化的条件是什么难和易转化的条件是什么? ?2.2.难易等为什么可以相互转化难易等为什么可以相互转化? ?矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相 互包含，在一定的条件下可以相互转化矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一 方的存在为前提，双方共处于一个统一体中矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两 方 面 含 义3、矛盾的同一性：相互排斥相互斗争相互区别三种表现同化 异化资产阶级无产阶级教 学生物体的新陈代谢资本主义社会学校教学是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性， 体现对立双方相互分离的倾向和趋势。4、矛盾的斗争性：请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深吸引遗传民主战争悲排斥变异法制和平浅弱守（广 泛） （狭 义） 具体表现 具体矛盾和斗争政治用语中讲的斗争（共 性）（个 性） （抽 象） （一 般）（具 体）（特 殊）概括总结哲学上讲的斗争注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗 争”的区别和联系。凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不 成其为矛盾了(斗争是绝对的，无条件的）同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没 有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能 存在和发展；思考 常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏 、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁 的南北极、同化和异化、教与学假如没有其中的一个，另一个还存在吗？只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所 制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的 存在，事物同样不能存在和发展。思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的 亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的 人，这是为什么？马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”马克思话说明了什么哲学道理？矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化 和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展。化和发展。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。5、矛盾同一性与斗争性的关系：联系：结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。(原理)(方法论)矛盾的同一性和斗争性 原理：矛盾即对立统一。对立是矛盾双方 相互排斥、相互对立的属性；统一是指矛 盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ，矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一 定条件下相互转化。 方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分 为二的观点、全面的观点看问题，坚持两 点论、两分法。单项选择题： 1、哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的 现象 C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系D2、下列体现了矛盾观点的有 金无足赤，人无完人 失败是成功之母 塞翁失马 刻舟求剑 固步自封，夜郎自大 相反相成，相辅相成 A、 B、 C、 D、3、关于矛盾“对立”的理解，正确的是 A、矛盾双方的对立可以离开同一而存在 B、对立是指矛盾双方的互相排斥、互相斗争 C、矛盾双方的转化是无条件的 D、对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突AB4、2009年7月27日，美国总统奥巴马在首轮中美战略与经济对话 的开幕式的最后致辞中援引了孟子尽心下中的一句话：“山径 之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这段话体现 的哲学道理是（ ） A.矛盾双方相互依赖、相互包含 B.事物的发展总是从质变开始的 C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结 D.矛盾双方在一定条件下相互转化D 5、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑 着我们自己。”这其中蕴涵的哲学道理是（ ）A、矛盾双方是相互依赖和相互影响的B、矛盾双方可以在一定条件下相互转化C、矛盾双方的地位是不平等的D、矛盾双方各具有不同的特点B 6、南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽”的诗句，而王安石则认为“一 鸟不鸣山更幽”，从哲学上看，王安石的做 法： A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立 C、只见相互依存，不见相互转化 D、只见相互转化，不见相互依存 7、“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。 却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”这首 唐诗所包含的生活与哲学道理主要是（ ） A.矛盾具有同一性 B.矛盾具有斗争性 C.矛盾具有普遍性 D.矛盾具有特殊性A 8、下边这幅漫画的哲学寓意是（ ） A.矛盾着的双方是没有差别的 B.矛盾的产生与存在是人为的 C.矛盾双方是相互对立、相互斗争的 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化D某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开 探究性学习。丙组同学讨论时发生了争论：部分同学认 为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济 建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加 大社会建设投入”。 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分） 对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、 内容和途径不同。当财政用于经济建设和社会建设支出 一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消 彼长的关系。 统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后 者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。 片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是 错误的。要全面地看待二者的关系，坚持两分法，防止 片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。