1文化与经济、政治【教学目标】（一）知识目标1、理解文化与经济、政治的关系。2、理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。（二）能力目标结合现实生活中的文化现象，引导学生自主探究，通过分析材料，培养学生理论联系实际及分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。【课型】新授课 第一课时【教学重点】1、文化与经济、政治的关系2、文化在综合国力中的作用【教学难点】文化在综合国力中的作用【教学方法】1、采用“探究式教学方法” ，设置情景，充分利用资料、图片辅助教学，引导学生积极思考，参与学习，发挥学生的主体作用2、学生在教师的启发、引导、点拨下主动思考、自主感悟【教学过程】一、导入新课前几天，老师去看电影，碰到这样一个问题。我们一起来看，请大家帮忙出谋划策。（播放 PPT1-5）来看文化与经济、政治二、新课讲授（一）自主学习 大家带着 PPT6 展示的问题快速阅读教材 9-12 页。我们先来解决第一个问题：文化与政治、2经济的关系。总的来说：相互影响、相互交融。下面，我们通过一个例子来具体分析他们之间的影响和交融。需要大家共同完成哦。（二）合作探究（PPT8、9 展示阿凡达相关资料）（PPT10 探究一）1. 为什么美国能导演阿凡达？2.阿凡达获得的成功，对美国社会的影响？从这两个问题，我们可以看出：经济是基础，文化是经济、政治的反映。文化对经济、政治有反作用。（PPT11 探究二）中国消费者能欣赏到好莱坞大片缘于什么影响？（总结：对外开放作为一项政策，可以看出政治对文化的决定作用）总结：1.相互影响的表现：a. 经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映；b.一定的文化有一定的经济、政治所决定；c.文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响；2.你认同管子曰的“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”吗？说明理由合理之处：经济对文化具有决定作用不合理之处：文化有其自身的传承性和相对独立性（具体解释传承性和相对独立性）（PPT12 探究三）文化在经济发展中怎样发挥作用？总结：1.文化与经济相互交融的表现：a. 科学技术的作用越来越重要；b.发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质，快速发展文化产业，丰富文先进的、健康的文化会促进社会发展反之则阻碍3化消费；c.文化生产力作用越来越突出；（PPT13-18 探究四）文化怎样影响政治的发展？总结：文化与政治相互交融的体现：a.国内：需要更高的文化素养；b.国外：反对文化霸权主义；（PPT19-20 探究五）文化在综合国力中的地位；怎样增强我国文化的竞争力？总结：1.地位：a.民族凝聚力和创造力的重要源泉；b.经济社会发展的重要支撑；c.综合国力竞争的重要因素；2.措施：把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。【作业布置】PPT21、22 当堂检测 PPT23 课下提升【板书设计】 一.文化与政治经济的关系：相互影响：相互交融：二.文化与综合国力：1、文化在综合国力竞争中的地位2、中国应如何提高文化竞争力