2011年上海高考数学试题(文科)-

价值和价值评价的含义首先：价值的实现有利于人类对真理的把握和真理的发展水平。人类发明或创造出来的每一种事物都有其意义和价值，但同时价值又有主体性，对不同的主体又有不同的意义。例如机器使人类减少劳动和使劳动更有成效;科学技术的胜利使人类生活更加的舒适和便捷等。但是：人类的一切新发现或新创造，都标志着人类认识与改造世界的能力扩大，从这些发现和进步以及人类利用的价值来看，人类就成了极有智慧的生命；当这些新事物因其利用价值脱离了真理的制约，成为人类不同个体或社会集团之间争夺的对象或进行各种斗争的武器时，就会加剧人类社会的诸多矛盾与冲突，对整个人类造成伤害，又似乎使人类变得愚钝起来。机器引起的饥饿和过度疲劳，科技的发展带来的环境恶化，道德败坏等。历史与现实告诉我们，成功的实践是以真理和价值的辩证统一为前提。当人所追求的价值与真理标准相统一时，由此产生的新发现或新事物就会成为人类社会进步“智慧生命”的力量；当人所追求的价值与真理标准相违背时，人的生命就会成为阻碍社会历史前进的“愚钝的物质力量”。因此，大学生必须树立正确的价值观，对新事物价值的追求与评价，以坚持真理标准为前提，在实现真理价值的前提下实现人生的价值。