第三课活动探究： “家”是什么？观察图片，阅读材料，讨论完成下 面的问题：三毛最渴望得到的是什么？家庭的温暖， 亲人的照顾在美国某城市，一个、醉 汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回吧 。”“家？我没有家。”警 察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子 。” 思考：为什么富豪说：“那 不是我的家，那是我的房子？”某国内战期间，一个中年男子与 家人离散，几十个亲人丧生。后来， 他打听到5岁的小女儿还活着，几经 周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲 喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面 地说：“我又有家了。”观察以上图片观察以上图片, ,与此图进行比与此图进行比 较较, , 思考一下，在你的眼中，思考一下，在你的眼中， 家是什么？有什么特点？家是什么？有什么特点？“家”的遐想1.我的家在XX县XX乡;2.八年级X班是我家;3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人 ;4.回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家.-地域-是人群的集合体-好朋友-吃饭的地方-住所 家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系而结合成的亲属生活组织 。 家庭的特点： 家里有亲人，家中有亲情1、家是个人成长的摇篮， 和第一所学校。2、家庭社会的细胞，家庭的安定， 关系到整个社会的和谐、稳定、家庭对个人和社会的意义第一课时回眸 传统（上）第三课 闲话家常学习目标： 1、了解我国传统家庭文化的具体 体现，感受中国传统家庭文化的独 特魅力 2、把握建立家庭规则的意义，正 确认识我国古代的家规。学习提纲： 1、中华民族重视家庭，“家”的观念根深蒂固， 具体体现在1） ；2） ；3） ；4） 。 2、集中体现中国古代治家思想的著作有 、 、 、 。 3、中华民族历来以重视 著称，在数千年 的历史发展中积累了丰富的 ，形 成了许多 。4、俗话说：“ 。”将“国法” 和“家规”并列，充分说明了对“ ”重视 程度。 5、建立家庭规则不仅可以 _；而且可以 _。6、中国古代的家规有很多是_,我们应该辩证认识。合作探:中华民族重视家庭教育 1、阅读教材P23“望子成龙”短文，说说“ 望子成龙”的含意。即父母希望孩子将来能够有出息，光宗 耀祖。反映了中国传统的的家庭教育观 念。说明了父母普遍对孩子寄予厚望合作探究：中华民族重视家庭教育 2、三字经里说“养不教，父之过”， 你知道它的含义吗？它说明了什么？ 说明了中华先祖重视家庭教育养不教，父之过：仅仅供养儿女吃穿， 而不好好教育他，是为人父母的失职合作探究：中华民族重视家庭教育3、你知道“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔 融让梨”、“曾子杀猪教子”等典故中包含 了什么道理吗？ 孟母三迁重视环境对儿童学习的影响岳母刺字对祖国忠心孔融让梨要懂得谦让曾子杀猪教子为人要诚实守信4讨论、重视家庭教育有什么意义？ 家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一 所学校，一个人的世界观、品质和习惯都 与他所受到的家庭教育密切相关。 重视家庭教育能够使家的教育功能 得到充分发挥。合作探究：中华民族讲究家庭秩序 1、我国古代有丰富的治家思 想。 你知道有哪些吗？如：礼记、颜氏家训、朱子家训等。 2、你还知道我国古代哪些家规家法？三字经女儿经曾广贤文 3、在我国古人的一些家规、家训 中，特别要求子女、晚辈要尊重父 母长辈，听从父母长辈的教诲，不 可直呼父母长辈的名字，长辈要关 心、爱护晚辈等等。这说明了什么 ？我们先祖在家庭中讲究家庭秩序4讨论：我国古代的家规都是可取的吗？ 像孟母三迁、窦燕教子、玉不琢不成器、人不 学不知义等家庭教育思想和方法，对今天的教 育仍有普遍的启迪意义，值得借鉴。 不可取的如： “三纲五常” 、 “三从四德”、 “不孝有三，无后 为大” 、 “三年之丧” 、 “父母在，不远游” 等这些都是一种愚孝，我们要摒弃这些愚孝意 识。小结：正确认识古代的家规古人的家庭教育思想是他们经验的 总结，是值得我们学习和借鉴的。当 然，古人的家庭教育思想中也存在一 定的弊端。所以我们要批判的继承， 做到取其精华、弃其糟粕。并结合时 代发展赋予其新的内容，使我们的家 庭教育思想更加充实和完善。 对待古代家规 的正确态度4、建立家庭规有什么作用？规范家庭成员的行为 养成良好的生活习惯 让家庭生活更有秩序 让家庭气氛更加融洽课后作业：与家长制定家庭公约 同学们阅读并参照书中“家庭公约”范 例，与父母一起制定一份家庭公约， 与大家共同交流。 小结 “望子成龙”：重视家庭教育“家有家规”：讲究家庭秩序建立家庭规则的作用 正确认识古代的家规重视家庭教育 1诸葛亮的诫子书要求儿子注重品德 修养，励精图治，报效社会；陆游著放 翁家训教育儿子重视耕读，奉公守法； 纵观历史，中国历朝历代几乎都有家规、 家训之类的书籍出版。这表明（ ） A中国传统文化博大精深 B中国的传统文化全是精髓 C中国自古以来重视家庭教育 D名人的孩子都能成才C 2、 常回家看看这首歌唱红了大江南 北，其中有一句歌词：“生活的烦恼对妈妈 说说，工作的事情和爸爸谈谈”。 这句歌词突出了家庭的哪种功能？ 谈谈你对这种功能的认识？ 答：教育功能家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一 所学校，一个人的世界观、品质和习惯都 与他所受到的家庭教育密切相关。重视家 庭教育能够使家的教育功能得到充分发挥 。