作文委婉表情法什么是托物言志？通过咏物来抒情，常常借 助于某些具体植物、动物、物 品等的一些特性，委婉曲折地 将作者的感情表达出来。此种 写法,就是我们常说的的“托物 言志”。 在什么时候可用托物言志法？ 为了更巧妙地表达某种愿望某种感 情赞美或者谴责,歌颂或者批 判,认可或者否定，可在动笔之际先 来一番极认真极仔细的“选择”,以便 选择一个足以寄托其情其理的极生 动极具体的“物”,然后再紧扣此“物”, 或描写,或议论,或抒情。 梅 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视 污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅 花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。 数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股 清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧 玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪， 还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看 到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的 刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的 盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花 ，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不 是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气 。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹 拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘 甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而 是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。 它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了 。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有 着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵 、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更 以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人 所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立 志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香 ，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这 不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论 刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位 上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花 一样的人。 小草 在石缝里，你都能看见它的身影。它是春的 使者，也是新的开始。 我赞美小草，它是那样地不平凡。 小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它 压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不 像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界 时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满 大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一 起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了 冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。 我赞美小草，它是那样地不平凡。 小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡 献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就 是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中， 小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网 状，形成了坚固的防线。 我赞美小草，它是那样地不平凡。 小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝 散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即 使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。 想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚， 那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民 族的炎黄子孙们所具有的吗 “不经历风雨怎能见彩 虹“,让我们像小草一样搏取更小草，大家再熟悉不 过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠 的山冈，甚至在窄小阴湿好的明天。 我赞美小草。 小草没有那迷人的花香，没有那榕树宏伟，也没有那文 竹高雅，没有那玫瑰引人注目 但小草却依然生机 勃勃地展现自我! 当暴风雨来临时，天上下着豆大的雨滴，一滴一滴地打 在小草的那柔嫩的脸上，花儿们都将那婀娜多姿的身材 遮掩起来，可唯有小草仍伫立在那，任凭你如何敲打， 也不退缩。当烈日炎炎，大地被无情得炙烤时，田里的 花低下了她那高昂的身躯，耷拉着!可你再瞧，小草却 依然昂首挺胸，不怕这夏日炎炎 这小草的精神多么可贵啊!在困难面前不动摇，不屈服 ，不退缩，而是迎难而上!但大家想一想：如果没有小 草，那绿色的草坪从何而来?如果没有小草的点缀，那 么鲜花们怎么会如此美丽呢?如果没有小草，那些吃草 动物又该怎么办呢?如果没有小草 草，虽在生活中很普遍，可谓随处可见，但 去认真观察，仔细欣赏的人是少之又少。当 你曾仔细、认真地欣赏它，观察它，用心品 味，你就会发觉：小草其实很美，很美，你 会因它的精神所震撼，所感动! 我们要像小草一样，学会坚强，不怕困难， 不怕挫折，正可谓“失败乃成功之母”，人生 都会遇到令你意想不到的困难，但你却必须 勇敢的面对它，挑战它!让我们像那默默无闻的小草学习吧! 粉笔黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。 这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提 。叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到 座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大 步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内 容。老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为 我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒 白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就 慢慢地不见了。“借物喻人，托物言志”，当这一支 小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最 后一点知识，完成它最后一个任务后，就消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个 伟大的品质呀。那就是奉献。 奉献不是简简单单的两个字，而是一种无 私的美。它无声无息，但它就在我们的身旁 。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不 管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗 位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的 噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难 道不也是一种奉献吗？粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美， 奉献自己，助与他人。我们会永远记住你！ 你是多美的伟大，我赞颂你，粉笔！ u 牛牛很普通，但它也很伟大。 牛头上有对犄角，四肢修长 ，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛可以拉犁，奶牛可以 产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见 它身影。牛把自己生奉献给了人们，却在牛棚角默默地死 去，而不求回报。没有人会注意头牛死去，更没有人会在 它死去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这样，默默无 闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许 多东西。而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就 足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为 孺子牛。”牛吃是草，挤却是牛奶。 这默默无闻牛让想起了，生活中像它样人。种地 农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛样，默 默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺少了 他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民， 人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了 高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。 在西部，也有许多这样人。二零零六年七月日， 青藏铁路开通了，这又使想起了那些参加西部大 开发志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱 洪水，为祖国西部换来了繁荣昌盛。那么困难事 ，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回 报呢？难道们就没有这样精神吗？其实，只要大 家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献 。 尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地 为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相 提并论；可以和“四大君子”同起同坐。定要好 好学习牛这种精神！ 学一学策略找准 “相托点”抓特征， 重描写倾注 深厚情感 火柴，细细的身子，绿色的头，它们 平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小 小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们 还是排列得整整齐齐，默不作声。等待 着，等待着人们用上它们的那一瞬。当 火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它 们生命的最后一刻。它们毫不犹豫，“嚓 ”地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生 命，竟给人类带来了光和热，所以，我 说它们是伟大而崇高的！u 月季开花了！粉嫩的花瓣，金黄 的花蕊，碧绿的枝叶，散发着沁人的 芳香，经过了秋天的萧索，冬日的凛 冽，春日的温风细雨，月季花又开花 了！开得那样清新，充满勃勃的朝气 ，是汲取了日月的精华，还是吮吸了 晶莹的露珠？开得这么楚楚动人，令 人陶醉，宛如一个仙子，久久伫立。u 落下来的树叶簇拥在一起，静静地 睡在了大树母亲的怀抱之下，我蹲下来， 仔细地观察，只见那枯黄的树叶在黑褐色 的泥土上，一动不动，突然看见，有的落 下早的树叶，已经有一部分逐渐融入到了 泥土之中，它们的身躯已化作养料给大树 生长的动力，等待明年春天的第二次萌发 ！我顿时省悟了，枯叶不是没有价值的， 它们的凋零，只是为了第二次萌发，第二 次新生！ 从下列事物中任选一物，在描 摹中传达出你独特的情感或志向。 鹅卵石 石缝间的小草 松树 菊花 泥土 火柴 落叶