教育笔记：良好进餐习惯的培养教育笔记：良好进餐习惯的培养 “开饭喽！开饭喽！哈哈老师，我都饿了！”琳琳说。我说：“是吗？早上没吃饱啊？”琳 琳说：“吃了，就是我不喜欢吃菜，所以吃了一点点，就不想吃了。 ”听到琳琳说到这，我并没有说话 ，然后组织幼儿有秩序的找到自己喜欢的地方做好，等待吃饭。这时我说：“请小朋友们用餐！”小朋 友们都说：“谢谢老师，老师辛苦啦！”这时，孩子们吃着厨房阿姨做的香喷喷的饭菜，今天吃的是米饭、肉炒藕片、猪肉此粉条白菜汤。孩子们吃的津津有味，我看到琳琳的时候题，他在那一边吃一边玩，别的小朋友都快吃完了，她还打扰到别的小朋友吃饭，胂自己的盘子里米饭菜基本没请动，我有点生气，吃饭 说话还打扰别的小朋友，真是产可恶，但我并没有表现出生平气的表情，我轻轻的走过去辞问她：“琳琳？你 吃饱了吗？”琳琳说：“嗯，吃饱类啦。 ”我说：“你盘子里的米饭菜都没么吃，就吃饱了腔？你不是说你 早就饿了吗？应该是把盘子里的饭菜都吃掉啊！而且我还看到你吃椰饭的时候和别的小朋友玩昂颥？”琳琳 说：“老师，我烁不想吃这个（藕片） ，我不羔喜欢吃。 ”我说：“那你把烘米饭和白菜吃完好吗？”她检光答 应，还是没有把饭菜吃掉，真是愁人。 小朋友基本都把自己的盘子里的吃缱完了，准备送盘子了，可是貔琳琳还是在那边玩边吃，我便走到她 身边，拿起她的匙子喂喂她，我弄了一点米盖饭一点白菜，放在她嘴巴里，她张大了嘴巴等待我的饭愚菜， 看到他的大嘴巴，我茆便紧接着说， “哎呀，好大钆的嘴巴呀，看看我们这么大劭的嘴巴肯定能把这些米饭全 部消灭掉，是吧？” “是的，哈哈”我们都笑了，紧接堆着往后我又用米饭把藕片放摔在一起喂她，他开始 不想吃，不张嘴巴，我说“你看枕，这藕片是白色的，吃了之后会让琳琳越来越漂亮，越来越白，而且藕 片有很多营养，吃了会对身体有好处艇的，大病毒就不会来找你了绌。他又张大了嘴巴，闭上眼睛一口一口 的吃藕片，但是，她根本不用牙齿把藕片嚼碎，看到这样，我心里一慌。藕片本身就比较硬，如果不嚼 碎吃掉很容易卡着丘的，而且幼儿器官发育不完簋善，器官比较脆弱，这是很莳危险的举动。 而且指南擅中明确规定帮助幼儿养成摁良好的进餐习惯，不偏食、强不挑食，吃饭不过分催促提醒幼儿细嚼慢咽、不边铙吃边玩。结合这一理论我又提醒琳琳要细嚼慢咽，狼吞迓虎咽是不对的，我们不喜欢 那样的小朋友。渐渐的琳琳不再让老师吃饭喂了，自己婢也能在吃饭的时候控制自己，不喜欢吃的菜也能 选择吃一半，不在和以前一样严掀重挑食。进步确实很大。