九 寨 沟 学 习 目 标： 1、能流利、有感情地朗读课文。 2、体会九寨沟神奇美丽的自然景观，了解课文 所介绍的珍稀动物，培养同学们热爱大自然的 思想感情。 3、了解最后一个自然段在文中所起的作用。 自学提示二： 自由朗读第 3自然段，找一找课文描写了（ ） （ ） （ ） （ ）四处自然景观； 用 “”划一划有关语句读一读; 想一想他们有什么特点？并和同伴交流交流。 自学提示三： 自由朗读第四自然段，找一找作者为我们介绍了（ ） 、 （ ） （ ） 、 （ ）四种珍稀动物。这些动物的特点分别是：（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ） 。 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。 也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。 也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。 也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。* * 一边听课文范读，一边欣赏九寨沟美景，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！ 在我国的四川北部，有一个著名的旅游胜地九寨沟，今天就让我们一起来欣赏九寨沟的美丽风光吧。 首先，我们先来听一边课文朗读，同学们边听边为不会读的字注音。 段落大意 第三段（5 自然段）：回味总结，赞叹九寨沟的 美景。 第一段（1、2 自然段）：介绍九寨沟的地理位置 和名称来历。 第二段（3、4 自然段）：具体介绍九寨沟的自然 风光和珍禽异兽。 同学们，在听了课文朗读之后，你们知不知道九寨沟为什么叫 做九寨沟？ 因为“在四川北部南平、平武、松潘 三县交界的万山丛中，有几条神奇的 山沟。因为周围散布者九个藏族村寨， 所以人们称它为九寨沟。” 一进入景区，就像到了一个童话世界。 快速浏览课文的三、四自然段。看看分别写了九寨沟的什么？ 自然景观 异兽珍禽 自 学 提 示 一： 雪 峰 湖 泊 森 林 瀑 布 自然景观 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。 自然景观 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。 自然景观 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海” 、 “五彩池”呢。 从河谷至山坡，遍布着原始森林。 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道 高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 金 丝 猴 羚 羊 大 熊 猫 小 熊 猫 体 态 粗 壮 善 于 奔 跑 憨 态 可 掬 行 动 敏 捷 异兽珍禽 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 说一说，这句话在文中起什么作用？ （一进入景区，就像到了一个童话世界。 ） 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 总结全文 首尾照应 主题思想： 本文介绍了九寨沟的地理位置和神奇的自然景色，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国的思 想感情。 爱护地球，保护环境。 * *