卖火柴的小女孩1安徒生：是世界著名 童话作家。他的童话和过 去的一般童话不同，并不 是民间传说的重述。他立 足于现实生活，运用浪漫 主义的手法，创作了168 篇童话故事。在英国，他 的作品是青少年教育的范 本，同时，他也是属于全 世界的。他的作品被译成 80多种文字，是丹麦对世 界文学最伟大的贡献。2学习生字新词 :兜着 蜷着 火焰 填满 橱窗 闪烁 灵魂 哎呀暖烘烘 火柴梗32、这篇童话讲 了一个什么样的故事 ？你能复述吗？4疏通内容疏通内容 理解课文理解课文一、学习第一部分一、学习第一部分51、找到描写小女孩 悲惨境遇的句子，说说 你的体会。2、读下面的句子， 同桌说说，互相理解。6在这又冷又黑的大年夜 里，一个光着头赤着脚的小 女孩在大街上卖火柴。7小男孩捡起她的鞋跑了。8小女孩一根火柴也没卖掉。9她又冷又饿，蜷着腿缩 在墙角里。10学习第二部分学习第二部分111、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 默读511自然段，12她又冷又饿，终于擦燃 了第一根火柴。13多么温暖，多么明亮的火焰啊！14多么温暖多么明亮的火焰啊！15她又擦了一根火柴。16第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。17她又擦了一根。18美丽的圣诞树。1920奶奶出现在亮 光里，是那么温和 ，那么慈爱。“奶奶，请把我 带走吧！”21她们俩在光明和快乐中飞走了 ，越飞越高，飞到那没有寒冷，没 有饥饿，也没有痛苦的地方去了。22她死了，在旧年的大年夜冻 死了。她曾经多么幸福，跟着她 奶奶一起走向新年的幸福中去。23句子理解句子理解24从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛 盾、复杂的心理？ 她敢从成把的火柴里抽出一 根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自 已的小手吗？ 她终于抽出了一根。25“ 她敢从成把的火柴里抽出一 根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自 已的小手吗？”（这句话是什么语气？她敢不敢 擦燃？为什么？） 26她 抽出了一根。 终于 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她 的心情怎样？（找出写她心情的重点句 子。）“这是一道奇异的火光”！271、她敢从成把的火柴里抽 出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖 和自己的小手吗？她终于抽出了一 根。从“敢”和“终于”这两个词可 以看出小女孩当时怎样的心情？28说明了小女孩擦 燃第一根火柴之前经过 长时间、激烈的思想斗 争。292 、她坐在那儿，手 里只有一根烧过了的 火柴梗。30说明小女孩儿的美好幻 想就像这熄灭的火柴那 样，破灭了幻想不 是现实313、这时候，火柴灭了 ，她面前只有一堵又 厚又冷的墙。32说明在现实中，小女孩儿 要想实现美好的愿望那是 行不通的，现实就像这堵 墙一样的冷酷无情。334、她俩在光明的快乐中飞走 了，越飞越高，飞到那没有 寒冷，没有饥饿，也没有痛 苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没 有痛苦的地方”指什么？34指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想 中什么也没得到，幻象越光明、 越温暖、越欢乐，就会感到现实给 予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那 么她认为在这个世界中她得不到这 一切，只有在奶奶去的那个地方 才能得到。这就说明，在这个社会 中她的现实太悲惨了。35这句话说明了说明小女孩离开了人世，在 美妙的幻想中死去了，小女 孩只要活在这个现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦。365、第二天清晨，这个小女孩儿坐在 墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的“嘴上带着微笑”？37小女孩儿在幻象中得到了满 足，因此感到高兴的和幸福 ，她被冻僵死去时，还沉浸 在充满幻想的幸福中。386、谁也不知道她曾经看到 过多么美丽的东西，她曾经多么 幸福，跟着她的奶奶一起走向 新年的幸福中去。两个“幸福”指什么？39第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中 不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅 、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈 爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得 到的幸福。第二个“幸福”指的是小女 孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲 惨的死去。4041小女孩五次擦燃火柴时的句子：她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴。42体会小女孩由刚开始的不敢到敢，从 抽出一根到后来的抽出一把，表 现了她对美好生活的迫切渴望。 而这种美好，只有在虚假的幻想 中才能得到满足。43自读课文610自然段：她为什么 又擦着了第二根、第三根、第四根甚 至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树 、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她 得到这些了吗？她的心情是如何变化 的？（边读边画出有关语句后填表）44擦燃次数看到的现实想得到的45擦燃次数看到的现实想得到的第一次火炉寒冷温暖第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦快乐第四次奶奶悲惨关爱第五次和奶奶飞走艰难幸福46看到什么说明什么第一次火炉她很冷，渴望得到温暖第二次烤鹅她很饿，渴望得到食物第三次圣诞树她很孤苦，渴望得到快 乐 第四、 五次奶奶她很痛苦，渴望得到幸 福47卖火柴的小女孩渴 望幻 想大火炉温 暖食 物烤 鹅欢 乐疼 爱圣诞树奶 奶幸 福奶 奶48领悟主题领悟主题49课文几次提到“大年夜”，在 什么情况下提到的？体会它 的作用。50课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头， 写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女 孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗 户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“ 大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头 。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定 时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的 ，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人 家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜 冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起 人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生 活，揭露了当时社会的黑暗。512.根据课文内容，在括号里填上恰当 词 ( ）的火炉( ）的烤鹅( ) 的小女孩( )的生活( )的奶奶( )的圣诞树暖烘烘喷香可怜悲惨慈祥美丽52理解句子：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞 越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。5354假如卖火柴的小女孩来 到我们中间，你会说些什么 ？5556