主 题 班 会七年五班抓规范、促养成 争做文明滨海人同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。中小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“抓规范、促养成，争做文明滨海人”的主题班会活动。开 幕 词 男：讲文明，懂礼貌，是一种态度， 它将影响我们的人生。 女：讲文明，懂礼貌，是一种品格， 它将给予他人以温暖。 男：讲文明，懂礼貌，是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨。 女：讲文明，懂礼貌，是一种信仰， 它让我们的世界更加和谐。 合：讲文明，懂礼貌，是一种美德， 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。小明：不上心踩中了小东的脚。小东：讨厌，为什么踩我的脚。说完一 拳打到小明的肚子上。小明：我不是故意的，对不起小东：你以为说声对不起就行了吗？揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文 明行为。身边不礼貌现象主要有：1、遇见老师不打招呼2、公交车上抢座位3、讲脏话、骂人、打架4、给同学取绰号5、上课乱插嘴6、乱扔果皮、纸屑“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 2、你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 6、你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗 ？ A.会 B.有时 C.不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗 ？ A.会 B.有时 C.不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。 举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽， 人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人 ，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的 人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要 注意咯。 1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用 语。 2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父母 ，尊敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。 3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结友 爱，助人为乐。 4、了解中华民族传统礼仪，在学习生活中积极实 践、宣传。 5、能保持良好的个人卫生习惯，爱护公物，保护 环境，关心集体利益，热心公益活动。 6、在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、 讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成 为讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝 、文明就餐、文明用语、文明交往看 上去都是日常学习、生活中的小事，但真 正做起来并不容易。我们每位同学都要少 说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益 的活动，做到举止得体、言行文明、品德 高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实 际行动，告别各种不良行为，做一个品学 兼优的好学生。 同学们：倡议书 让我们明确目标、养成时刻学习、不断探索 的珍贵品质。 让我们以正确的姿势踏入社会。 让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战。 让我们的社会少一点矛盾和冷漠，多一点融 洽和热情。 让我们养成做未来社会主人的责任感。 让行为规范永驻我心，从我做起，从现在做 起。