考试大纲08年考纲2鉴赏评价 D（1）体会重要语句的丰富含意，品味 精彩语句的表现力07年考纲1、理解 B 理解文中重要句子的含义知识点回顾 1.联系上下文的语境，从作者的思想倾向，词语的 感情色彩，语体特点，风格特点等方面揣摩才能 准确解释词语的含义。 2.明确指代词的含义。 指代词，指代范围广，能代词、短语、句子 、语段，又能代动植物及天上地下的任何事物， 还能替代复杂的概念。分析句子结构，有助于找 出指代内容。 3.认识词语在文中的表达作用。 有时试题要让考生体会词语在文中的作用 ，具体一些，就是作者为什么用这个词?这个词 好在哪里?不用行不行?从而了解词语在全文的作 用品读中理解重要 句子在文中含义学习目标 1、如何品读文章； 2、把握体会重要语句的丰 富含意，品味精彩语句的 表现力的基本方法； 3、学会运用方法解题。 知识点说明理解重要句子在文章中的含义的题型，是历 年来高考试卷中对现代文阅读能力进行考查的一 个很重要的方式。正确理解文中重要句子的含义 ,有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。所 谓理解句子,它包括三层意思:首先是理解句子的 表层意义,即字面意义。其次是理解句子的句内 意义。所谓“句内意义”是指句子的语境意义, 即在一定的语境中句子的临时意义。第三,是理 解句子的句外意义,即“言外之意”,言在此而意 在彼所产生的意义,包括各种转义的修辞手法,如 反语、双关、婉曲等。怀表，很老很老了 骆文一块怀表很老很老了。它镀铬的壳子已经斑驳，针盘也有好几个地 方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么某天，我把它拿去找修理钟表的师傅。他一 看，笑了，“古董啦，不过一般机械表还是106 个零件吧上点油?”我说：“你看哩!”他拧 了拧发条说：“只要动个小手术。等着好了。” 他打开表，拆了零件。我点起烟吸着。给他一支 ，他急忙阻拦：不是吸烟时候，烟灰掸不得的。 于是，他把零件挨个吹一吹，放在玻璃盘子120 号汽油中。然后，以极细软的纸吸干，装配。一 根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴，上在轴 上，上在钻石上，“行喽。”经他一拨弄，怀表 复活了，金属簧轻轻响着，像在伴奏一种韵律操 。我把它收进口袋，回到家里。母亲说，这是爸爸留下的一块表。吃粉笔灰 的人嘛，攒钱攒了半年，才买上这块表。跟他一 起走了四十年。他说，他一辈子别的什么都不要 ，只要知道时辰；只要知道秋冬春夏；只要几件 打发寒暖季节的衣裳。就是这样，他起五更睡半 夜，改课本，改答卷。还写了两本数学书。他从 不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿出，拍拍灰 放在袋里，往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成 了皮包骨头，却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学 生的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白了。 前两年，晚上睡觉睡得好好的，第二天早上就过 去了。灯油熬干，捻子熄掉了变成一堆灰。 他就留下这块表。他留下的就这平平淡淡几十年 。怀表在我身上焐得挺热，我时常摸出看看它。我听 到的是时间的足音。我不可能是敲木鱼的和尚。应该承 认已进入暮年，但还有点晚晴中火红：我还要追赶时间 的晨曦呢。四周的木落，有些蕴藉深沉，然其飒飒之声不是唏 嘘叹息，而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。这块薄薄的圆圆的金属，我揣着好久了。在寒林雪 屋看见冬天。在一串串凌霄花下记着的是秋天。水红菱 绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地感受到。还会有什 么抱憾的事么?除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地 流转。在人生旅途上，除非你老在惦记：多几个安适的 驿站好让我打尖。“行路人啊，为什么你总显得疲乏呢?”我不知道 正在泉路上的父亲，像踏着骤起旋风似的马蹄，会不会 这样惊醒我，促使我时常警觉。 精神一点不能萎 靡啊。 (原载1990年3月号散文 ) （一）抓住句中关键词语来答题 例如：湖北高考卷第2题。从文中看，“我还要追赶时间的晨曦呢”这 句话有什么含意？解析：对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中 的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意 义。本句的要点是“追赶”和“晨曦”，但都要在把握 原文的基础上来理解特定含义，而不是它的词典义 。答案：1、虽已年迈，仍要珍惜余生，振作精神。(此为“ 追赶”之意)2、永葆青春，像父亲那样积极进取。(此为 “晨曦”之意)延 伸句子里的关键词有以下几个特点 1、句中的特定称谓 2、句中的指示代词 3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原 因状语 4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、 反语、反复。5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中 考查的往往集中在某一个方面。 白鹤翔集的记忆 刘长春一条弯弯扭扭很窄的路，牵引着我们走进山中。抬头 望山，四围皆松，它们都很寂寞，远离了村庄、市井，一 株一株独自站在那里，一副沉思默想的样子。也许因为我 的走近，有了一些感触吧，发出松涛的响声。声因风而鸣 ，其来也忽，其去也飘，有如天籁，我也听见了。久听不 厌者，应该是山里人。古人却说：“然非清心人不能听， 非会心人不能解。”又有谁能听、能解的?意外地看见了委羽洞。心头一惊，听老者说过，这是 仙人修炼的地方，称为道教天下第二洞天。“委羽”典出 后周刘奉林，他于山中学道，能闭气，三日不息。据说， 他吞吐一口气，风走云卷，能控飞鹤上升，群鹤拍打着翅 膀，却不再飞翔，停在空中不动了，又掉下一片片羽毛于 山后，洞因而有委羽之名。时光流逝，道教逐渐走向了衰 落，能够控制白鹤不再飞走的仙人，大概不会再有了。也 许，旧说也成了一种传奇。 因为好奇，走向山洞，洞口挂满藤萝 ，千年以上；一地绿苔，野性十足。它们 是装饰洞口，还是装饰神秘?我不知道。好 奇是少年的天性，无畏先作了他们的向导 。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走 去。然后，黑咕隆咚地在洞中摸索着，穿 越时间的黑夜，黑夜没有尽头，路也没有 尽头。冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠， 一阵慌乱。然后又听得“丁冬丁冬“的 滴水声，荡漾于无限无尽的寂静之中；再 往前走，有浅水，越走越深，心却越来越 虚，拔脚出洞，不知洞深几许。 出得洞口，再看周围的山，虽不高，却伏龟蹲虎， 气概不凡。山凹一侧，有一个水池，不大，形同弯月， 如我后来在敦煌呜沙山看见的月牙泉。那水极蓝，不能 见底，像一位从天上下凡的仙女的梦，幽深幽深。水中 有草、有鱼，草在飘飘忽忽，鱼在浮浮沉沉。扔一块小 石子，只看见水花听不见声。忽地，惊起一池白鹤。聚 集在池边的，休憩于树间的，站立于岩上的，成千上万 的白鹤飞舞而起，遮掩了一角蓝天。白鹤或舞或翔或独 立或展翅，人是只能在远处观赏的。若要“零距离“人 鹤相处，人先得学会尊重，就像林和靖那样，爱鹤如子 。分明是我们惊吓了它们，我抬起头来，用目光向它们 致歉，却看见它们悠闲地拍打着翅膀，恍若千万双生命 之手，饱蘸着浓墨，以行云流水般的笔画在天空的大纸 上书写着逆入、平出、左倾右斜、重叠、穿插与回峰 鹤鸣于天，几声呖呖滴下来的几点墨汁，洒落 在我的心头，又在另一张宣纸上渗透开去。 这是四十年前留在我脑海中的画面与记忆。 “谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给 过去还是现在?不禁要问：为什么不见白鹤飞来呢?四 十年沧海桑田，一切都在改变。只是改变了不应该改变 的东西，这才匪夷所思。我听说，在上个世纪的六十年代，“农业学大寨” 那阵子，村里村外的劳力都上山了，把长了几百年甚至 上千年的松树都砍光了，开山种粮。旧日的方志上说“ 长林郁郁，幽涧泠泠”。如今，没有了长林，哪还有泠 泠之水?没树、没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远 离。尽管，山岙还有鹤池，池上再也没有群集的白鹤； 天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。看来， 我应友人之嘱，题写的“鹤池”二字，也只成了一种虚 假的点缀。假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像 普里什文笔下的别连杰耶娃那样：“就会跪下来”（二）结合句子位置特点来答题 例如：浙江高考卷第20题。简析篇末“就会跪下来”这句话在文中 的含义及其表达上的作用。 解析：“篇末”点明了此句在文章中的特定位置，文章尾句 的一般作用必须了解，大致可以归纳为：前后照应、卒章 显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷 。解答本题，首先要把这句话的潜在含义理解出来，再分 析它的具体表达作用。 答案：含义：表明对大自然的敬意，祈盼人与自然能和谐 相处，表达对观实的忧虑，渴盼恢复大自然的原貌。 作 用：使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而 止，意在言外的余味，暗示主题，强化了作者的感情。延 伸 根据句子在文章中的位置和作用来看，大致 有以下几种情况。1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作 用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件 作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结 构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层 深入的作用。3、尾句，多有前后照应、卒章显志、总括全 文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷等作 用。说树 童年的故乡本有很多高大的树，孩 子们谁也不理会树有什么美，只常冒险爬 上高枝去掏鸟窝。后来树几乎被砍光了， 因为树干值钱。没有了大树的故乡是多么 单调的故乡呵，也似乎所有的老人都死去 了，近乎凄凉。少小离家老大回的游子最 珍惜老树，因树比人活得久长，抚摸老树 ，仿佛抚摸了逝去的故旧亲朋，老树仍抽 枝发叶，它尚活着，它自然认识世世代代 的主人，至于千年古柏古松，更阅尽帝王 将相，成为读不尽的历史卷轴。人们到树下纳凉，摆小摊，四川的黄 桶树荫更是挑夫们中途最佳的歇脚处，那 里还往往有小姑娘卖茶水。“抖阳古柳赵 家庄，负鼓盲翁正作场”，如果没有了古 柳，盲翁失去了卖艺的好场所。夏木荫浓 固具郁郁葱葱之美，而冬天的树，赤裸着 身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那 纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。 不少人沉洒于人间丰胰，不爱看冬天的树 ，因其荒秃。宋代画家郭熙几乎专画冬天 的树，郭熙的画面充满强劲的筋骨，郭熙 的世界是树之精灵的世界，是人之精灵的 世界。作为郭熙的后裔，我永远在探寻树的精灵。到江 南写生，要赶早春，杨柳枝条已柔软，才吐新芽，体态 袅娜，一派任东风梳弄的妩媚风韵，远看如披了轻纱， 诗人说：柳如烟。黄山松背幸石壁，无地自容，为了生 存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷却被人赞 赏，说那是为了迎客、送客、望客。美国的尤色美底大 森林有我见过的最大的松树，笔直参天，高树仰止，汽 车从树基裂开的水洞间穿行。如何表现其高大，画家煞 费苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯， 老树最是莫逆之交。滨江的大榕树，遍体垂挂着气根， 蓬头散发，永葆婆姿风范；冰天雪地，白桦无寒意，回 眸秋波，以迎稀客；四月天，北国的枣树依然光秃着乌 黑、坚硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲视群芳。天南地 北，我见过的树，爱过的树确乎不少，但大多叫不上名 ，相逢何必曾相识。有一回在贵州凯里地区的原始森林 里爬坡，背着笨重的画箱，全靠着两只手攀着树枝前进 ，有些树看来躯干结实，不意一抓却成灰，我摔跤滚下 ，几乎丧生，这是初次见到站着死去的树，寿终正寝， 真正享受了天年。 能享天年的树毕竟不多了，人们懂得了植树的重 要，“前人种树后人凉”，这是人类的美德，为子孙造 福的职责。毁尽了树，人类自己也将毁灭，于是地球上 只剩下高昌、交河、楼兰 树不仅是生命的标志， 也是艺术的标志。生命之树长青，其实是艺术生命长青 ，人总是要死去的，艺术才能跨越时代，“秦时明月汉 时关”的作者永存在艺术中。然而艺术极难成活，比树 难活多了。人们说风格是人，也可说风格是树，像树一 样逐渐成长。树的年轮是一年一年添增的，而风格的形 成还往往不一定与岁月成正比，未必越老越有风格，但 却绝对需要长年累月的耕作。众目睽睽，空头美术家满 天飞舞，君不见在花篮簇拥的展厅中，有最长、最大、 最小及用脚、舌、发制作的符咒。作者往往是三年、二 年、一年成才的俊彦或美女。雨后多春笋，更多杂草， 哪里去寻