阅读下面一幅有关“问题奶粉”的漫画，请概 述画面内容并说出你对这幅漫画的理解 6.内容：一位妇女抱着因吃了问题奶粉而生病的孩子向相关人士讨个说法， 相关人士都推卸责任，直至推到奶农的身上，可奶农却认为责任在奶牛身上 ，为这个问题的解决画上了一个大大的问号。/理解：这幅漫话讽刺现实生 活中互相推诿、不敢主动承担责任的现象。 材料l：截至5月12日，全球甲型HlNl流感确诊病例累计曲线图。材料2：甲型HlNl流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)流感病 甲型Hl Nl流感 高致病性禽流感 SARS 普通季节性流感 病死率 1一l5(目前) 30到70 7到l4 1一l5 阅读材料l、2的信息，写出你得出的结论：甲型HlNl流感发病呈上升趋势， 但甲型HlNl流感和其它流感病比较起来，病死率是最低的。 下面是对日月山超市的一份调查表，请仔 细观察并回答问题。(注：2008年6月1日“ 限塑令”开始实施塑令”开始实施)(3分) 时 问 塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量 2008年5月25日(星期日) 10 852 0 2008年6月1日(星期日) 2 015 500 2009年3月1日(星期日) 321 740 (1)调查表反映的情况可以概括为(1分) (2)调查结果说明了什么?(2分)6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保 护的 行动中，为海南国际旅游岛建设出一份力，学校将开展以“为了共同的家园” 为主 题的系列活动。 (1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2分) 答： (2)校团委书记让你负责组织策划一项活动，请写出你策划的活动名称，并简 要说明活动目的。(4分) 活动名称： 。 活动目的： 。 (3)你叫同桌周兵和你一起参与活动策划，周兵说：“学习那么紧张，谁还有 时间参加环保活动啊。”你打算怎么劝说他?请将你要说的话写下来。(2分) 答： 答案：7(1)示例一：保护环境，人人有责 示例二：为了共同的家园，让我们行动起来。(2)示例：活动名称：演讲比 赛活动目的：通过演讲比赛，激发同学们的环保意识和环保热情，自觉爱护 我们的生存环境。(4分，活动名称2分，活动目的2分。活动目的与活动名称 要相关联，表达要清楚明确) (3)答题要点：环保与学习不矛盾。保护环境，人人有责 42009年4月23日是第14个“世界读书日”，也是第三届“ 中国网民读书节”。这天，你班组织了一次以“走近网络阅 读”为主题的综合性学习活动。（4分） （1）为营造活动气氛，语文课代表决定围绕活动主 题拟一幅对联作标语，上联已给出，请写出下联。（2分 ） 上联：网海遨游晓天下 下联：（2）语文老师带领同学们到微机室体验网上浏览阅 读，同学小昕却借此玩起了网络游戏，作为语文课代表的 你怎样劝阻他？（2分） 你说：答案 ：。示例：书山攀登获真知（或书山漫步通古今）字数相 等，围绕主题，结构大致相同，意思基本相对即可。（2 ）2分。“小昕，玩网络游戏没什么好处。再说，今天是多 么难得的一次网上阅读机会呀，我们一起浏览下有益的文 章吧！” 本报讯 5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国 家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此 ，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。 我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资 源有：大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙 宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等 。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级 旅游区。 7. 娄底正式获批“中国优秀旅游城市”（ 8根据下面提供的情境回答问题。（2分） 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要 挤嘛，讲一点儿社会公德。“他嬉皮笑脸地回答：“我这是 发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳 其错误言论。 8. 雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻 的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要 用它来损人利己！） 8右图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”， 它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型，也被 视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的 两个部位介绍其特点及寓意（2分) 8（2分)答题示例：（1）身体：圆润的身体 展示着和谐生活的美好，可爱而俏皮。（2)拳头 ：翘起的大拇指，表示对举办世博会充满自信。 也是对全世界朋友的赞许和欢迎、（3）眼睛：大 大圆圆的眼睛，充满了列未来城市的期待（4）整 体：“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要 靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑 ，和谐相处，城市生活才会 6汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载 体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的 水平普遍下降。前段时间，中央电视台大家看法“我 建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见： 由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并 在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉 宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你 的看法和理由。（3分） 强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加 分是引起学生重视写字的最好办法。强化书法教育是个 好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书 写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。强化书 法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分， 学生自然会重视起来。强化书法教育没必要，电脑普及 ，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平 （或标准难以确定）。7今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日端午节，请你参加下列节 日活动。（10分） 走近端午 （1）请你结合下面的文字回答问题。（3分） 它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成 粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古 不变的艾香。 “几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：屈原投汩罗江自尽下面是一位同学根据上 述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_。 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟_号子声声_传四海 情系节日 （2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情 感真切，不超过60个字。（3分）只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声 ，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞 了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊 声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先 弘扬传统 （3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分） 现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也 不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少 新的活力。 （4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公 益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）运用传统节日，弘扬民族文 化。6依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。（4分） 材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络 上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人 并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追查并公布传播当事人的 个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到 伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。 材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助 、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的 真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头 ，献给受害人做祭品。 材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理， 网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦 点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽 动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力， 回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴 力。 暴力”、“围攻”、“伤害和威胁”、“恶搞”、“砍下坏人的头”、“管理不 善”等叙述强烈暗示了“网络暴力”的社会危害。专家和人大代表建议 制定相关法规加以应对，说明国家已经开始关注该现象。材料倾向性 明确：网民们有获得自由表达的权利，同时也要担当起文明建设与维 护道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以“趋于规范”是最合理 的发展趋势 4初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的 系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样 写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却 奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线 处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则 材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分 尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直 工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22 年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。（2）答：材料 一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤 学尊师” (3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师 写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些 ?为什么? 初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师， 您要我说什么呢? 三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些 心里话要对您说。 有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要 育人。7阅读下面文字，回答问题。(5分) 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆。他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!” 第三个却眼睛一亮，说：“不， _!” 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他