在党旗下凝聚 在岗位上示范央校党支部党课学习 2011.3.30. 要 点一、回顾党的光辉历程 永葆共产党员先进性 二、增强党性修养，加强党风廉政和师德师风建设 三、以建党90周年为契机，深入开展创先争优活动 一、回顾党的光辉历程 永葆共产党员先进性 纵观90年来党的历史发展，我们可以清晰的看到，中国共产党领导中国人民经历了三大历史阶段，实 现了三大历史转变，建立了三大历史功绩：（一）建立了中华人民共和国（1921-1949）。在党的领导下，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战 争和解放战争，打败了日本侵略者，推翻了国民党反 动统治，建立了中华人民共和国。党领导全国人民艰 苦奋斗、浴血奋战28年，实现了民族独立和人民解放，完成了新民主义革命的历史任务，中国人民从此站立起来，开启了中华民族发展的历史新纪元。 （二）建立了社会主义基本制度（1949-1978）。党领导人民创造性地实现了由新民主义到社会主义的转变，建立了社会主义的基本制度，使 占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义 ，为实现中华民族的伟大复兴确立了正确道路。 这是中国社会发生的最广泛和最深刻的社会变革，是人类历史进步的巨大飞跃。（三）实行改革开放，建立了社会主义市场经 济体制（1978-现）。党的十一届三中全会的胜利召开，标志着我国进入了社会主义事业发展的历史新 阶段。在长期社会主义建设的基础上，党认真总结 了国内国际的历史经验，经过艰苦探索，全面实行 改革开放，建立了社会主义市场经济体制，确立了 社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲 领，使我国社会、经济展现出蓬勃的生机和活力。在中国共产党的领导下，全党、全军和全国 人民用了90年时间，改变了旧中国一穷二白的面貌，建立起了门类齐全的现代工业体系，我国的 经济实力、国防实力、科技实力明显增强，工业 、农业、国防和科学技术领域的许多方面进入了 世界先进行列。十三亿中国人民不仅解决了温饱问题，而且总体上达到了小康水平。 90年来，党始终坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，用爱国主义、集体主义、社会主义教 育人民，大力推进社会主义精神文明，坚持发扬 各民族的优秀文化，积极吸收各国文明的先进成 果，推动社会主义文化日益繁荣。全国人民的思 想道德素质和教育科学文化素质不断提高，向世 界展示了中华民族新的精神面貌。 进入21世纪，党的十六大和十七大明确提出，我们要在新世纪头二十年，集中力量，全面建设惠 及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加 发展、民主更加健全、科学更加进步、文化更加繁 荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，不仅为全 党和全国人民指明了在新世纪的发展阶段继续前进 的方向，而且标志着中华民族的伟大复兴进入了新 的里程。 中国共产党的90年，是党把马克思主义与中国 实际相结合，探索救国图强真理，开辟民族复兴道路 的90年；是党带领人民不畏艰难困苦、不怕流血牺牲 、创造辉煌业绩的90年；是党历经千锤百炼、站在时 代前列、深受人民拥护的90年。以毛泽东同志、邓小 平同志、江泽民同志、胡锦涛同志为核心的党中央领 导集体，团结带领全党全国人民，经过不懈的探索和 奋斗，开创了中华民族亙古未有的宏图，写下了彪炳 千古的光辉诗篇，实现了民族独立和人民解放，建立 了社会主义制度；实现了国家的高度统一，开创了建 设有中国特色社会主义事业，建立了独立的比较完整 的国民经济体系，发展了社会主义文化，为世界和平 与发展的崇高事业做出了重要贡献。事实充分证明，中国共产党是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的、富有革命创造精神 的党；是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益 不断奋斗并作出最大牺牲的党；是坚持真理、修正错 误，任何敌人和困难都压不倒、催不垮的党；是与时 俱进、始终站在时代前列，代表先进社会生产力发展 要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益， 为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党；中国共产党不 愧为伟大、光荣、正确的党，不愧为领导中国人民不 断开创新事业的核心力量。没有中国共产党就没有新 中国，没有共产党的领导就没有中国的现代化。二、增强党性修养，加强党风廉政建设和师德师风建设 （一）正确认识加强党性修养的重要性党性，是一个政党固有的本性，是阶层性最高和最会合的表现。中国共产党是中国工人阶级 的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是 中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显 区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。 刘少奇同志曾指出：共产党员的党性，便是无产 者的最高表现，是无产者阶层利益最高而会合的 表现。 党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自 我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修 养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统 一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质 要求。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国 各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的 领导核心。党的这一性质，决定了她的每个成员应 当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的 思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识 和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚、民族的 脊梁、阶级的先锋和时代的楷模。要成为党员队伍 中的一员，应该自觉地按照党章规定，坚持不懈地 加强党性锻炼，增强党性修养，积极履行党员义务 ，充分发挥先锋模范作用。把党性修养作为自己的 一项长期的必修课，使自己成为一名合格的让党放 心、让人民满意的党员。 （二）加强党风廉政建设党风：是一个政党和它的党员在政治上、思想上、组织上、工作上、生活上的作风。党风体现着 一个政党的性质和宗旨，是一个政党及其党员的党 性和世界观的外在表现。党风建设：是指用无产阶级的世界观和方法论在党组织和党员中，培育良好作风和纠正不正之风 的实践活动。党风建设的基本内容：一是继承和发扬党的优良传统和作风，二是反对和纠正党内不正之风。新时期党风廉政建设的指导方针：促进党员领导干部廉洁从政，坚持标本兼治、综合治理、惩 防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和 预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强 化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律 相结合。 根据中国共产党党员领导干部廉洁从政若干 准则，党员干部廉洁从政的具体要求是：必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守， 正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。 党员领导干部廉洁从政的行为规范是：1.禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；2.禁止私自从事营利性活动； 3.禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化 公为私； 4.禁止违反规定选拔任用干部； 5.禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员 谋取利益； 6.禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费； 7.禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利； 8.禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群 关系。 党风廉政建设的领导体制和工作机制：即党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部 门各负其责，依靠群众的支持和参与。这是新形 势下加强党对反腐败斗争的领导、发挥党的政治 优势、形成反腐倡廉整体合力的有效机制。加强党风廉政建设工作的重要意义：一是巩固党的执政地位的迫切需要；二是保持共产党员 先进性的关键环节；三是维护良好发展环境，促 进经济社会快速和谐发展的重要保证。 （三）加强师德师风建设师德：即教师职业道德；师风：即教师的行为规范；师德师风：是教师职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对 职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生 的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、对自己的要 求和自律等各个方面的综合状况。重师德、讲师风 是学校强校之本、精魂所在。 “师者为师亦为范，学高为师，德高为范” ，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育 人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族 素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思 想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的 质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而 且更要育人，教导学生学会如何学习，学会如 何做人。 既然我们选择了教师这一职业，就意味着踏 上了艰巨而漫长的育人之旅。爱岗敬业，教书育 人，为人师表，诲人不倦，这些都是师德师风的 体现。加强师德师风建设，对于推进国家教育发 展、提高学校办学水平和教学质量、促进教师专 业成长等方面都具有非常重要的意义。教师应具备以下素质：首先，要热爱学生，尊重学生。这是教师最 基本的道德素养。要树立“以学生为本”的思想 ，关心学生的思想、学习、生活等各个方面； 要尊重学生，平等对待每一位学生，坚信只有 不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发 学生的智力，培养学生的创造力，真心实意地 热爱学生、尊重学生，成为学生的良师益友。 其次，要爱岗敬业，教书育人。要树立正确 的职业道德观念，塑造良好的师德形象，要以身 立教，为人师表，牢固树立“一切为了学生，为 了一切学生，为了学生一切”的思想，通过自己 的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化， 真正担负起培养社会主义建设者和接班人，提高 民族素质的使命。再次，要强化自身素质，提高师德修养。精湛的 业务水平是做一名合格教师的关键。要树立以素质 教育为基础，以能力培养为本位的教育思想，培养 学生的创新意识、创新思维和创新能力。一个合格 的教师不仅要精通所教学科的专业知识，而且还要 掌握教育理论和育人的方法，具备稳健扎实的教学 基本功，主动进行知识更新，自觉拓宽知识领域， 不断强化自身的专业素质和师德修养。 此外，还有其他一些要求。让我们行动起来， 努力争做一名新时期的合格教师！ 三、以建党90周年为契机，深入开展创先争优活动 根据中组部、中宣部关于在党的基层组 织和党员中深入开展创先争优活动的意见解 释，创先争优就是创建先进基层党组织、争当 优秀共产党员。党的十七大提出，要以改革创新精神加强 和改进党的建设，强调要在党的基层组织和全 体党员中深入开展创先争优活动。这是一项集 中性的主题教育活动，是推动基层党组织和全 体党员立足本职、发挥先进模范作用的经常性 工作。意见明确提出，深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全 会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本 地区、本部门、本单位实际出发，改革创新，务求 实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发 挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模 范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人 民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。 推动科学发展：就是要求基层党组织认真落实本地、本单位科学发展规划、思路和举措，党员以 模范行动带动群众，努力完成各项工作任务。促进社会和谐：要求基层党组织和党员有针对性地做好群众工作，及时排查调处矛盾纠纷，自觉 维护社会稳定大局。服务人民群众：要求基层党组织和党员充分尊重和依靠群众，帮助群众解决工作生活中遇到的实 际困难，让群众得到更多的实惠。 加强基层组织：要进一步扩大党的组织和党的工作覆盖面，创新活动方式，使基层党组织和 党员更好地发挥先锋模范作用。通过基层党组织 建设带动其他各类基层组织建设。上述四个方面是一个有机整体。推动科学发 展、促进社会和谐，是创先争优活动的着力点； 服务人民群众，是创先争优活动的落脚点；加强 基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是 搞好活动的基础和保证。 意见明确提出，创建先进基层党组织要努 力做到“五个好”