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现代文阅读专项检测卷(二)记叙文阅读向绿芽道歉 我喜欢球根的花,球根白白胖胖,捧在手心里像个婴儿,冬天,地面只有雪,我知道生命还在院子里。 去年秋天,妻决定种些郁金香。我们买来球根,合力在地上掘出许多坑洞,坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑 掺和了,松松软软,像布置襁褓。我们走后,松鼠一定来寻找可吃的东西,园艺家早已知道,松鼠的能力只能掘到离地 三吋,所以立下规则,球根要埋进六吋的坑里。这就叫人为万物之灵。 第二年开春,郁金香的嫩芽一个个冒出地面,天真可爱,我们天天察看它们成长的进度,只有一处完全没有消 息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品,妻不说什么,抓起铲子,跪下去,把它挖出来。 妻说:“你看!”她把球根托在手心里。 我看见了什么?绿芽早已生出来,而且很粗壮,不过它先向下生长,再折回来向上,尽管长度超过同伴,却 还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了,把它送上绝路,它暗叫一声“大事不好”,来个一百八十度的大转弯,自 己救了自己。 它的线条坚韧硬挺,浑身充沛不屈不挠的倔强,而且带着愤怒。 我好像受到了惊吓,说不出话来。 妻把它移到花盆里,半身裸露土外,让嫩芽完全自由,放在窗台阳光充足的地方,偶然浇一点水。我不知道 妻是怎样调理的,蛇身一样走投无路的芽,慢慢找到了方向,慢慢的,它站直了。这期间,我对它说了无数次“对不起 ”,不过在阳光照射下,它反射回来的依然是怒容。 它“出院”的那天,我们殷勤地、慎重地把它移到户外,种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮,现在,它头 上是白云,身旁是春风,天广地阔,自由自在,可是我觉得它余怒未息,跟那些同伴并不完全相同。 我们只有默默地望着,偶尔浇水,望着它们长出叶子,长出花蕾。 有一天,它们的花全开了!郁金香的鲜艳夺目是逼人的,我只注意其中一棵;它是那种充满自信的红,我只 注意它的神情,它跟所有的郁金香一样,很美丽,很专注,很光明,很和平,像是从天上降下来,不像是从土壤里长出 来。它摆脱了那个痛苦的过程,并没有开出一张魔脸来。 它,是这一小片花圃里最动人的一棵,如果花是天使,它就是天使长,好像是,既然成长艰难,它就要开得 更美。 看见它“走出来”,我也跟着走出来。我对妻说,我们要做点甚么来纪念这一天。 妻说:明年,每一颗花球都会变成两个,我们来种更多的郁金香。向绿芽道歉 1、题目“向绿芽道歉”如果换成“坚强的绿芽”你觉得好不好?为什么?2、文中画线的两个句子分别使用了什么修辞手法?请赏析这两句话的表达效 果。 (1)(2)3、文章开头为什么要写“我喜欢球根的花”?4、这棵郁金香有着怎样的成长经历让作者称其为“天使长”?请用自己的话 简要回答。5、自从妻子把这棵作者认为是“废品”的郁金香挖出后,作者对它的感情有 着怎样的变化?请补充完整。因看到它生长出的绿芽而惊吓因自己把它放颠倒了而 因它与从不同的美丽而 。不好,原文题目使用拟人的修辞,生动形象地表达了作者对绿芽的歉意和敬意;同 时,这样写,巧妙地设置了悬念,引起读者的思考(他为什么要“向绿芽道歉”呢 )和阅读兴趣,改成“坚强的绿芽”则没有这样的表达效果。第一句话使用比喻修辞手法,生动形象地写出了球根的花白白胖胖的特点,同 时抒发了作者对球根花的喜爱之情。第二句话使用拟人修辞手法,形象地写出了绿芽在土地里生长的状况,突出了 它生命力的坚韧。为下文自己种花作铺垫,引出下文。它的种子因为被“我”颠倒了而迟迟没有长出地面,即使如此,它还是长出了绿芽 并拼命向上长,在受到“我”和妻子的精心照料后,最终开出了非常美丽动人的花 朵。内疚 赞叹嗨,糖葫芦 我三岁那年,爹死了。我清晰地记得,临终前,爹的眼角挂着一滴泪,泪珠在秋阳下闪烁着。 年幼的我未能从这滴泪里读出什么,许多年以后才明白,那滴泪里含满了牵挂。 那年,哥七岁。七岁的哥在那年忽然长大了,他已经能帮娘照看年幼的我。看到别的伙伴被爹背着 ,我很羡慕,哭闹着也要那样。于是,哥背起了我,由于身单力薄,哥走不了几步便会跌倒,跌倒后,哥又很快爬起来,再背我,直至再次跌倒哥因为背我而跌倒了多少次,我记不清了。我只记得,每 天夜里,娘总要抚摸着哥满是伤痕的腿,心疼地说:“背不动就不要背了。”哥却说:“我要背。”因 为他不想让我被那群有爹的孩子嘲笑。 过年对孩子们来说是最快乐的日子,可是对我和哥来说,过年和平时没有什么区别。那时,家里穷 ,娘买不起新衣服和好吃的给我们,她只能给我和哥一人一角压岁钱。每次,我都在很短的时间里把我 的一角钱花完,又哭闹着去要哥的。拿到哥的一角钱,我会去买在那时看来极为香甜可口的糖葫芦。糖 葫芦红艳艳的,裹着一层亮晶晶的糖汁,我一边贪婪地吸吮,一边向哥挤眉弄眼。哥只能眼巴巴地看着 ,把一根手指伸进嘴里吸着。 我永远也忘不了那个秋日的午后。那个午后,改变了哥的一生。那个午后,哥割完猪草后,便和村 里的几个孩子去山沟里采野山楂。每年秋季,山沟里的山楂总是挂满枝头,红红的,远远看去,像红色 的宝石。采来的山楂不但可以拿到收购站去卖,还可以在冰糖葫芦加工作坊那里记上账,等到冬天换糖 葫芦吃。我要和哥一起去,哥不让,说我太小。哥还说他找到了山楂最多的地方,那里很偏僻,没人发 现,他要采好多山楂,卖钱给我买新衣服,还要让我在冬季里每天都能吃到糖葫芦。黄昏时,天色忽变 ,狂风骤起,天地之间一片昏暗。不久,雨便从天空中倾泻而下,与哥同去的几个孩子都相继回来了, 惟独不见哥的踪迹。问了同去的孩子才知道,走进山沟后,哥就不见了。娘顾不了许多,冒着大雨,踩 着泥泞的山路,奔进山沟,在一个偏僻的崖畔下发现了哥。哥正躺在泥水里,他的手里紧紧握着一个小布包,布包里装满了山楂 回家后哥一直发着高烧,娘找来村里的大夫,又弄了许多偏方,都没有用,哥的高烧一直在持续。 最后,一个江湖游医的中药让哥的烧退了,可是,从那以后,哥失去了往日的活泼与聪明,变得目光呆 滞,几乎不能言语,惟一能表达他内心世界的只有一句简单的话:“嗨,糖葫芦。”不管碰到谁,不管 别人对他的态度怎么样,他都会笑嘻嘻地喊:“嗨,糖葫芦。”娘为此很伤心,领着哥看了好多大夫, 可都没有用。 我上学了,由于身单力薄,班里的同学经常欺负我,就连班里那个最丑最小的女生也敢伸出五个乌 黑的手指在我的脸上抓挠。每次在放学的路上,总有几个坏家伙拦住我,让我从他们的裤裆下钻过去。 那天下午,如往日一样,那几个坏家伙又让我跪下去,正准备钻时,哥不知道从什么地方冒出来,他一 把拉起我,为我弹去身上的尘土。我以为哥的智力恢复了,可就在这时,哥冲我喊了一声:“嗨,糖葫 芦。” 围观的同学一阵哄笑,我的脸火辣辣的。那几个坏家伙在笑声中把我们扑倒在地,哥挣扎着 ,用他的身体挡着我,任拳头雨点般地落在他的身上,哥没法反抗,只是不停地喊:“嗨,糖葫芦” 晚上,看到满脸红肿的哥和满身尘土的我,娘流泪了,泪水像从伤口上流淌出来的血,鲜红鲜 红的。第二天,娘去了学校,可我只安宁了几天,又开始挨打。从那以后,哥每天都会站在放学的 路上等我,每次他都用身子护着我,自己挨那几个坏家伙的拳头。他依旧不会反抗,依旧在疼痛难 忍时喊:“嗨,糖葫芦。” 日子在手指间悄悄流淌着。 我上中学了。由于过度劳累,娘百病缠身,不能下地。这时,家里惟一的收入都来自哥。哥和 村里人去离村不远的工地上干活。因为哥傻,工地上的人把最苦最累的活给了哥。每天晚上回到家 ,哥总累得龇牙咧嘴的,连吃饭的力气都没有。娘叹息着:“干活时不要死卖力,他们都欺负你傻。”不知道哥能不能听懂,他只是一个劲儿地喊:“嗨,糖葫芦”我知道这句话里饱含了太多 的心酸、苦涩和无奈。 一天中午,我在教室自习时,忽然听到外面有人喊:“嗨,糖葫芦”我一惊,不知道哥这个 时候跑到学校来干什么。 走出教室,见哥站在教室门前的小路上,正四处张望,看见我,哥兴奋地跑过来,把一个纸包 递给我,打开纸包,里面是两个肉夹馍。“嗨,糖葫芦。”哥冲我喊。 我明白哥是让我吃。肉夹馍勾起了我的食欲,我狼吞虎咽地全吃了。见我吃完,哥又喊了一声 “嗨,糖葫芦”,然后跑开了。 后来我才知道,那天中午,哥干活的那个工地上的午饭是肉夹馍,哥舍不得吃,就跑到学校给了我。工地离学校有十几里地,我不知道哥是怎样饿着肚子、顶着烈日跑来的 终于,我考上了大学。在收到录取通知书的那天,村里人都拥到我家来为我祝贺,往日冷清的 家里有了欢笑,娘一直挂满愁苦的脸上也有了开心的笑容。哥似乎明白了什么,在人群中间来回穿 梭,不停地对每个人喊:“嗨,糖葫芦。” 我走的那天,娘把我送到了村口,哥没有来,他去工地干活了,他要给我挣学费和生活费。听娘说,那天晚上哥回到家,见我不在,不停地喊:“嗨,糖葫芦”后来,哥又去村口,每当他看 见一个和我身材相仿的人时,总要跑上去,大声喊:“嗨,糖葫芦。”见不是我,哥的脸上顿时写 满失望。哥一直在村口站到深夜,娘怎么劝也没用。借着清冷的月光,娘看见哥的眼睛里有亮晶晶的东西在闪动 不知不觉中,离家已经有好一段时间了。每个黄昏,我都要朝着家的方向站立好久,并默默地 问一声:“娘,哥,你们好吗?”恍惚中,耳畔响起一个熟悉的声音:“嗨,糖葫芦。”那个声音 好亲切,好温馨。那个声音是世界上最亲切的声音,那声问候是世界上最真挚的问候,那声问候里饱含了许多许多6、文章以“嗨,糖葫芦”为标题有什么作用?7、概括哥哥为“我”所做的一些事。8、“哥眼巴巴地看着,把一根手指伸进嘴里吸着”一句中你怎样理解句中哥 哥的表现?9、画横线的句子属于什么描写?有什么作用?10、“我知道那个声音是世界上最最真挚的声音”,为什么说那个声音是“最 最真挚”的呢?回忆起这种声音,会激起“我”怎样的感情呢?嗨,糖葫芦一方面以此作为全文的线索,另一方面也突出了“我”与哥哥之间的深情。小时候因为要给“我”买新衣服而摔伤 ;替“我”承受别人的欺负;给“我”送肉夹馍。这处景物描写推动了故事情节的发展,正因为这 样恶劣的环境,哥哥才会失足摔下山崖。这个句子生动地刻画了哥哥渴望吃糖葫芦,又因爱护“我”而极力克制这种渴望 的心理,即符合儿童的年龄特征,又突出了他对“我”的爱。景物描写。因为这个声音饱含了哥哥对“我”太多太多的爱;这种声音,一定会激起“我”无 限的感激和感动。叶子总比风先到 秋天风起的时候,满园落叶,随风起舞,一对父子在园子里对话。 父亲问,是先有的风,还是树叶先凋落呢? 儿子说,当然是先有的风了,风起,摇动树枝,那些老迈的叶子就会睡意蒙蒙地落入大地的怀抱。 儿子以同样的话题问父亲。 父亲却说,落叶是风的衣服呀!当然是叶子先落,以成全风起时,园子里被风裹挟起来的丰富内容。 说这话,是在儿子6岁的时候。 儿子16岁,在距离乡村30公里以外的县城读高中,高二那年的一个晚上,不知从哪里来了几个地痞,流窜到儿子所在的 寝室勒索学生们的钱财。 当明晃晃的小匕首在儿子的脖颈前晃动的时候,许多孩子都吓傻了脸,纷纷掏出来自己的生活费,交予地痞们,唯独儿 子例外,说,没有,就算有,也不会给他们。 儿子被暴扁一顿,生活费还是被洗劫一空。 学校报案了,地痞流氓全部落网,学生们的生活费全给要了回来,室友们都嘲笑儿子,说他白挨了一顿。 儿子哭丧着脸学给父亲,我真的白挨了吗? 父亲抚摸着儿子的头发说,孩子,在正义面前,永远没有无用功。不过,爸爸希望以后再遇到这样的事情,不要跟他们 硬碰硬,给他们就是,钱财哪有生命重要? 儿子不懂,说父亲懦弱,还搬出了小时候和父亲的对
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