2013年高三物理一轮复习必 修1课题：相互作用3 受力分析共点力平衡2012.6.24*1高考考点说明内容要 求说明10、共点力作用下 的物体平衡 只要求解决一个平面 内的共点力平衡问题 2013年高三物理一轮复习Date2导学案预习情况统计说明做的较好的同学： 基础不牢，常规题不会做。力的合成和分解的一些基本结论利用不熟练。力的分解的几种解的求解方法分不清。正交分解法时不能很细致的作图导致错误。2013年高三物理一轮复习Date3真理越辩越明 知识点1：受力分析 七嘴八舌大家谈点睛：1、受力分析一般顺序：先重力、后弹力、再摩擦力、最后是其他力。2013年高三物理一轮复习2、受力分析的基本思路：Date4例1画出下列物体A(均处于静止状态)所受力的示意图 例2(2011安徽14)一质量为m的物体恰好静止在倾角为的斜面上现对物块施加 一个竖直向下的恒力F，如图5所示则物块( ) A仍处于静止状态 B沿斜面加速下滑 C受到的摩擦力不变 D受到的合外力增大2013年高三物理一轮复习Date5质量检测1、如图物体A、B、C在外力F的作用下在水平面上向右做匀加速直线运动 ，则有关A、B、C三个物体的受力情况，下列说法中正确的是 ( ) A物体A一定受5个力作用 B物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用 C物体C一定受3个力作用 D物体A可能受4个力作用，也可能受5个力作用诊断练习1、如图所示，位于倾角为的斜面上的物块B由跨过定滑轮的轻绳与物块 A相连从滑轮到A、B的两段绳都与斜面平行已知A与B之间及B与斜面之间均 不光滑，若用一沿斜面向下的力F拉B并使它做匀速直线运动，则B受力的个数为() A4个 B5个 C6个 D7个2013年高三物理一轮复习Date6七嘴八舌大家谈真理越辩越明 知识点2：共点力平衡 2013年高三物理一轮复习1、共点力的平衡 共点力力的作用点在物体上的 作用线 或力的 作用线反向延长线 交于一点的 几个力叫做共点力能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。平衡状态物体处于 静止 状态或 匀速直线运动 状态，叫做平衡状态(该状态下 物体的加速度为零)。平衡条件物体受到的合力零，即F合0。点睛：1、几个基本概念。思考：物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗？2、二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相 等、方向相反，为一对平衡力。3、三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的 合 力 一定与第三个力 大小相等、方向相反。 最小值的求解方法。4、多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的 合力 大小相等、方向相反。Date7例4(2011浙江14)甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线， 约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正 确的是( C ) A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B甲对绳的拉力与乙对绳子的拉力是作用力与反作用力 C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 例5如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右 端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上用力F向左拉木板B，使它们以速度v运动，这 时弹簧的拉力为F.下列说法中正确的是( AD ) A木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F B地面受到的滑动摩擦力的大小等于F C若木板以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2F D若用力2F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F2013年高三物理一轮复习Date8例6两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(dadb)将a、b球 依次放入一竖直放置、内直径为d(daddadb)的平底圆筒内，如图设a、b两球 静止时对圆筒侧面的压力大小分别为F1和F2，筒底所受的压力大小为F.已知重力加 速度大小为g。若所有接触面都是光滑的，则 ( A ) AF(mamb)g，F1F2 BF(mamb)g，F1F2 CmagF(mamb)g，F1F2 DmagF(mamb)g，F1F2例题8如图，不计滑轮摩擦，A、B两物体均处于静止状态现加一水平力F作 用在B上使B缓慢右移，试分析B所受力F的变化情况2013年高三物理一轮复习Date9七嘴八舌大家谈真理越辩越明 知识点3：动态平衡问题 点睛：“动态平衡”是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向 均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题解决这类问题的 一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”例题9如图两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均 为60.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平 方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是 ( ) A增大 B先减小，后增大 C减小 D先增大，后减小2013年高三物理一轮复习FABGDate10确定B点为研究对象受力分析、画受力图 用合成法或分解法求合力用图解法或解析法求解动态平衡问题思维导图 例题10如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静 止在倾角为45的斜面上，B悬挂着已知mA2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角 由45增大到50，系统仍保持静止下列说法正确的是( ) A绳子对A的拉力将增大 B物体A对斜面的压力将增大 C物体A受到的静摩擦力增大 D物体A受到的静摩擦力减小2013年高三物理一轮复习Date11 知识点4：平衡中的临界与极值问题 七嘴八舌大家谈真理越辩越明1临界问题：当某物理量变化时，会引起其他几个物理量的变化，从而使物体所处 的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”，在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好” 等语言叙述 2极值问题：平衡物体的极值，一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题例题11物体A的质量为2 kg，两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上，另一 端系于物体A上，在物体A上另施加一个方向与水平线成角的拉力F，相关几何 关系如图，60。若要使两绳都能伸直，求拉力F的取值范围(g取10 m/s2)2013年高三物理一轮复习点睛：注意绳子b、c的受力变化。Date12质量检测5、(2011山东19)如图，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中 间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁开始时a、b均静止弹簧处于伸长状 态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb0，现将右侧细绳剪断 ，则剪断瞬间 ( AD ) AFfa大小不变 BFfa方向改变 CFfb仍然为零 DFfb方向向右质量检测8、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均 为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系 统置于水平地面上静止不动如图所示，现用F1 N的水平拉力作用在木块B上， 则下列说法正确的是( C ) A木块A所受摩擦力大小是12.5 N B木块A所受摩擦力大小是11.5 N C木块B所受摩擦力大小是9 N D木块B所受摩擦力大小是7 N2013年高三物理一轮复习Date13质量检测12、如图10所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的 斜面是光滑的，且斜面倾角为.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之 间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？质量检测11、如图所示，斜面倾角为60，10 kg的物体通过弹簧与斜面上的固定 板相连，已知弹簧的劲度系数k100 N/m，当弹簧长度为22 cm和8 cm时，物体 分别位于A点和B点，且此两点是物体刚好可以平衡的点，试求斜面与物体间的动 摩擦因数 2013年高三物理一轮复习点睛：整体法和隔离法交替运用。Date14质量检测10、如右图，板A的质量为m，滑块B的质量为2m，板A用绳拴住，绳与斜 面平行，滑块B沿倾角为的斜面在A板的中间一段匀速下滑，若A、B之间以及B与 斜面间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数.2013年高三物理一轮复习Date15