成功无捷径 学习当奋斗10-4班期中考试总结班会第一篇章 正视现实篇班级人 数实 取 人 数语文数学英语物理化学生物政治历史地理总分10-100102.02 111.53 86.13 71.16 64.97 68.24 56.10 76.76 64.84 701.74 10-2686596.51 91.54 72.92 57.26 50.45 54.15 50.09 66.25 53.06 592.22 10-3686597.82 94.09 67.30 54.32 48.75 51.86 48.63 68.12 55.29 586.19 10-4696599.43 103.95 66.92 57.78 52.28 55.66 51.62 69.17 55.94 612.75 10-5676595.75 97.18 69.75 55.72 49.95 48.77 52.17 69.98 48.03 587.32 10-6666592.65 94.78 67.70 55.55 51.66 50.94 50.66 66.75 48.80 579.50 10-700100.97 120.21 90.29 71.73 59.90 63.98 56.59 73.59 61.40 698.66 10-8686593.66 105.72 71.48 50.66 50.38 50.03 50.95 64.06 49.52 586.48 10-9686596.11 73.23 67.78 48.20 47.57 50.42 50.57 64.89 53.95 552.72 10-10696597.35 90.09 63.89 52.34 51.35 52.97 48.35 65.63 55.02 577.00 10-11686594.91 87.68 64.56 50.15 48.22 50.37 47.63 63.40 55.29 562.21 10-12696595.62 96.63 68.15 53.11 48.06 49.35 47.26 67.29 56.85 582.32 班级级人 数实实 取 人 数语语文数学英语语物理化学生物政治历历史地理总总分10-2686596.51 91.54 72.92 57.26 50.45 54.15 50.09 66.25 53.06 592.22 10-3686597.82 94.09 67.30 54.32 48.75 51.86 48.63 68.12 55.29 586.19 10-4696599.43 103.95 66.92 57.78 52.28 55.66 51.62 69.17 55.94 612.75 10-5676595.75 97.18 69.75 55.72 49.95 48.77 52.17 69.98 48.03 587.32 10-6666592.65 94.78 67.70 55.55 51.66 50.94 50.66 66.75 48.80 579.50 10-8686593.66 105.72 71.48 50.66 50.38 50.03 50.95 64.06 49.52 586.48 10-9686596.11 73.23 67.78 48.20 47.57 50.42 50.57 64.89 53.95 552.72 10-10696597.35 90.09 63.89 52.34 51.35 52.97 48.35 65.63 55.02 577.00 10-11686594.91 87.68 64.56 50.15 48.22 50.37 47.63 63.40 55.29 562.21 10-12696595.62 96.63 68.15 53.11 48.06 49.35 47.26 67.29 56.85 582.32 班总总人 数语语 文数 学英语语物 理化 学生 物政 治历历 史地 理总总人 数 10-1 35394447454742424154 10-268912141113141391020 10-36810141111131510131518 10-4696171013151917131628 10-5671114917141215161123 10-6668161314141114161224 10-7 28484848354342333250 10-8687191612141516101120 10-9681111412111611151315 10-106910131215161414101621 10-1168131210717131191515 10-126911147913127121516班总总人 数语语 文数 学英语语物 理化 学生 物政 治历历 史地 理总总分前200名分数10210980.5655760547461642.510-268 91214111314139102010-368 1014111113151013151810-469 617101315191713162810-567 111491714121516112310-666 816131414111416122410-868 719161214151610112010-968 111141211161115131510-1069 1013121516141410162110-1168 13121071713119151510-1269 11147913127121516 学生成绩分析： 刘 然退218 张宁退186 赵明哲退164 王勇退162 何苗苗退153 梁红彦退149 张铭钥退141 秘娇退124 何 虹退71 杨娜退79 目前我班存在的现状： （1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日 子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所 定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正 本的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低第二篇章 反思现实篇 有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次期中考试，今后更好地 学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一 共有三个步骤。 一、整体总结 首先，建议大家先对自己的期中考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。3. 如果下滑，问题又出在哪里。 二、知识点总结 两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你 下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论 题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似 的陷阱里。 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只 是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的 题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了， 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 三、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是 否合理? 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级 失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等 。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白， 在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序 ，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你 最宝贵的经验。第三篇章 表彰进步篇本次我班前十名同学：1张晓晨 2安春燕 3韩军军 4盖晓朋 5盖小玉 6康文燕 7孙佳琦 8付岗龙 9刘杏 10施子文单科成绩第一名： 语文 何 虹114 数学 韩军军136 英语 康文燕108 物理 盖小玉82 化学 张晓晨85 政治 韩军军69 历史 孙佳琦90 地理 曹晓宇 王晨 闫阳78 生物 盖晓朋 曹丽媛 77 进步较大者名单：刘 璐 进 391 施子文 进 385 李 阳 进362 孙佳琦 进308 封韶杰 进268 要子徐 进259 郝 媛 进235 封龙飞进220第四篇章 吸取教训 前进篇当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。1智勇多困于所溺龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。2兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续 向前迈进，最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势 ，转变心态，改变学习 方法。2故事还有更新的版本。兔子和乌龟成 了很要好的朋友，它们决定再比试一次， 但是这次，它们两个作为一个团队的成员 出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟 跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌 龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后， 兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐 冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足 感，比独自获胜还高兴。 发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。2包子理论 吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包 子的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房 的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层 的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生 先天性不足。积累是一个逐渐的过程。台上一分钟，台下十年功养兵千日 , 用兵一时重积累31，勤奋刻苦全力以赴