班级活动的设计和创新教师进修学校 马传贞bjhd2013m163.com 632623959qq.com班级活动的设计和创新教师进修学校 马传贞bjhd2013m163.com 632623959qq.com选我所爱，爱我所选如果爱请深爱，如果不爱请离开李凤遐教育的悲剧在于，打着爱的旗号，扼杀学 生的个性，摧残着学生的心灵与身体不做蜡烛，照亮别人，也辉煌自己梅红键人人成才各种人才的培养个性教育、差异教育班级活动班级教学活动、班级实践活动班级教学活动、班级实践活动（学科教师（学科教师 ） （班主任）（班主任）目的：思考梦想 ：行动开展的班级活动中最成功的案例一个优秀班主任应掌握的基本技能你的教育梦想是什么？思考：1、更新观念、把班级活动列入必修课程2、应用相关理论与实践知识对各种形式的班级 活动能进行完整的设计3、能组织开展各种形式的班级活动，达到相应 目标，并掌握评价标准，写出评价总结报告4、能创造性开展班级活动，注重发掘学生的潜 能，使每个学生的能力都得到发展，发现和 培养有特殊才能的学生目标：一、班级活动的涵义班级活动是在班级活动是在班主任班主任的指导下根据的指导下根据国家课程目标和学校培养目标，有目的国家课程目标和学校培养目标，有目的有计划为实现班级有计划为实现班级教育目标教育目标而进行的各而进行的各种种教育、教学实践教育、教学实践活动。活动。班级实践活动（ 直接经验）班级活动班级教学活动（ 间接经验）班级教学活动授课，练习、考试 、 实验等班级实践活动二、班级活动在基础教育中的地位教育目标 ：一个完美的人格一个健美的身体一个智慧的头脑1、班级活动是实现教育目标的最佳途径学习目标：课程的延伸及应用、学科的整合与统整 确认学习上的优缺点及个人学习风格学习有效的读书技巧及考试策略发展批判思考的技巧确认在集体生活中的角色（主角）班级工作最出色 学习成绩最优秀遵守纪律最自觉 赶超先进最突出 改正错误最坚决 勤学好问最主动 尊敬老师最真诚 体育锻炼最积极 作业书写最认真 日常相处最友爱打破砂锅问到底勤学好问奖 我爱我家关心集体奖 我型我show多才多艺奖 有事您说话乐于助人奖 风云雄霸天下体育健将奖 笑死人不偿命开心果奖 想唱就唱K歌之王奖 行万里路读万卷书学识渊博奖（上海市晋元高级中学 陈晶君）生活目标：强化人际关系及相处沟通的技巧强化学生做事态度，学习处理事情的方法技巧增强学生的决策能力，深化学生的经验及能力发掘学生的潜能，拓展学生的各项才能增强学生的集体主义感和团结协作精神抗挫折能力及心理承受能力的锻炼人生目标：能知晓个人的性格、兴趣 、特质、特长及优缺点对各行业工作内容及职责 的了解及未来的职业定向发展对工作的正向态度实现人生梦想，对未来的 生活设定有才性缓定为大才，有智气和斯为大智2 2、班级活动的开展为多元化评价机制奠定了基础3、班级活动的开展可以体现班主任的基本技能4、班级的特色和品牌建立只有通过班级活动的开展实现三、班级活动的设计三、班级活动的设计1 1、材料积累、材料积累班级资源班级资源 校内资源校内资源 社会资源社会资源 以学生的困惑为载体社会热点难点问题，国际国内新闻及事件地理资源和人文资源历史经典、名人名言班级特色与品牌建设2、创意及策划计划性、随机性、学生建议遵守的原则目的教育性主体能动性生活趣味性形式创新性开放引入性操作实施性班级活动的组织形式： 从内容上分主题班会：专题报告、主题演讲、主题辩论 、 座谈会等学习活动、文体活动：科技活动、社会实践活动：隐形活动：班风、校风从范围上分：班级集体活动、小组活动、个人活动从 形式上分：传统型创新型（情境讨论型、体验感悟型、新闻型、社会型，批判型等）案例设计：卖梳子目的：解决问题的能力及发散性思维的培养活动准备：学生分组，每6人一组。梳子若干把，塑料袋若干情境设定：某公司招聘营销主管，应 聘者云集，面试 题是：把 梳子卖给和尚活动过程：1、以小组为单位分成若干组2、设定情境：3、角色设定：面试官、面试者、 和尚 (扮和尚的要头上套上塑料袋 ）4、集中面试5、方案云集情境设定一：小羊家的前面有座山，山上有许多凶猛 的动物，羊妈妈经常告诫小羊，不能一 个人上山，会有危险的。但小羊总想着 一个人上山去尝试。终于有一天小羊自 己上山了情境设定二：儿子与爸爸争论不休：爸爸：儿子不要上学了，赚钱多少和学历没 多大关系，你看那么多大学生研究生给我打 工，爸爸初中还没毕业呢，不是一样赚钱吗 ？儿子：你现在拥有很多金钱，物质上是很富 有，但你在知识上却很贫穷，一个人的成功 和金钱是不成正比的。方案形成阶段班级活动方案设计的基本程序活动题目活动对象设计思路活动目标组织形式活动准备时间地点筹备小组活动步骤注意事项评价总结主题班会：我爱我家安全伴我行梦想伴我成长我的压岁钱我运动、我健康、我快乐新闻发布会 调查报告会学习活动：我读的书籍我的记忆方法幸福是什么感悟假如我是语文老师雨和雪观察日记对童话故事龟兔赛跑的反思我的童话生活体验：生活体验：今天我当妈妈今天我当妈妈班长的一天班长的一天卖萝卜卖萝卜同舟共济同舟共济当我登上冠军的领奖台当我登上冠军的领奖台科技创造:我的科幻故事参观科技展览我给妈妈设计的服装我的城市规划我的课件科学的饮食搭配社会实践：个性名片 我的特点才艺展示 让老师同学更快认识你风雨同行 感受残疾人的心理测试危机时刻 安全意识的训练猜算式 运算速度考考你的记忆力 记忆速度的训练一分钟的价值 时间的价值漂流瓶 集思广益个性名片目的：把自己最想与人交流的信息公布出来，学会推荐 自己，学会了解他人准备：胸卡，彩色笔过程1、主持人发给每个同学胸卡一个2、要求每个同学设计一张属于自己的个人 名片，然后挂在胸前3、胸卡要求：至少有5条个人信 息，除文 字外，亦可使用图形等其他形式展示4、小组交流，集体分享5、点评个例。活动总结：活动评价：一、班级活动的现状调查与思考二、班级活动的理论设计三、班级活动的组织实施及案例分析四、班级活动的总结与效果评价一、班级活动的现状调查和思考 1、教育法和基础教育改革课程中有关班级 活动的政策法规及要求是什么？、 2、是否建立班级学生档案，是否经常进行 班级情况调查？ 3、班级活动是否按计划开展？通常都有哪 些内容？ 4、组织班级活动，您的优势是什么？您的 班级具有哪些特色？一、班级活动的现状调查和思考 5、开展班级活动，学校、社会、家长的支 持度如何？ 6、每次的班级活动，您有完整的案例设计 吗？ 7、在各类教育杂志中，对开展班级活动的 内容是否予以关注？发表过相关论文吗？ 8、在各种公开的教育教研活动中，班级活 动占有的比例如何？一、班级活动的现状调查和思考 9、您认为您开展的班级活动中最为成功的 案例有哪些？ 10、您认为一个优秀学生的标准是是什么 ？在培养学生的情商方面，班级活动的作 用在哪里？ 11、班级是否有特殊才能的学生？ 12、学校在综合评价班级时，除成绩外， 还有哪些评价标准？一、班级活动的现状调查和思考 13、班级活动的评价标准是什么？是否写 过评价总结报告？ 14、对发达国家的班级活动开展情况是否 了解，有哪些经验是值得我们借鉴的？ 15、在当前的教育体制下，您认为开展班 级活动必要吗，会影响学生的成绩吗？ 16、如果班级活动不能按计划开展，您认 为阻力来自于哪里？制约班级活动开展的因素 评价机制 观念陈旧 地域、社会环境 经济及资源的欠缺 安全因素关于目前班级开展教育实践活动的调查报告丁如许班级案例选初中班级全程系列活动初一（上）：做合格的中学生当我迈进新校园时 （新生谈进校体会）难忘啊！“黄金时代” （家长回忆中学生活）我是这样起步的 （高年级优秀学生介绍）我在祖国怀抱里成长 （诗歌朗诵会）我和ABC交朋友 （英语学习）我是家长小助手 （家务劳动比赛）欢快的十分钟 （小型、多样的体育比赛）方寸天地趣无穷 （集邮知识讲座）学海初航品甘苦 （学习心得交流）致敬，亲爱亲爱 的老师师！ （尊师师活动动） 纵式结构初一（下）：做家乡的小主人请尝尝我们做的菜 （自炊）小记者奔向四面八方 （调查）请听我们的建议和呼声 （献策）沿着历史的足迹前进 （参观历史陈迹或博物馆）今日家乡在腾飞 （信息交流）为了家乡，我愿 (一分钟演讲比赛)共献我们的青春和热血 (联谊)刻苦学习 为我家乡 (学科竞赛)家乡蓝图任我描绘 (访上级领导)家乡,请听我们的报告 (模拟新闻发布会) 初二(上) : 迈好青春第一步青春,人生最宝贵的年华 （青春期知识讲座）在平凡的岗位上建功立业 （劳动模范报告）伟大的时代召唤着青年 （家长与学生座谈）十四岁，奋飞的起点 （介绍我心中的英雄）在建设祖国的行列中 （访工厂青年突击队或农村青 年专业户）青春在边陲闪光 （与边防战士通信）最美好的青春乐章 （音乐欣赏）练就我们强健的体魄 （青春杯体育竞赛）爸爸妈妈，你们听我说 （学生与家长谈心）十四岁，新的高度 （14岁集体生日庆典） 初二（下）：我为团旗添光辉团旗指引我成长 （老共青团员作报告）怎样才能成为光荣的共青团员 （论辩）用热血填写我们的志愿书 （入团志愿书介绍）烈士墓前的沉思 （祭扫烈士墓）团旗在我心中飘扬 （编报评比）在欢乐的“团员之家” （游艺）雷锋在我们的行列中 （走向社会的义务劳动）伴着青春的旋律前进 （集体友谊舞）我们是光荣的后备队 （入团宣誓）谱写我们的青春之歌 （营火晚会） 初三（上）：谱写人生新一页不朽的英名 壮丽的人生 （讲故事比赛）成功在于实践 （小发明、小实验、小制作、小考 察、小论文成果介绍） 我将这样对待生活 （答辩）路，在我们脚下 （班级演讲比赛）迈开步伐，走向远方 （远足）我最敬仰的英雄们 （剪报交流）我向教师进一言 （与任课老师通信）钢铁是怎样炼成的 （书评）我最喜爱的一句格言 （格言交流）高歌新生活 立志献四化 （看画赛歌） 初三（下）：母校永在我心中一颗红心献祖国 （家长寄语介绍）我为母校添春色 （建校劳动）为母校争光的人们 （与校友通信）温故知新话复习 （学习经验交流）奋发努力硕果多